《木兰诗》拓展阅读
[甲]
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
[乙]
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。
[丙]
木兰从军
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
[丁]
木兰抱杼嗟，借问复为谁?欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行?有子复尚少!胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶?木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭!
(选自《木兰诗》)
探究练习
1.结合语境，解释下列黑体词语。
(1)但闻黄河流水鸣溅溅()(2)赏赐百千强()(3)著我旧时裳()(4)双兔傍地走()(5)少习骑，长而益精()(6)木兰乃易男装()(7)市鞍马()(8)朔风裂人肤()
2.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)男子可为之事女子未必不可为。
(4)朝屯雪山下，暮宿青海傍。
3.体悟[甲][丁]中画横线语句，分别提取一个成语______、______。
4.[甲]文中与[丙]文中的“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同的是哪三句?
5.[甲][丙]两文均写到了木兰代父从军的原因，请分别找出有关的句子。
6.[甲]文中的哪句话反映了[丁]文中的“秣马备戎行”这一内容?运用了什么修辞手法?有什么作用?
7.选出对[乙]诗理解有误的一项()
A.诗人一开头就用一个“作”字把北朝民歌《木兰诗》的'诗意高度概括出来。这个“作”字很传神，它既突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。要不，“同行十二年”，伙伴们怎么竟“不知木兰是女郎”呢?
B.诗人在诗句“梦里曾经与画眉”中借取《木兰诗》“当窗理云鬓”的意境，运用一真一梦、一主一辅的衬托手法，借助梦境，让木兰脱下战袍，换上红装，运笔尤为巧妙。
C.诗句“几度思归还把酒”刻画了木兰矛盾的内心世界，“几度”二字，恰如其分地表现出这种内心矛盾的深刻性。
D.诗人通过“把酒”“祝明妃”，把木兰对明妃的敬慕之情暗暗地透露出来，把木兰内心的矛盾统一起来，运用对比手法，使木兰和昭君灵犀一点，神交千载，倍觉委婉动人。这无疑也正是本诗值得特别称许之处。
参考答案
《〈木兰诗〉拓展阅读》
1.(1)只，仅仅(2)有余(3)穿(4)跑(5)更加(6)换上(7)买(8)北方
2.(1)不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。(2)将军和壮士从军十年，经历了数百次残酷的战斗，有的死了，有的归来。(3)男子可以做的事情，女子未必就不能做。(4)早晨驻扎在雪山的下面，晚上住宿在青海的旁边。
3.[甲]扑朔迷离[丁]秣马厉兵
4.暮宿黄河边，暮至黑山头，壮士十年归。
5.[甲]：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。[丙]：值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
6.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。互文、排比，增强语势，从多角度、多层面、全方位地写出了出征前的准备工作。
7.D(不是对比手法，而是烘托手法。)
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