林清玄《光之色》阅读题
阅读下文。回答下题。 光之色 林清玄 ①当塞尚把苹果画成蓝色以后。大家对颜色突然开始有了奇异的视野。更不要说马蒂斯蓝色的向日葵。毕加索鲜红色的人体。夏卡尔绿色的脸了。 ②艺术家们都在追求绝对的真实。其实这种绝对往往不是一种常态。 ③我是真正见地蓝色苹果的人。有一次去参加朋友的舞会。舞会不免有些水果点心。我发现就在我坐的位子旁边一个摆设得精美的果盘。中间有几只梨山的青苹果。苹果之上一个色绝包扎的蓝灯。一束光正好打苹果上。
林清玄
①当塞尚把苹果画成蓝色以后，大家对颜色突然开始有了奇异的视野，更不要说马蒂斯蓝色的向日葵，毕加索鲜红色的人体，夏卡尔绿色的脸了。
②艺术家们都在追求绝对的真实，其实这种绝对往往不是一种常态。
③我是真正见地蓝色苹果的人。有一次去参加朋友的舞会，舞会不免有些水果点心，我发现就在我坐的位子旁边一个摆设得精美的果盘，中间有几只梨山的青苹果，苹果之上一个色绝包扎的蓝灯，一束光正好打苹果上，那苹果的蓝色正是塞尚画布上的色泽。那种感动竟使我微微地颤抖起来，想到诗人里尔克称赞塞尚的画：“是法国式的雅致与德国式的热情之平衡。”
④设若有一个人，他从来没有见过苹果，那一刻，我指着那苹果说：苹果是蓝色的。他必然要相信不疑。
⑤然后，灯光变了，是一支快速度的舞，七彩的光在屋内旋转，打在果盘上，所有的水果顿时成为七彩的斑点流动。我抬头看到舞会男女，每个人脸上的肤色隐去，都是霓虹灯一样，只有一些活动的碎点，像极了秀拉用细点的描绘。当刻，我不仅理解了马蒂斯、毕加索、夏卡尔种种，甚至看见了除去阳光以外的真实。
⑥在阳光下，所有的事物自有它的颜色；当阳光隐去，在黑暗里，事物全失去了颜色。设若我们换了灯，同样是灯，灯泡与日光灯会使色泽不同，即使同是灯泡，百烛与十烛间相去甚巨，不要说是一支蜡烛了。我们时常说在黑夜的月光与烛光下就有了气氛，那是我们多出一种想象的空间，少去了逼人的现实，即使在阳光艳照的天气，我们突然走进树林，枝叶掩映，点点丝丝，气氛仿佛滤过，就围绕了周边。什么才是气氛呢？因为不真实，才有气有氛，令人迷惑。或者说除去直接无情的真实，留下迂回间接的真实，那就是一般人口里的气氛了。
⑦有一回在乡下，听到一位农夫说到现今社会风气的败坏，他说：“都是电灯害的，电灯使人有了夜里的活动，而所有的坏事全是在黑暗里进行的。”想想：人在阳光的照耀下，到底还是保持着本色，黑暗里本色失去，一只苹果可以蓝，可以七彩，人还有什么不可为呢？
⑧这样一想，阳光确实是无情，它让我们无所隐藏，它的无情在于它的无色，也在于它的永恒，又在于它的`自然。不管人世有多少沧桑，阳光总不改变它的颜色，所以仿佛也不值得歌颂了。熟知中国文学的人应该发现，中国诗人词家少有写阳光下的心情，他们写到的阳光尽是日暮（天寒翠袖薄，日暮依修竹），尽是黄昏（月上柳梢头，人约黄昏后），尽是斜阳（斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村），尽是落照（家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关）……阳光的无所不在，无地不照，反而只有离去时最后的照影，才能勾起艺术家诗人的灵感，想起来真是奇怪的事。
⑨有阳光的天色，是给人工作的，不是给人艺术的，不是给人联想和忧思的。有阳光的艺术不是诗人词家的，是画家的专利，中国一部艺术史也是亮灿照耀，到印象派的时候更是光影辉煌，只是现代派艺术家似乎不满意这样，他们有意无意地改变光的颜色。抽象自不必说了，写实，也不要俗人都看得见的颜色，而要透过画家的眼睛，他们说这是“超脱”，这是“真实”，这是“爱怎么画就怎么画才是创作”。
⑩我常说艺术家是上帝的错误设计，因为他们要在阳光的永恒下，另外做自己的永恒，以为这样就成为永恒的主宰，艺术背叛了阳光的原色，生活也是如此。我们的黑领先愈来愈长，我们的屋子越来越密，谁还在乎有没有阳光呢？现在我如果批评塞尚的蓝苹果，一定引来一顿乱棒，就像齐白石若画了蓝色的柿子也会挨骂一样；其实前后还不过百年的时间，一百年，就让现代人相信没有阳光，日子一样自在；让现代人相信艺术家的真实胜过阳光的真实。
阳光本色的失落是现代人最可悲的一种，许多人不知道在阳光下，稻子可以绿成如何，天可以蓝到什么程度，玫瑰花可以红到透明，那是因为过去在阳光下工作的占人类的大部分，现在变成了小部分了，即使在有光的日子，推窗究意看的是什么颜色呢？
1．根据文意，理解①、②段加粗的两个词语的含意。
（1）突然：
（2）绝对的真实
2．文题为“光之色”，从全文中看，作者是从几大方面来写“光之色”的？作者对不同的“色”的看法是什么？
3．第③、④两段，作者这样写有什么作用？
4．文章第⑧段末尾说“反而只有离去时最后的照影，才能勾起艺术家诗人的灵感，想起来真是奇怪的事”，结合本文或你平时对文学作品的理解，谈谈怎样理解这里的“奇怪的事”。
答案：解析： 1．（1）表示出人意料，原来人们没有怎么注意颜色，现在开始感受到了。（2）在一种特定条件下的真实的表现。（或“一种非常态下的艺术家眼中的真实”） 2．从两大方面来写。（1分）（1）作者写了艺术家笔下非常态的蓝色、红色、绿色、七彩斑点等色彩，作者认为这是失去本色后在特定情景下呈现的颜色。（说“是改变了阳光的颜色而创造出来的颜色”，或“爱怎么画就怎么画”出来的颜色，都可以。色彩说明，1分；看法，2分）（2）阳光下事物本来的色彩，这是一种永恒的自然的东西。（同上） 3．说明事物的颜色在灯光下是会换去本色而变成蓝色或其他颜色的，为后文议论艺术家背叛阳光的本色，追求自己的永恒做铺垫。（或“为后文议论现代化的发展使阳光的本色逐渐失落做了铺垫”。）（内容说明、作用各2分） 4．这里的“奇怪的事”是以一般人的看法来说的，在艺术家那里，永恒的阳光下无所隐藏，不能勾起他们的灵感，只有像“离去时最后的照影”这样一些景色，才能够引发他们的“联想和忧思”，正如文中所说的“日暮”更容易引起对他人的思念。“黄昏”更适合于“人约”一样。提示：无论是就文中意作答，还是就个人对某一文艺作品的理解来谈，只要把“离去时最后的照影”（作品所写的特定的景、物）和“艺术家诗人的灵感”（作家的独特发展和感受）结合起来说明即可。
阅读下文，回答下题。
昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂唯纫夫蕙茝？
彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀、纣之昌被兮，夫唯捷径以窘步。
唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险阻。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
1．“三后”“尧、舜”指什么？
2．“桀、纣”指谁？
3．“三后之纯粹”“尧、舜之耿介”与“桀、纣之昌被”说明了什么？
4．“恐皇舆之败绩”是针对什么而说的？
5．这段文字用了怎样的手法，表现了怎样的主题？
阅读下文，回答下题。（3小题，共8分）
新华社酒泉10月16日电 2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸人云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。
①上午9时整，②巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，③托举着载人飞船拔地而起，④随着一声惊天动地的巨响，⑤直刺九霄…
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送人太空的国家。
节选文段在“电头”中点明了 和 ，第二段从 觉和 觉角度写了飞船升空的情景。
第二段顺序不够合理，请重新排列。
答：
为节选部分加一个标题。（不超过10个字）
答：
阅读下文，回答下题。（3小题，共8分）
新华社酒泉10月16日电 2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸人云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。
①上午9时整，②巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，③托举着载人飞船拔地而起，④随着一声惊天动地的巨响，⑤直刺九霄…
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送人太空的国家。
节选文段在“电头”中点明了 和 ，第二段从 觉和 觉角度写了飞船升空的情景。
第二段顺序不够合理，请重新排列。
答：
为节选部分加一个标题。（不超过10个字）
答：
阅读下文，回答下题。（3小题，共8分）
新华社酒泉10月16日电 2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸人云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。
①上午9时整，②巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，③托举着载人飞船拔地而起，④随着一声惊天动地的巨响，⑤直刺九霄…
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送人太空的国家。
【小题1】节选文段在“电头”中点明了和，第二段从觉和觉角度写了飞船升空的情景。（4分）
【小题2】第二段顺序不够合理，请重新排列。（2分）
答：
【小题3】为节选部分加一个标题。（不超过10个字）（2分）
答：
阅读下文，回答下题。（3小题，共8分）
新华社酒泉10月16日电 2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸人云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。
①上午9时整，②巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，③托举着载人飞船拔地而起，④随着一声惊天动地的巨响，⑤直刺九霄…
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送人太空的国家。
1。节选文段在“电头”中点明了 和，第二段从 觉和觉角度写了飞船升空的情景。（4分）
2。第二段顺序不够合理，请重新排列。（2分）
答：
3。为节选部分加一个标题。（不超过10个字）（2分）
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