梁实秋散文《脸谱》
引导语:脸谱,是中国传统戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术,下面是一篇散文《脸谱》,是中国著名散文家梁实秋的作品,我们一起来学习。
我要说的脸谱不是旧剧里的所谓“整脸”“碎脸”“三块瓦”之类,也不是麻衣相法里所谓观人八法“威、厚、清、古、孤、薄、恶、俗”之类。我要谈的脸谱乃是每天都要映入我们眼帘的形形色色的活人的脸。旧戏脸谱和麻衣相法的脸谱,那乃是一些聪明人从无数活人脸中归纳出来的几个类型公式,都是第二手的资料,可以不管。
古人云“人心不同,各如其面”,那意思承认人面不同是不成问题的。我们不能不叹服人类创造者的技巧的神奇,差不多的五官七窍,但是部位配合,变化无穷,比七巧板复杂多了。对于什么事都讲究“统一”“标准化”的人,看见人的脸如此复杂离奇,恐怕也无法训练改造,只好由它自然发展罢?假使每一个人的脸都像是从一个模子里翻出来的,一律的浓眉大眼,一律的虎额龙隼,在排起队来检阅的时候固然甚为壮观整齐,但不便之处必定太多,那是不可想像的。人的脸究竟是同中有异,异中有同,否则也就无所谓谱。就粗浅的经验说,人的脸大别为二种,一种是令人愉快的,一种是令人不愉快的。凡是常态的,健康的,活泼的脸,都是令人愉快的,这样的脸并不多见。令人不愉快的脸,心里有一点或很多不痛快的事,很自然的把脸拉长一尺,或是罩上一层阴霾,但是这张脸立刻形成人与人之间的隔阂,立刻把这周围的气氛变得阴沉。假如,在可能范围之内,努力把脸上的筋肉松弛一下,嘴角上挂出一个微笑,自己费力不多,而给予人的快感甚大,可以使得这人生更值得留恋一些。我永不能忘记那永长不大的孩子潘彼得,他嘴角上永远挂着一颗微笑,那是永恒的象征。一个成年人若是完全保持一张孩子脸,那也并不是理想的事,除了给“婴儿自己药片”作商标之外,也不见得有什么用处。不过赤子之天真,如在脸上还保留一点痕迹,这张脸对于人类的幸福是有贡献的。令人愉快的脸,其本身是愉快的,这与老幼妍媸无关。丑一点,黑一点,下巴长一点,鼻梁塌一点,都没有关系,只要上面漾着充沛的活力,便能辐射出神奇的光彩,不但有光,还有热,这样的脸能使满室生春,带给人们兴奋、光明、调谐、希望、欢欣。一张眉清目秀的脸,如果恹恹无生气,我们也只好当做石膏像来看待了。
我觉得那是一个很好的游戏:早起出门,留心观察眼前活动的脸,看看其中有多少类型,有几张使你看了一眼之后还想再看?
不要以为一个人只有一张脸。女人不必说,常常“上帝给她一张脸,她自己另造一张。”不涂脂粉的男人的脸,也有“卷帘”一格,外面摆着一副面孔,在适当的时候呱嗒一声如帘子一般卷起,另露出一副面孔。“杰克博士与海德先生”(Dr.JckyllandMr.Hyde)那不是寓言。误入仕途的人往往养成这一套本领。对下司道貌岸然,或是面部无表情,像一张白纸似的,使你无从观色,莫测高深,或是面皮绷得像一张皮鼓,脸拉得驴般长,使你在他面前觉得矮好几尺!但是他一旦见到上司,驴脸得立刻缩短,再往瘪里一缩,马上变成柿饼脸,堆下笑容,直线条全弯成曲线条,如果见到更高的上司,连笑容都凝结得堆不下来,未开言嘴唇要抖上好大一阵,脸上作出十足的诚惶诚恐之状。帘子脸是傲下媚上的主要工具,对于某一种人是少不得的。
不要以为脸和身体其他部份一样的受之父母,自己负不得责。不,在相当范围内,自己可以负责的,大概人的脸生来都是和善的,因为从婴儿的脸看来,不必一定都是颜如渥丹,但是大概都是天真无邪,令人看了喜欢的。我还没见过一个孩子带着一副不得善终的脸,脸都是后来自己作践坏了的,人们多半不体会自己的脸对于别人发生多大的影响。脸是到处都有的。在送殡的行列中偶然发现的哭丧脸,作讣闻纸色,眼睛肿得桃儿似的,固然难看。一行行的囚首垢面的人,如稻草人,如丧家犬,脸上作黄蜡色,像是才从牢狱里出来,又像是要到牢狱里去,凸着两只没有神的大眼睛,看着也令人心酸。还有一大群心地不够薄脸皮不够厚的人,满脸泛着平价米色,嘴角上也许还沾着一点平价油,身穿着一件平价布,一脸的愁苦,没有一丝的笑容,这样的脸是颇令人不快的。但是这些贫病愁苦的脸还不算是最令人不愉快,因为只是消极的令人心里堵得慌,而且稍微增加一些营养(如肉糜之类)或改善一些环境,脸上的神情还可以渐渐恢复常态。最令人不快的是一些本来吃得饱,睡得着,红光满面的脸,偏偏带着一股肃杀之气,冷森森地拒人千里之外,看你的时候眼皮都不抬,嘴撇得瓢儿似的,冷不防抬起眼皮给你一个白眼,黑眼球不知翻到那里去了,脖梗子发硬,脑壳朝天,眉头皱出好几道熨斗都熨不平的深沟——这样的神情最容易在官办的业务机关的柜台后面出现。遇见这样的人,我就觉到惶惑:这个人是不是昨天赌了一夜以致睡眠不足,或是接连着腹泄了三天,或是新近遭遇了什么闵凶,否则何以乖戾至此,连一张脸的常态都不能维持了呢。
梁实秋散文《脸谱》阅读训练
1. 文章中的“帘子脸”有何特征?作者是通过什么表现手法将其生动地表现出来的?
〔命题意图〕
本题属于“文学类文本阅读”中的“分析作品内容的基本特征和主要表现手法”,属“分析综合”,能力层次为C。
〔解题思路与方法〕
“帘子脸”只在文章的第二段出现过,答案应在这段寻找。本段结尾句是对“帘子脸”特征的概括——“傲下媚上”,可作回答的.总述。总述后必须分析。结合上文内容,可分成两种情况作答,一为傲下,一为媚上。
回答第二问必须留意本段的表达方式和修辞手法,而本段很明显地使用了多种修辞手法。为了绘出“帘子脸”傲下媚上的丑陋,作者运用比喻、夸张等手法,“驴脸”“柿饼脸”使表达对象原型毕现。
〔参考答案〕
①傲下媚上。见到下级面无表情;见到上司满脸堆笑。
②文章运用比喻、夸张等手法将“帘子脸”的丑陋无耻描绘得淋漓尽致。如:“像一张白纸”“脸拉得驴般长”“成柿饼脸”“要抖上好大一阵”等,具有辛辣的讽刺效果。
2. 作者认为,脸“在相当范围内, 自己可以负责的”,请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
〔命题意图〕
本题是对理解文中重要语句含意的考查,着重体会句子的丰富含意,品味其较强的表现力。能力层级为D。
〔解题思路与方法〕
句意理解题一般表现为句子本身运用比喻、象征、隐讳、反语、概括等手法,并没有将句意直接表达出来,而做此题的任务就是要把那些没有直接表达出来的内容,运用自己的语言将它直接表达出来。为准确答题,一定要将句子放回到原材料当中去,根据上下文语境揣摩该句应有的含意。本题所引句“在相当范围内, 自己可以负责的”,前有“身体其它部分”作对比,后有分析与举例。由此可以揣摩出其含意为:自己脸的可爱或可恶是由自己决定的。
〔参考答案〕脸不似身体的其它部位基本上由先天决定,脸的可爱或是可恶,关键还在于自己,是自己的生活态度、思想品德所决定的。
3. 作者在文中写到“婴儿的脸”,请你说说写它在文章思想内容方面有什么作用?
〔命题意图〕
本题考查考生对文章中心内容的把握,着重考查考生对作品的艺术魅力的领悟能力。属鉴赏评价,能力层级为E。
〔解题思路与方法〕
文中举例,往往是为了直接阐明观点,或者为了衬托、对比。批判某些“官办的业务机关的柜台后面出现”的“丑脸”是主要目的,作者却花笔墨去写“令人看了喜欢的”“婴儿的脸”(但这并不离题),目的只可能是反衬、对比。而此前又有一句概括性的话“人的脸生来都是和善的”,自然,它又有了证明此观点的作用。因此,本答案必须具备两个要点:证明、对比。
〔参考答案〕
作者写“婴儿的脸”证明了“人的脸生来都是和善的”,从而说明后文列举的种种 “难看的脸”, “都是后来自己作践坏了的”。通过对比,着重批判了那些乖戾到连一张正常的脸都无法维持的人。
4. 文章开篇有这么一句:“看看其中有多少类型, 有几张使你看了一眼之后还想再看?”
①这句话在全文中起到什么作用?
②结合全文,谈谈这句话表达了作者怎样的思想感情?
〔命题意图〕
第一小题重点考查考生对文章结构的把握,属分析综合,能力层级为C。第二小题重点考查考生赏析作品内涵的水平,属鉴赏评价,能力层级为E。
〔解题思路与方法〕
第一小题较容易。一篇文章的开篇句子,大多是为引出后文作铺垫,或总括下文。本文开头句说“有几张使你看了一眼之后还想再看?”,意思是说很少好看的,多数是难看的,这正合下文内容。所以是总领作用。
第二小题与第一小题相关联。既是总领,自有分述。在分述中,大体可分两种,一是可以理解和原谅的,一是不能原谅的。作者对待它们的感情是不同的,因此,必须分开回答。答题时,特别要注意不要从正面(好看的脸)着手,因为那不是本文用意所在。
〔参考答案〕
①总领下文。
②这个社会很多人的脸是很难看的。一些人是因为生活遭遇不幸或贫穷病苦而难看,对此,作者表示同情和理解。而对那些“帘子脸”、优裕而拒人千里之外的官脸,作者深表厌恶,给予辛辣讽刺。
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