老舍散文菊课后作业
一、通过朗读,体会养花拳乐趣。
第一节,一边朗读,一边找出叙写作者爱养花的词句。第二节,通过引读,了解作者只养些好种易活的自己会奋斗的花草的原因。第三节,抓住摸着门道,花草养活了多得些知识决不是坏事,要求想象作者写这些词句时是什么样的神态、心情。
二、引导剖析,领悟养花的乐趣。
第四节是全文重点,要求轻声读课文,说段意、分层次,讲层与层、句与句之间的关系,从而得出:辛勤辛勤操劳,有益身心。接着引导学生剖析:作者有腿病,养了那么多的花,还要搬进搬出,是不是自讨苦吃?不劳动连棵花也养不活,这个真理是怎么得来的?这个真理又给我们哪些启示?
三、运用类比,理解养花的乐趣。
第五节,启发学生类比联想,列举生活中亲身经历的事,设身处地体验作者当时的.心情。第六节,讨论老舍先生有的是稿费,菊秧被砸,全家都几乎没有笑容,究竟值得不值得?老舍生前特别爱养菊花,经常与友人交换品种,群花放时,常常邀请好友饮酒赏菊,那么他辛勤培植的菊花被砸,心里该是一种什么滋味呢?再让学生回忆日常生活中类似的事情,进行比照,体验作者爱花的情趣。
四、总结全文,全面领略养花的乐趣。
第七节把分析课文与总结课文结合起来,让学生回味养花的乐趣。
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