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《归园田居·少无适俗韵》公开课教案

时间:2023-06-14 18:26:57 文/刘莉莉 文学北考网www.beiweimall.com

《归园田居·少无适俗韵》公开课教案

  《归园田居·少无适俗韵》运用白描手法远近景相交,有声有色,我们来了解一下它的公开课教案吧。

  【教学目标】

  1.诵读诗歌,感受作者笔下的田园风光,分析本诗中作者蕴藏的情感

  2.通过本诗,初步了解陶渊明田园诗歌的语言特点

  【教学重难点】

  初步了解陶渊明田园诗歌的语言特点

  【教学方法】

  诵读法、问题探究法、对比例证法

  【教学用具】多媒体

  【课时安排】

  1课时

  【教学过程】

  一、导入新课

  多媒体播放表现田园风光的音乐,将学生带入课堂情境

  二、诵读诗歌

  1.读对字音 2.读准节奏 3.读出韵味

  三、初识特点

  1.学生找出诗中描写田园生活场景的句子

  2.总体感知这些诗句所体现出来的语言特点:平淡

  3.古人评价

  吾与诗人无所甚好,独好渊明之诗,渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人,皆莫过也

  ——(宋)苏轼《与苏辙书》

  一语天然万古新,豪华落尽见真淳

  ——元好问《论诗绝句三十首》

  渊明诗所以为高,正在不待安排,胸中自然流出

  ——朱熹

  四、细品平淡

  (一)平淡中见美

  1.先看一组王维的山水田园诗中的诗句

  寒山转苍翠,秋水日潺湲 (《辋川闲居赠裴秀才迪》)

  明月松间照,清泉石上流

  竹喧归浣女,莲动下渔舟 (《山居秋暝》)

  雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然 (《辋川别业》)

  漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂 (《积雨辋川庄作》)

  桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟 (《田园乐》)

  小结:诗中有画

  2.改写《归园田居》(其一)中描写田园生活场景的诗句:

  南山方宅十余亩,东篱草屋八九间榆青柳碧荫后檐,桃红李白罗堂前

  暮垂暧暧远人村,日落依依墟里烟狗吠 深巷中,鸡鸣 桑树颠

  3.鉴赏诗句

  4.列举作者其他诗歌

  归园田居(其三) 归园田居(其二)(节录)

  种豆南山下,草盛豆苗稀 时复墟曲中,披草共来往

  晨兴理荒秽,戴月荷锄归 相见无杂言,但道桑麻长

  道狭草木长,夕露沾我衣 桑麻日已长,我土日已广

  衣沾不足惜,但使愿无违 常恐霜霰至,零落同草莽

  总结:陶渊明的诗的语言很少设色,很少炼字,意象寻常,多用白描,且多写田间农事,语言平淡、自然天成,摒弃了纤丽浮华的敷饰,露出了真朴淳厚的美质,在随心随性,质朴无华中体现出一种赏心悦目的美

  (二)平淡中见情

  1.引导学生分析本诗中蕴藏的作者情感:对田园生活的向往以及回归田园后的喜悦,对黑暗官场的鄙弃厌恶

  2.平淡中如何体现上述情感

  (三)平淡中见人

  1.“文如其人”,具有平淡特点的陶渊明诗歌如何体现他的为人

  2.古人评价

  欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客古今贤之,贵其真也

  ——苏轼《书李简夫诗集后》

  每观其文,想其人德,世叹其质直

  ——钟嵘《诗品·宋征士陶潜》

  陶诗合下自然,不可及处,在真在厚

  ——沈德潜《说诗睟语》

  3.宋代的苏轼对陶渊明及其田园生活极其推崇,在其晚年贬官期间曾创作了大量的《和陶诗》,但体现其为人的仍然是他的豪放词

  和陶归园田居(其一)

  环州多白水,际海皆苍山以彼无尽景,寓我有限年

  东家著孔丘,西家著颜渊市为不二价,农为不争田

  周公与管蔡,恨不茅三间我饱一饭足,薇蕨补食前

  门生馈薪米,救我厨无烟斗酒与只鸡,酣歌饯华颠

  禽鱼岂知道,我适物自闲悠悠未必尔,聊乐我所然

  (四)平淡中见理

  1.理趣:“熟悉的地方也有美”

  2.如何发掘我们周围的美

  五、小结

  六、布置作业

  1.作文:选择日常生活中平凡普通的场景,写一篇300字左右的文章,体裁不限,题目自拟

  2.阅读:推荐阅读《风流去》(鲍鹏山著)中写陶渊明的文章《种豆南山》

  拓展阅读:课文赏析

  这是一首叙事诗。作者在晋安帝义熙元年,主动辞去了彭泽县令,决意退隐田园,从此不再出仕。次年写了《归园田居》组诗五首,描写自己离开官场时的愉快心情,赞美躬耕生活和田园风光。本诗是《归园田居》组诗中的第一首,叙述弃官归田的原因、归田之后的村居生活、重返自然的愉快心情。

  开头四句是诗人弃官归田之时对自己的志趣与仕宦生活的反思,也是对自己弃官归田原因的交代。“少无世俗韵,性本爱丘山”,是说世俗的阿谀奉承诗人一样也没有学会,反而喜欢宁静、淳朴的田园生活,因为他觉得自己的本性是与大自然相通的。这里写的是诗人向来的志趣,也表明他后来的出仕并非本愿。“适俗韵”,是指逢迎世俗的本性与周旋应酬、钻营取巧的本领。

  “丘山”则代表远离官场仕途的田园山林。“适俗韵”前缀加“少无”,“丘山”前饰以“本爱”,表现出诗人清高孤傲、与世不合的性格。“误落尘网中,一去三十年”,是对自己仕宦生活的'追悔。说自己进入污浊而又拘束的官场,是“误落”,表明自己是因一时迷了心窍,才不经意间糊里糊涂入仕的,心中有几多懊悔与感慨。说自己离开故园山林入仕竟然那么长时间,真是不可思议。这里面包含了对故园山林的几多眷恋。“三十年”应是“十三年”,指作者出仕为江州祭酒到辞官之后写此诗的这段时间。

  诗的五、六句借“羁鸟恋旧林”、“池鱼思故渊”,比喻自己思恋旧居,不喜在外做官。这是诗人弃官归田之因,表明他厌倦官场旧生活、向往田园新生活。其中“羁鸟”、“池鱼”比喻不自由的仕宦生活,“旧林”、“故渊”比喻田园。

  诗的七、八句以“开荒”、“守拙”点题,写自己从此真正回归园田,过上村居生活了。其中“守拙”回应“少无适俗韵”,“归园田”回应“本爱丘山 久在樊笼里,复得返自然”,诗人置身“南野际”,平静安祥地过上农家耕种生活,透露出对官场的厌弃与蔑视态度,也是对当时黑暗现实的一种不妥协的抗争行动。

  诗的九至十六句借对村居之景的描绘,抒写诗人归田之后的快慰心情。“方宅”四句状写自家庭院的景物,这是近景,静态地描写田地与草屋的数量、堂前檐后的桃李与榆柳的生长情况。“暧暧”四句描写院外村落的景物,这是远景与中景,动态地描写笼罩在炊烟之中的远处村落,以及深巷中的狗吠声与桑树颠的鸡鸣声。这样一幅安宁静谧的田园风光图被诗人描绘得远近错落、动静相宜、有声有色。诗人正是要借恬静优美、清新喜人、富有天然之美的村居环境抒写自己摆脱“樊笼”、“尘网”之后如释重负的轻松与欢欣。这里语言质朴真淳、清新隽永,音节铿锵,极富自然之情趣,引人悠然神往。

  最后四句写居室之乐,以出樊笼、返自然呼应开头,收束全诗。“户庭无尘杂,虚室有余闲”二句,由绘景转入叙事,由状物转入写人,表现出诗人无官一身轻的悠闲自在。“久在樊笼里,复得返自然”,写诗人一旦冲决罗网、回归自然的无限欣喜之情,道尽归田之乐。“返自然”既指归耕田园,回到大自然的怀抱,又指回到原来的自然本性,过上顺应本性、无所扭曲的生活。这是点题之笔,有力地揭示了诗的主旨。

  全诗以追悔始,以庆幸终,追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦,庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣,真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。

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