顾城《毛虫和蛾子》晨诵教案
一、复习回顾:《需要什么》
二、诵读《毛虫和蛾子》
1、理解:什么是毛虫?什么是蛾子?简单介绍毛虫与蛾子的成长过程。
2、出示诗文:
毛虫和蛾子
——顾城
毛虫对蛾子说:
你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了,
是吗?
我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说:
你的头发闪金光。
毛虫挺自然,
可能,我的兄弟是太阳。
3、教师读,生边听边思考:毛虫与蛾子说了什么?是怎么夸奖的?
4、自由的大声朗读,表现出那种自信,鼓励学生尽情施展自己的'创造,用声音的快慢和音量的高低来表现这首诗,越有趣越好。
5、分角色诵读。
6、表演诵读。
7、齐诵。
三、小结
我们现在就如那一条条毛虫,那一只只蛾子。在每一天早晨,迎着阳光,看看我们自己,其实我们的翅膀都很漂亮!让我们多一点自信,多一点精彩吧!在下课铃声的伴奏中,让我们一起来诵出自信,诵出精彩。
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