辩论赛主持台词
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
网络无处不在,网络风行天下,网络走进千万家!亲爱的同学们,网络究竟在你我的身上发挥了怎样的作用呢?这节课我们班将对"小学生上网究竟是利大于弊,还是弊大于利"展开辩论,一决雌雄。
本次辩论会的正方观点是:“小学生上网利大于弊”,有四位辩论手,在我左边的几位就是。本次辩论的反方观点是:“小学生上网弊大于利”,也有四位辩论手,在我右边的几位就是。
现在双方辩手已经严阵以待,信心十足,为使我们双方的队伍都能以最佳的状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以示鼓励。
下面我宣布五(2)班辩论会现在开始!
首先进入第一环节,开篇立论环节,有请正方一号辩手苏渲汾对正方观点进行开篇立论。
好的,刚才正方一辩对本方观点进行了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的?有请反方一辩张嘉瑜破题立论。
说得好。可谓公说公有理,婆说婆有理,到底谁有理,请继续往下听。接下来有请正方二辩手 对本方观点进行补充并反驳对方一辩手的观点。
下面有请反方二辩手 对本方观点进行补充并反驳对方一辩手的观点。
经过前面两个环节之后,我们看到双方立场都很坚定,那么,接下来我们将要进入第三个环节,攻辩环节,由双方的`三辩手完成,可以补充观点,也可以反驳对方。有请正方三辩手,
下面有请反方三辩手。
辩论会进行至此,接下来就是他们施展才华的时刻了,也是辩论会最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论环节,正反双方交替自由发言,现在自由辩论正式开始,有请正方先发言。
好一场激烈的唇枪舌战,果然是一场没有硝烟的战争,感谢双方辩手的精彩论辩,其实对于双方的观点,台下的同学也有话说,下面我们留一点时间给台下的同学发言,想发言的同学请举手示意。
感谢积极参与发言的同学。
最后就是双方巩固战果,最后一搏的机会了。有请双方四号辩手进行总结陈述。先请正方四号辩手 进行总结。
有请反方四号辩手进行总结。
各位同学,激烈的辩论就到此为止了,时间老人在催促我们啦!下面请侯老师对本次辩论进行总结。
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