一、四川高考多少分可以上滁州职业技术学院附招生人数
1、2022年四川高考理科类考生要想上滁州职业技术学院，所需的最低录取分数线为252分，对应的最低录取位次是273765名，招生录取人数为5人;
2、2020年四川高考理科类考生要想上滁州职业技术学院，所需的最低录取分数线为261分，对应的最低录取位次是251371名，招生录取人数为10人;
3、2022年四川高考文科类考生要想上滁州职业技术学院，所需的最低录取分数线为250分，对应的最低录取位次是204319名，招生录取人数为5人;
4、2020年四川高考文科类考生要想上滁州职业技术学院，所需的最低录取分数线为251分，对应的最低录取位次是196508名，招生录取人数为10人;
二、滁州职业技术学院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年滁州职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2022 | 理科 | 专科 | 5 | 252 | 273765 | 省政府 |
| 四川 | 2022 | 文科 | 专科 | 5 | 250 | 204319 | 省政府 |
2、2020年滁州职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2020 | 理科 | 专科 | 10 | 261 | 251371 | 省政府 |
| 四川 | 2020 | 文科 | 专科 | 10 | 251 | 196508 | 省政府 |
(一)、滁州职业技术学院河北录取分数线 2023排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，滁州职业技术学院河北录取分数线是多少分，在河北的考生排名最低需要多少才可以上滁州职业技术学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的滁州职业技术学院在河北最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、滁州职业技术学院河北最低录取分数线是多少从滁州职业技术学院在河北的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在208分至223分，录取位次在25...查看更多
三、滁州职业技术学院最新师资力量学校简介
滁州职业技术学院是一所经安徽省人民政府批准设立、由滁州市人民政府举办的全日制高等职业院校。学校坐落在长三角27个中心区城市之一——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭，自然环境优美，人文底蕴深厚，是广大学子读书求学的理想场所。学校于2002年，由滁州建筑工程学校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人中专学校和滁州市财税干部学校六所学校合并组建成立。近年来，学校的办学成绩得到社会广泛认可。2008年以“优秀”成绩通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。2013年5月22日，*政治局委员、国务院副总理刘延东视察学校，对学校人才培养工作给予了充分肯定。2015年学校被确定为安徽省示范性高职建设院校，同年立项为首批“安徽省地方技能型高水平大学” 建设单位。2020年在高水平大学建设中期检查中获A档。学校是“教育部第三批现代学徒制试点单位”“教育部首批1+X证书制度试点院校”“专升本学生联合培养试点单位”“安徽省文明单位”“安徽省创新创业示范校”“省级创业学院建设单位”“高职扩招标杆校”。学校环境优美、设施齐全。校园占地1336亩，建筑面积43万平方米，教学科研仪器设备总值1.49亿元。设有14个教学院部，53个高职专业。全日制高职学生12108人，社会扩招学生2203人，继续教育学院在校生9998人。专任教师485人，其中正高33人，副高133人。具有硕士及以上学位教师409人，“双师型”教师265人，有省级高水平教学团队13个，省级教学名师8名，省级教坛新秀19名。学校坚持立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命，推进人才培养模式和教学改革，注重提升学生综合素质，努力培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。建有中央财政扶持提升服务产业发展能力专业2个，创新发展行动计划国家级骨干专业3个，省级骨干专业5个，省级重点特色专业10个，省级综合改革试点专业9个，省级精品课程类项目63门。教师获安徽省教学成果奖8项，其中一等奖3项。教学能力大赛国家级奖励1项，省级17项。学生获得包括中国“互联网+”创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等竞赛在内的国家级奖励12项、省级147项。我校体育健儿在国家级、省级体育竞赛中屡创佳绩，2人3次打破2项省记录。毕业生就业率始终保持在95%以上。学生毕业后半年创业率均高于全国高职平均水平，近三年大学生孵化项目存活率超过60%以上，省教育厅两次推荐我校参评全国高校创新创业50强。学校积极开展科学研究，强化社会服务，不断提升科学研究水平和科技创新能力，助力区域经济社会发展和产业转型升级。与德资企业博西华（博世-西门子）公司连续合作23年，采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才。2013年7月，学校牵头成立安徽滁州职教集团，并当选首任理事长单位。2019年，职教集团获首批“省级示范职教集团”建设单位，并入围第一批全国示范性职业教育集团培育单位。“十三五”期间，学校先后立项各类纵向科研项目615项，签署各类横向课题115项，签约经费近1000万元。开展社会培训、技能鉴定均超过20000人次。横向课题、社会培训等社会服务综合到款额累计3290万元。出版著作21部。获专利授权 858 件，其中发明专利61件。据“高职发展智库”(专注高等职业教育的权威研究机构http://www.beiweimall.coM）对2020年全国高职院校发明专利授权数量的统计显示，2020年学校发明专利授权数量居全国同类高校第55位，省内同类高校第2位。发表三类以上核心论文200余篇。根据中国知网（CNKI）检索的论文数据显示，2018年学校发表论文数位居全国同类高校第20位，省内同类高校第1位。《滁州职业技术学院学报》被评为安徽省优秀期刊。学校全面推进大学文化建设，大力弘扬传承优秀传统文化，积极推进6S文化、志愿者文化、体育文化、社团文化和创业文化，形成了以“和而不同 乐在其中”为内涵的“和乐”核心文化理念，为“三全育人”和学校事业发展提供坚强保障。学校鼓励师生自觉践行“修能致用 笃学致远”的校训精神，坚守教风、学风，弘扬校风。届次性开展高雅艺术进校园、弘扬中华优秀传统文化系列活动，校团委获得“全国五四红旗团委”称号。学校秉承“和而不同 乐在其中”为内涵的“和乐”核心文化理念和“修能致用、笃学致远”的校训精神，植根滁州、服务滁州、贡献滁州，坚持地方性、技能型、合作式、数字化办学定位，坚定不移推进内涵发展、特色发展、创新发展、协调发展、开放发展，全面建成“省内一流、国内知名、特色鲜明”的地方技能型高水平大学。 （2021年8月更新）
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