一、浙江树人学院在四川招生计划和人数统计表
1、浙江树人学院在四川的汉语国际教育（(绍兴校区)）招生人数为1人;
2、浙江树人学院在四川的临床医学专业招生人数为2人;
3、浙江树人学院在四川的国际经济与贸易（茶文化贸易方向）招生人数为2人;
4、浙江树人学院在四川的新闻学（(绍兴校区)）招生人数为5人;
5、浙江树人学院在四川的网络与新媒体（(绍兴校区)）招生人数为3人;
6、浙江树人学院在四川的汉语国际教育（(绍兴校区)）招生人数为4人;
二、浙江树人学院在四川高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年浙江树人学院在四川的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 土木工程 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | 5 | - | 理科 |
| 网络与新媒体 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 26 | 1 | - | 理科 |
| 汉语国际教育 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 27 | 1 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 28 | 3 | - | 理科 |
| 投资学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 33 | 5 | - | 理科 |
| 人工智能 | 四川 | 2022 / 本二 | 37 | 4 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 四川 | 2022 / 本二 | 41 | 3 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 | 四川 | 2022 / 本二 | 44 | 3 | - | 理科 |
| 环境工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 45 | 5 | - | 理科 |
| 临床医学 | 四川 | 2022 / 本二 | 53 | 2 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （茶文化贸易方向） | 四川 | 2022 / 本二 | 61 | 2 | - | 理科 |
| 英语 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 20 | 5 | - | 文科 |
| 汉语言文学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 23 | 1 | - | 文科 |
| 新闻学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 24 | 5 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 26 | 3 | - | 文科 |
| 汉语国际教育 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 27 | 4 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 30 | 5 | - | 文科 |
| 社会工作 （(绍兴校区)） | 四川 | 2022 / 本二 | 35 | 5 | - | 文科 |
| 护理学 | 四川 | 2022 / 本二 | 52 | 5 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 （茶文化贸易方向） | 四川 | 2022 / 本二 | 61 | 3 | - | 文科 |
2、2021年浙江树人学院在四川的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 15 | 1 | - | 文科 |
| 新闻学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 16 | 8 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | 2 | - | 文科 |
| 汉语国际教育 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 19 | 7 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 （(茶文化贸易方向)(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 21 | 3 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 23 | 5 | - | 文科 |
| 社会工作 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 27 | 5 | - | 文科 |
| 护理学 （(杭州校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 49 | 5 | - | 文科 |
| 土木工程 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 07 | 5 | - | 理科 |
| 网络与新媒体 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(茶文化贸易方向)(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 21 | 2 | - | 理科 |
| 物流管理 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 24 | 3 | - | 理科 |
| 投资学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 25 | 5 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(杭州校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 30 | 3 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 （(杭州校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 32 | 5 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 （(杭州校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 34 | 2 | - | 理科 |
| 环境工程 （(杭州校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 36 | 5 | - | 理科 |
| 临床医学 （(杭州校区)） | 四川 | 2021 / 本二 | 50 | 2 | - | 理科 |
| 大数据与会计 （(绍兴校区)） | 四川 | 2021 / 专科 | 54 | 10 | - | 文科 |
3、2020年浙江树人学院在四川的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 新闻学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 22 | 8 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 23 | 2 | - | 文科 |
| 汉语言文学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 24 | 8 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 （(茶文化贸易方向)(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 46 | 3 | - | 文科 |
| 护理学 （(杭州校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 53 | 5 | - | 文科 |
| 社会工作 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 54 | 5 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 79 | 5 | - | 文科 |
| 土木工程 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 18 | 5 | - | 理科 |
| 网络与新媒体 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 23 | 2 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(杭州校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 30 | 3 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 （(杭州校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 34 | 5 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 （(杭州校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 36 | 2 | - | 理科 |
| 环境工程 （(杭州校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 37 | 5 | - | 理科 |
| 投资学 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | http://www.XJdkCTZ.coM44 | 5 | - | 理科 |
| 物流管理 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 48 | 5 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(茶文化贸易方向)(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 本二 | 76 | 2 | - | 理科 |
| 会计 （(绍兴校区)） | 四川 | 2020 / 专科 | 07 | 10 | - | 文科 |
三、浙江树人学院的最新学校简介
学校概况时间：2021-12-13浙江树人学院（浙江树人大学）创办于1984年，是一所由浙江省政协创立、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年*同志在浙江工作期间视察学校，高度肯定了学校的办学道路并提出了殷切希望。办学36年来，学校办学质量稳步提升，社会声誉不断提高，已培养出8万余名专业知识扎实、动手能力强、人文素质好、具有吃苦耐劳精神的*建设人才。学校现有杭州拱宸桥与绍兴杨汛桥两个校区，占地1230余亩，总建筑面积约65万平方米。设有院士领衔的树兰国际医学院等12个二级学院，在校生1.7万余人。教学仪器设备总值约2.2亿元，图书馆藏书184万余册，电子图书约96万余种。2015年学校被确定为浙江省首批应用型试点示范建设学校，在中国民办本科院校竞争力排行榜中连续多年荣获第一。学校坚持以学科建设为引领。学科涵盖医学、文学、经济学、管理学、理学、法学、工学、艺术学等8大学科门类，形成了基础扎实、多学科协调发展的学科专业体系。有4个省一流学科，教育部白俄罗斯国别与区域研究中心和省现代服务业研究中心2个省部级研究基地，2个省行业平台，1个省创新团队，25个校级研究
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