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三年级数学的同步练习

时间:2023-06-08 14:47:16 文/马振华 数学北考网www.beiweimall.com

小学三年级数学同步练习题

一、每一位都能整除

68÷2=  36÷3=  96÷3=  84÷4=

369÷3=  822÷2=  484÷4=  939÷3=

二、中间过程有余数

324÷2=  78÷6=  355÷5=  532÷7=

928÷8=  582÷3=  126÷6=  288÷8=

三、商中间有零(常出现错误:0的位置放错或忘记上0)

824÷8=  963÷9=  520÷5=  918÷9=

903÷3=  505÷5=  804÷2=  609÷3=

四、商末尾有零(有余数)

423÷6=  753÷5=  361÷3=  664÷6=

840÷4=  960÷3=  800÷5=  780÷6=

五、商中有余数

575÷9=  530÷6=  656÷5=  186÷4=

327÷2=  852÷8=  485÷2=  889÷6=

小学三年级下册数学同步练习

一、填空。

1、4年=( )个月 36个月=( )年

8月份有( )天,合( )个星期零( )天。

2、下午6时用24时法表示是( )。

早上6时用24时法表示是( )。

17时用普通计时表示是( )

4时用普通计时表示是( )

3、一场篮球赛,从9时30分开始,进行了75分钟,比赛( )结束。

4、5平方米=( )平方分米

6000平方厘米=( )平方分米

8公顷=( )平方米

2平方千米=( )公顷

5、在括号里填上适当的单位。

课桌面的面积约24( )

一枚邮票的面积是12( )

黑板长4( )

楼房高16( )

操场的面积约4( )

中国面积约960万( )

6、在括号里填上合适的小数。

5元7分=()元

55角=( )元

1吨6千克=()千克

7、在○里填上“<”,“>”或“=”。

9.42-1.2○8

400.04米 ○ 0.4 分米

5.70+3.4○8.74-0

8、1分米用分小数表示的是()米,用小数表示是()米。

7厘米用分小数表示的是()米,用小数表示是()米。

9、一台电话机96元。买五台大约( )元。 0.35是由( )个0.1和( )个0.01组成的。

10、三点零四二写作()53.327读作()

二、判断(对的打√,错的打×)

1、下午5时35分是15时35分。 ( )

2、小红家在学校的北面,学校在小红家的南面。 ( )

3、边长是4米的正方形,周长和面积相等。 ( )

4、在除法中,每次除后余下的数必须比除数小。 ( )

5、周长相等的长方形面积比正方形小。 ( )

6。 小林的妈妈9月31日从北京回来了。( )

小学三年级上册数学同步练习题

一、填空题。

1、把一块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的()分之(),写作(—)。

2、把正方形纸平均分成4份,每份是这个正方形的()分之(),写作(—)。

3、把1分米平均分成10份,每份是1分米的()分之(),写作(—)。3份是它的(—)。

4、2/5是把一张纸平均分成()份,表示这样的()份。3/5是把一张纸平均分成()份,表示这样的()份。2/5和3/5都是把同样的一张纸平均分成了5份,这样的2份显然比3份(),所以2/5<3/5。同样道理,5/6比2/6()。

5、4/5里有()个1/5,2/3里有()个1/3。

6、7个1/10是(—),4个1/7是(—)。

7、1/8是1个八分之一,2/8是2个八分之一,1/8+2/8也就是1个1/8加上2个1/8,一共是3个1/8,也就是(—)。

8、一张纸平均分成8份,每份是它的()(),6份是()个()(),就是它的()分之(),写作()。

9、58这个分数中,()是分子,()是分母,读作()。

10、一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的()

11、妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。哥哥得这些苹果的()(),妹妹得这些苹果的()()。

12、59是5个()()37里面有()个()1-()10=610

8个19是()()1里面有()个1525+()<1

二、解决问题

1、东东看一本故事书,第一天看了全书的25,剩下的第二天看完,第二天看了这本书的几分之几?

2、老师加工一批机器零件,第一天完成了任务的715,第二天完成了任务的315,两天共完成了这项任务的几分之几?

3、一块蛋糕,小鑫吃掉了它的36,小淼吃掉了它的26,谁吃得多?一共吃掉了蛋糕的几分之几?

4、修路队要修一条公路,已经修好了这条公路的712,还剩几分之几未修好?

5、一张长方形的纸它的19涂红色,它的59蓝色,没涂色部分占这张纸的几分之几?

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