给未来老师的一封信1
亲爱的未来老师：
您好！
未来的老师，您的知识一定无边无际，大得像沙漠中的绿洲，像天空中的一群群白羊。您上知天文，下知地理，会经常与我们讲解课外知识；让我们耳熏目染；让我们懂得更多的知识；让我们懂得书中的奥秘。
未来的老师，你一定是一位慈祥的老师。即使我们犯了错误，你也会耐心的教导我们一遍，两遍……从不会厌烦。
未来的老师，您的教育方法一定特别独特，让我们在玩中学，学中玩。上课时，你一定会用生动有趣的方法，让我们认清字母拼音那一张张陌生的脸，神奇的把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法把那些方块字母排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。让我们在快乐中畅游书的海洋，这样我们就不会厌烦而又枯燥的去背那些课文啦。
学校里组织活动时，你一定会带我们积极参与，并告诫我们：每一个活动都是我们对人生的历练，每一个活动都要认真对待，并且要努力的去准备，要对自己充满信心……
未来的老师，你一定是一位好老师，不要像现在的老师学习，每天都要布置一大堆作业。本来在学校就是读呀，背呀，写呀，大脑都用不过来，到晚上回家还不让我们的大脑休息一下。未来的老师你一定适当的给我们布置作业或者根本不布置，这样我们还可以有点自由的空间。
未来的老师您千万千万不要相信在的老师一样总喜欢把占别的老师的课还得我们都上不了音乐、体育、美术、……本来一周音、体、美的课就不多你要给霸占了，我们这一周就没得上了。即使您霸占了，你也应该给我们留出点时间和我们坐会儿游戏，来缓解一下我们的愤怒与伤心。
……
未来的老师，您就是一位辛勤的园丁，用自己辛勤的汗水修剪每一棵树枝，会细心的照顾我们，用自己的和点燃旁人的火，去以心发现心。
祝未来的老师事业有成，身体健康。
您未来的学生：蔡林辉
20xx.6.20
给未来老师的一封信2
未来的老师：
您好！在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌……
曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。
在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，吸引着我们的精力；纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。
下课时，您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。
每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师！
拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私……
未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过二个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝我们合作愉快！
祝您
工作顺利
身体健康！
您未来的学生；姜力
20xx年7月10日
给未来老师的一封信3
敬爱的老师:
您好!
虽然我不知道您姓甚名谁，不清楚您的样子，但在我心中，早已将您定格成了一位好老师。我相信，对学生，对事业，您永远会尽职尽责，您也一定是一个宠辱不惊的人。我希望，在我人生的道路上，遇到的老师都能是像严父慈母一样，在课堂上认真对待每一个学生，在课下可以与我们打成一片。她不但教会我们知识，还能为我们传授人生的哲理，做我们指路的明灯。我想，这样的老师，就可以真正被人叫做"授业导师"了吧!
当我带着一份对新同学，新老师的陌生感坐在阳光明媚的教室，我希望站在讲桌前的老师，可以用她的那份对教学事业的热忱以及她渊博的知识感染我，使我走进她生动的教学，认真学习。她也可以对那些不遵守纪律的同学进行适当的批评教育，但更希望她可以不用冰冷的话语与坚硬的棍子来达到教育学生的目的，而用自己的行动来给学生树立榜样，让学生主动认错。她也可以带给学生像慈母一样的关怀，让学生时时刻刻感受到"人间处处有真情"这句话的深意。
或许我对未来老师提的要求太高了，要真正找到有这麽多优点的老师并不是一件易事。但我相信，我的下一任导师是个人格魅力与教学经验并存的人。希望我可以在您的指导下学习进步，您可以努力工作，让我们共同向自己的目标前进吧!
此致
敬礼！
您的未来学生:xxx
20xx年xx月xx日
给未来老师的一封信4
敬爱的老师：
您好！
我是您未来的学生，我很行知道你长什么样子，我真心希望从这封信中，你可以知道我的目标，和我自己的样子。让您认识我是一个什么样的学生。
我是一名爱笑的女生，我的了与爱好就是画画，我的优点有很多，缺点也有很多，我有一双灵活的小手，误会发亮的长头发，月雅思的眼睛，和一张爱说话的小嘴巴。
我的学习还行吧，就是一些难题阅读题老师不会，想不清楚为什么这样子做。您是我未来的老师，我一定会听您的话，不会给您顶嘴，不会惹您生气，你上课的时候我会专心致志，不走神，认真听讲，不会的题我会举手问您，我是不会滥竽充数的就这么的混过去的。您留的家庭作业我都会按时完成，我会自学，还把自己的自恋好成一个真真正正的方块字，有停笔顿笔。我的学习会认真认真在认真的。
老师你到底长什么样呢？我好像现在就见见你？你是男的老师？还是女的老师？你是严厉的？还是温柔的？你的名字是什么呢？……我是多麽想知道您长什么样子。
这就是我的目标我对自己提出的要求，希望我们见面之后，你会全新的再认识我。
祝您：
身体健康，万事如意、工作顺利
您未来的学生XXX
20xx年12月31日星期六
给未来老师的一封信5
敬爱的XX老师：
您好！
我是一名六年级的学生，即将升入初中。您是我们市里德高望重的老师，我非常渴望在您的班级上学！聆听您的教诲！假如您是我的老师，我希望您上课时，对待同学十分和蔼可亲，和学生们一起探讨较难的问题。讲新课时，您让我们自己先预习，进行充分的思考，带着问题来上课。自己讲课时严肃认真，一丝不苟，不允许一丁点错误存在。下课时，您就像大孩子一样，与我们一起做游戏，笑容弥漫在您的脸上。
假如您是我的老师，我希望您的学识渊博。像大海里的沙子，数也数不清；像海洋里的水，用也用不尽；像海底里的鱼儿，捕也捕不完。您将用优美的语言，良好的教育方式教我们，使我们能提高一个层次。
假如您是我的老师，我希望您拥有幽默的性格。在学习中，您会用幽默的语言让我们在快乐中领会知识，让我们学会放松压力。您将会用非常有趣、新颖的教学方法来传授我们新的知识，那样，就会让同学们认为学习不再枯燥无味，从而对学习新知识非常感兴趣。
假如您是我的老师，您一定善解人意，一名同学犯了错，您不会批评他，而会开导他。当我们遇到难解的题目时，您不会对我们大声吼叫，说我们那么笨，而会耐下心来，给我们讲解这道
题。当我们有什么不解时，您将会把这个部分再讲一遍，并讲得非常透彻。
假如您是我的老师，，我希望您会抽出两节课的时间，给我们讲少数民族的风俗，精忠报国的将领，中国古代光辉灿烂的文化，……
假如您是我的老师……
我还有很多很多话要对您说，希望您是我的老师！
冯昱晟
二0一三年二月八号
给未来老师的一封信6
敬爱的老师：
您好
我是您未来的学生----姚学锐，虽然我们之间还不认识，但我相信在不久的将来，我就会成为您的学生。我相信如果像我说的那样您一定会成为我们的好老师。
我未来的老师知识一定很渊博，这样我们有不懂的问题就可以请教老师，老师把这些传授给我们。
我希望未来的老师每星期拿出两节课的时间来给我们讲些民族的风俗，中国的辉煌，爱国的将士-------。
我希望未来的老师能和我们打成一片，让我们在欢笑声中学习。在欢笑声中度过每一天。让欢笑永远陪伴着我们。
我希望未来的老师是一个善解人意的老师，当我们做错了事，不批评我们，而是开导我们，当我们考砸了的时候，不吼我们，而是耐心的给我们讲解。
我希望未来的老师是一个真正走到我们心里的老师，当我们不管遇到什麽困难的时候，第一个想到的是老师。
这就是我们未来的老师，我们心目中的老师。
此致
敬礼
姓名
年月日
给未来老师的一封信7
尊敬的老师：
你好！
在没多久以后我也将看到您。尽管我还不知道您的教学风格如何，但我想您一定是一位不同寻常而且好似慈母般出色的教师。
课上，大家肯定会不知道疲倦。每每您立在讲台上用您那颇具带磁的声线有情感的朗读文章时，总是令大家宛如细致的春风沁人肺腑；当您朗读诗歌时，大家好像畅游在作家打造出的美好情景；当您诵读到激动人心的语段时，大家的心便会随着绷紧。四十分钟的课堂教学，总感觉过得很快。每一节课，您都是会为大家开启专业知识的大门，为大家呈现新奇美好的景色，令人深感丰富。
课后练习，您便会把每一位学生当做自身的小孩一样对待，一旦哪一个学生碰到困难时外伸援助之手。您那和蔼中显出的严苛，鞭策中含有的激励，肯定让学生把您作为妈妈。
日常生活，您则是学生们亲密无间的盆友。班级每一个同学们的状况您都了然于胸。因此 ，针对每一个学生碰到的难题，您基本上都能在第一时间找到合乎学生特性的解决方案。尽管我们与您的年纪有差距，但仍与大家玩游戏、拉家常。大家也会把知心话说让你听，期待从您那获得指导和协助。
总得来说，言而总而言之，您一定是位受人拥戴的.优秀老师！
祝你桃李满天下！
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
给未来老师的一封信8
初中老师：
您好！
初中老师您好！我是您的学生。
老师您好！我是你的学生我今年是13岁了，我比较喜欢体育，别看我的体型，虽然胖但是我还是比较喜欢体育的，看我的提醒就知道，我还有一个特点就是比较能出，我是一个听话的孩子，在生活方面能力也比较好，而且我平常不到乱，我平时的兴趣爱好是看书，我喜欢看那些，科幻类的书，和武侠小说，我的性格善良，从来不给老师顶嘴，我的优点就是在生活方面好，我也听话，在小学的时候，我经常获得自理星，和自理星，在宿舍里我还是优秀的宿舍长，但是我的缺点就是，学习没有那么好，而且好偷工减料，有时还会耍小聪明，但是我相信，我上了英华初中后，我一定尽力吧这个坏毛病改掉，成为一个好学生，上了初中后，我会好好学学，学习更加刻苦，会变成一个好学生。
上初中后，我的老师应该会和田老师一样，是个好老师，新的老师一定也教的向田老师一样好，我还相信，这位老师也能帮我改掉坏习惯，我还相信新的老师能把握等成绩提上去。
老师到了初中我一定会努力的，我一定努力，把我的成绩提上去
致辞
敬礼
您未来的学生：王智辉
给未来老师的一封信9
尊敬的老师：
你好！
我是xx小学六年级x班的学生吴红。我是一个活泼天真的小女孩。优点有很多，缺点也很多。我的优点是；会唱歌跳舞，还会做饭菜这些……缺点就是：粗心，健忘不够认真。
老师，我不喜欢那种“三天一小考，五天一大考”的老师，考考考把人都“考”焦了。我希望是那种上课时会偶尔开点小玩笑，上体育课和我们一起玩的老师。在阳光明媚的操场上一个班的同学正在进行各种游戏，欢乐的笑声连绵不绝，这种情形能在中学的校园发生。该多好呀？
未来的老师，我相信能当老师的一定是一个响亮名字，老师我是吴红，你永远是最美的。
祝你工作顺利
学生：吴红
5月16日
六年级:灰蒙蒙的天空
给未来老师的一封信10
我未来的中学老师：
您好！我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！我的名字叫邝雨，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。
我的优点是上课积极回答问题，声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯粗心，您还别说，粗心它可淘气了，常常在我写作业、的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过。初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的，我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切。一些大哥哥大姐姐们常说：上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评。
不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！祝工作顺利！
荣楼小学：邝雨
给未来老师的一封信11
**老师：
老师您好。
我是一个六年级的学生，马上就要毕业了。如果你是我的老师，那我就希望您是一个很好的老师。
我希望您有很高的学问。您知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，数也数不尽。懂得很多的历史，个个朝代的人物故事您都了如指掌，上课的时候还可以将这些历史教给我，就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。我还希望您有很好的教育方法，例如在上课时您能引用一些课外知识，就像
我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。
我希望您有幽默的性格，在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松，是再好不过的事了。您传授学生的知识的方法应该是独特，新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，那样子，学生们既不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣。十分轻松。而且在上课时您能引用一些课外知识，就像我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。
我还希望您有严格的要求，虽然我们在欢乐的课堂，但您还是要严格的对待我们。
祝未来老师身体健康，万事如意。
此致
敬礼
x年x月x日
您未来的学生：xx
给未来老师的一封信12
未来的老师：
您好！
我是您未来的学生。再有两个多月，我们就要见面了，我已经开始期待您的真面目。
您是男老师还是女老师呢？不管怎么样，我希望您是一位和蔼可亲、阳光开朗的老师；我希望您是上课一丝不苟，专心传授知识，下课与同学们打成一片的大哥哥大姐姐，毕竟，那样我觉得与我们就没有年龄上的隔阂了；我还希望您是一位教学方法独特的老师，让我们在实践游戏中学到知识，我们就不会感受到学习的枯燥无聊了。
我希望您是一位年轻的女教师，很会穿搭，非常时尚。因为我在电视上看见那种穿着大裤衩、拖鞋，头发乱蓬蓬的中年油腻大叔老师，不得不说，真的不怎么赏心悦目，也会让同学们没法专心听课。不过，老师就是老师，即便外型不能如我所愿，我还是一样会尊敬您。
我非常期待我们见面的那一天，希望您是我心目中的样子，不过，如果不一样，我也不会失望，因为人不可貌相，我们不能以貌取人，而且我们会在一起度过四年的初中生活，我们会有大把的时间加深对彼此的了解。
祝早日相见。
您未来的学生
20xx年6月7日
给未来老师的一封信13
我未来的老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫xx，今年x岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。我的优点是上课积极回答问题，声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评……”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？
相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
祝工作顺利。
此致
敬礼！
您未来的学生：xx
20xx年x月x日
给未来老师的一封信14
亲爱的老师：
您好！我是一名小六年级的一名学生，我叫史一博！对于即将毕业的我，我是几分期望，几分不舍。既有对母校、老师、同学们的恋恋不舍，又有对新学校、新老师、新同学的期望。心情还这是复杂哩！
不过今天，我在此特别向您介绍一下我自己。我姓史，名一博，是一个豪爽大方之女子。我大胆、幽默，在我班有“假小子”一称。不过，我不是特别捣蛋的那一种哦！我在学习方面嘛！也不算太差，不能说博学多才，但我是班里名次榜前几名的佼佼者。因为本人大大咧咧，只相当一“平民百姓”，所以，六年以来我也就谋得小学英语委员之职罢了！但我去少中求精，精中求细，在任期间一直干得还不错！
对于未来老师的要求！我还没什么，只希望您能与我们打成一片，了解“百姓心声”，开启我们的心灵之窗，让我们之间的师生关系变成精神上交流的知音！
希望在初中这短暂的三年，我们能和睦相处！
祝您
工作顺利！身体健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
给未来老师的一封信15
尊敬的老师：
您好！
我叫孙雅杰，是大学本科毕业生。是一名即将于20xx年07月毕业于合肥师范学院的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。作为专业领域的高精尖人才，您对本行业的就业形势具有敏锐的洞察力和深刻的前瞻性，通过您指导毕业生对当前就业趋向、人才供求及就业前景的分析，研究生能较准确地把握行业信息，在应聘中做到“知己知彼，百战不殆”。您从事多年的教育科研工作，与诸多企事业单位建立了稳定的、良好的合作关系，拥有丰富的人脉资源，能够获悉更多的就业渠道，藉此能为毕业生就业开辟更加广阔的途径，多觅得一些岗位。
我在网上看过您上课的你视频，您教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松。
在专业知识方面，认真学习法学理论并积极实践，掌握了法学理论体系与多门法律知识。并坚持理论联系实际，把法学知识带到生活中去，坚持遵纪守法，而这种理论与实践的互动同时也促进了我法学知识的提高。英语也顺利通过四六级认证，可以很好地学习国外知识，丰富视野，并且参加全国计算机二级等级考试（C语言），取得了合格证书。同时，兴趣广泛的我还自学了一些计算机知识、哲学知识与心理学知识，发展综合能力，争做十字型人才。
还清楚记得大一时老师让我们写下的大学目标，当时就想，树立目标其实对我们有很大帮助，并不一定像以往一样让人总觉得是空话，它可以督促我们审视、完善自己。当然，最重要的是执行。而我也自信，执行的算是不错。同样的，总结，对于人也是极其重要的，人就是在不断的总结中归纳人生，形成人生智慧、哲学。而阶段性总结也有助于明确现状、制定目标，有助于未来发展。现在，最幸福的大学四年时光已经过去，在留恋的同时，也更要向前看，抓紧现在，奔向未来，故应该对大学四年做一总结，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训，并帮助明确未来目标。
大学四年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，很轻松、自由。它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求，要求学生培养起良好的学习能力。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力，以及更高的学习效率。对于这个方面，我切实提高了自己自学能力和学
习效率，懂得如何收集更多信息并学习、总结前辈知识，更快速地吸收知识，并不断更新知识，与时俱进。
另外，大学期间我还有很多的收获。在大学期间，我的思想深度有了明显深化。有流传过这么一句话：中学学知识，大学学哲学。确实，大学期间我们的年龄已经到了成熟之时，同时也即将走入社会走上工作岗位，这就要求我们有很成熟的思想，成熟的人生观、价值观、世界观做指导，指导我们行动，争取无悔的人生，让仅此一次的人生充实且幸福。大学期间我阅读了一些文学作品与哲学、心理学书籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明确，理想愈发清晰。相信这会很好指导我今后的人生。
同时，在艺术方面，我领略到了音乐的魅力，培养起了对音乐的爱好。音乐使我更加乐观，也使我更加平静，会给我感动，也会鼓励我更加向上，对我的人格培养有很积极作用，今后我也会继续聆听。
在体育方面，身体一直不好的我刻意加强了锻炼，并学到了科学的锻炼方法，身体方面较以前也已有进步，今后也会更加努力。
当然，我也必然还有很多不足，我的专业知识还应继续加强，身体也还需多加锻炼，做事不够细心的缺点也急需改正。这些我今后都会积极改变，努力做到更好。
非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够成为您的班级一员。老师，我在这里祝福您：身体健康，永远年轻，桃李满天下！
此致
敬礼！
学生***
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