实习总结范文1
学校实习的第三周已经结束了，由于学校要求严查学生宿舍的内务卫生情况。xx中学小分队积极响应校领导指示，配合学校完成工作。
这一周，组内成员经过相互交流、探讨，分享教学经验，与指导老师沟通，并完成了本周的教学任务，本周与第二周相比，初上堂时的青涩渐渐褪去，相对的，在堂上我们收获了一定的自信。相信自己能够做的更好。
随着上时间的逐渐增多，在获得收获的同时，所暴露的问题也逐渐被我们发现，比如自己上前有哪些问题没有注意到，学生在学习过程中容易出现的细节性的问题，有的学生不认真听等。对我们而言，无一不是一项亟待解决的挑战。
新的一周即将开始，我们需要做的是认真准备。全身心的投入到工作中去，与自己拼搏，与时间赛跑。青春是用拼搏奋斗的。无奋斗，不青春。
明天就是教师节了，预祝所有的老师们节日快乐！！！
实习总结范文2
用力去做，只能合格，用心去做，才能优秀。这句话是在学姐的实习总结中看到的，我觉得说得很有道理，这句话给了我启迪与鼓励，这句话犹如一阵风，吹散了我心中的迷雾，让我看清了前进的路。
20xx年x月x日，我在平果县第七小学开始了我的实习生活。初到这个陌生的环境中时，我有一些小小的兴奋与紧张，还有一点小小的不知所措。怀着这样的心情，我们跟随苏小英老师来到了三（3），在54个同学好奇的目光下，我进行了自我介绍，短短的几句话，手心却是紧张的湿透了，但是在同学们热情的掌声中，我却是收获了满满的信心。看着孩子那一张张灿烂的笑脸，心里隐约的出现一些自豪感，自豪自己是一名人民教师。
传道、授业、解惑是老师的职责，在没有上讲台之前，我一直以为我在学校学到的的东西足够我用了，班级在我们的管理下看起来很好，学生看起来很听话，作业批改得也不错，老师上课的过程与技巧、教学方法也跟我们学过一模一样。直到我上了我的第一节课《秋天的雨》之后，我之前所有的想法都被颠覆了。《秋天的雨》我分为两个课时上，在上第一课时的时候教学效果跟我预想的完全不一样，有个别学生自己玩自己的根本就没有听我的课，而我也没有去管理他们，因为我紧张得话都说不好了。在教学过程中我也出现了很多的纰漏，教案上写的教学内容在教学过程中被我遗忘了。本来口齿伶俐的我在教学过程中因为紧张语言能力的组织也变差了许多，以至于教学步骤连接仓促，因而学生学起来就比较吃力了。四十分钟看起来很短，可实际上却过得很快，在教学过程中，我总以为时间非常充裕，因此没有把握好时间，差点就没有完成教学任务。给我最多帮助的就是苏小英老师，在教学之后，苏老师认真的给我进行评课与指导，她细心的指出了我的不足之处并给我列出了合理的建议，跟我同组的同学也给了我很多的帮助让我收获了很多课本里没有的知识，让我在之后的教学中有了很大的进步。
一个班集体，是由很多个学生组成的，他们来自不同的地方，性格不一，家庭背景不同各自的学习态度也不同，所以一个班集体往往会有几个“捣蛋王”。他们往往学习成绩差，不爱学习，但是却很活泼好动，经常无视班级与学校的纪律，让老师十分的头疼。三（3）当然也有“捣蛋王”，他们上课经常开小差，总是像变魔法似的一下就能拿出各种各样的玩具来玩，下课的时候他们更像一只疯狂的小兽到处狂奔，有时候还会惹来一些小摩擦。我在细心观察之后为他们每个人制定了一套方案，针对他们不同的心理特点，每个人的教育方案也都不同。在实施之后，虽然效果甚微，但还是让他们有了进步。从中我也收获了了很多，不是每一个学生都能让你满意让你喜欢，那些让你不满意的学生你更不能去忽略他，因为一个教师的职责不仅仅在于教书，还有育人。
班主任是一个班集体的领导者，一个好的班主任需要尽心尽责，认认真真的做好每一件事。在实习期间，我也担任了两个星期的班主任工作，从中，我感受到了作为一个老师不容易，做一个班主任更不容易，不管是大事还是小事，都需要班主任认真的去管理。在两个星期的班主任工作中，在苏老师饿帮助下，她为我们制定一套班级管理方案，为我们的工作带来了很大帮助。我每天都会下到班级里去监督他们清洁区域的打扫情况，在班级管理方面我们以加分或减分的量化管理方式来管理班集体，谁做得好就加分谁做的不好就减分。在学习方面我也在另外两个实习老师的帮助下给同学们以鼓励，针对学习成绩差的同学我们会对他践行单独的辅导。问题最大的地方就是放学后的集队，由于我们是实习老师，经验不够，我们说的话同学们根本听不进去，每次集队都是稀稀拉拉的甚至有的同学都不排队，这让我们很头疼，为此苏老师还训斥了孩子很一顿。在这期间，苏老师大胆放手让我们来管理班级，给了我们很大的信心，每次我们遇到了什么难以解决的问题她都会认真的为我们分析并帮助我们解决，我们也在这两个星期中积累了很多的经验。
不知不觉中，两个月的实习结束了，通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师， 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！在孩子们依依不舍的目光中，我们把心里的不舍与难过悄悄收起来，轻轻的踏上了回校的路。
我想在这次实习中我最应该感谢的人应该是苏老师，在她细心的教导下我们学到了很多东西，积累了很多的经验，这些收获都是我们在学校的时候得不到的，老师谢谢您，您辛苦了！
实习总结范文3
因为我们是4+2保研的学生，所以我们很有幸被分到广东省最好的中学——华南师范大学附属中学实习。20xx年9月27日，我们华师4+2实习队以及其他几个华师实习队在办公楼308召开了实习队的动员大会，第一次见到了我的学科指导老师张莉老师以及班主任指导老师杨超老师。因为我们是4+2保研实习的原因，我们队伍15个人需要分开两批去实习，其中我们队伍有7个人是被分配到第一批实习，我很幸运成为其中的一名，可以尽快进入实习的状态。期待已久的教育实习马上就要展开，内心既紧张，但是又充满了期待。
一． 教育工作
1. 关于听课
因为张莉老师下个星期要到东莞进行为期一个星期的“百万名师”的学习，下个星期的课就没有办法上了，希望完全交给我去上课。我当时听到这个消息的时候真的被吓到了，因为没有想到自己那么快就要站上讲台，而且还是华附的讲台，压力一下子就上来了。但是张莉老师鼓励我，实习是真正可以学到东西的，如果没有上课的经验，那么只能是纸上谈兵，上课的次数多了就会有不同的经验和感受，相信我是可以做到的。因为时间很紧迫，本来我应该要听多几节课，吸取经验，但是时间的关系，我只能是听第二天星期五的课。
张老师让我第二天早上8：20到栋教学楼二楼的办公室找她，第一节是高二10班的习题课。这一节课，张老师主要讲解了一道大题的大题方法，也就是文化创新的途径。根据给出的答题模板，让学生去研究答题的方法，同时在《名师金典》选出相对应的练习题让学生根据材料分析，套入模板进行答题，最后总结这类主观题的答题方法。整一节习题课的思路非常清晰，学生的互动也非常多。
第二节是创新班高二2班的新课——第五课第二框题《文化创新的途径》，因为高二2班是理科班，理科班高考不需要考政治，所以在理科班只需要把基本的内容呈现给学生就行了。这一节课张老师首先列出知识框架图，总结知识点。然后重点讲解文化创新的途径，对比分析继承和发展的关系，解释四个错误的方向（守旧主义，封闭主义，民族虚无主义，历史虚无主义）。最后课外拓展知识，介绍丁绍光其人其事，同学们对于这些课外拓展的知识比较感兴趣，整个课堂非常地活跃。从这一方面我觉得以后教学可以多一点准备课外的材料，一方面可以丰富学生的课外知识，充实书本的内容，另一方面还可以活跃课堂的气氛，达到一举两得的效果。
让我感觉最深刻的10月7日张老师在高二3班的新课——第六课《我们的中华文化》，这一节课张老师上得非常精彩，她没有被教材所限制，而是重点讲了课本的重难点以后，把更多的时间交给学生，讨论丰富多彩的中华文化。张老师以自己为例，讲了文化区域性的特征，整个课堂的气氛非常地活跃，学生的参与度非常高，笑声不断，可以感觉到学生在轻松的课堂中是有真正学到东西的。
张老师说教师上课要做到三点：第一，将重难点讲透；第二，重视学生的情感态度目标；第三，注重课堂气氛的.调动，让更多学生参与到课堂中去。我觉得张老师讲得非常对，作为一名老师不仅仅要很好地给学生传递知识，还要注意学生的发展。另外，可以做到上课有激情，学生积极参与，那才是一名好老师的真正标准。我以这些为目标，希望自己能够成长，尽快提高自己的示范技能水平，做一名合格的教师。
2. 关于备课
真正实习以来，我觉得最痛苦的就是备课。张老师一开始就指导我备课时应该要注意的事情：
①先通读教材，理解教材内容，把教材的线索搞清楚，构建知识架构；
②参考教参，明确重难点；
③特别注意备课时不要先在网上搜课件，避免先入为主，应该从自己的角度和学生的角度出发看重难点；
④导入的时候应该要有感染力，准备的材料应该对一点，但是PPT求精不求多，只需要把一节课的重点内容写上去就行了，PPT的作用主要是给自己或学生呈现一个逻辑架构，其他内容可以通过教师的口头表述呈现。
我要准备的第一节课是第七课《我们的民族精神》，通过阅读教材和教参以后，参考网上的课件资源，初步形成了我自己的课件。但是在给张老师试讲的时候，发现自己有很多地不足。首先因为自己很紧张，试讲的时间不过10分钟，完全达不到一节的水平，但是张老师一直鼓励我说第一次都是这样的，需要不断地锻炼。
然后指出我的问题所在：
①PPT的内容太多太杂乱，需要重新整理；
②引入的例子不够生动，可否从上一节课《我们的中华文化》入手，介绍多彩的文化，吸引学生的注意力；
③重难点要突出，有详有略，避免面面俱到。比如说在讲述爱国主义的基本内涵的时候可以重点讲解爱好和平和勤劳勇敢，组织学生讨论“勤劳是一种美德吗？”
④适当增加课外的拓展，开阔学生的眼界。经过张老师的指点后，我突然觉得思路清晰了很多，课堂的架构也马上在头脑中形成了，我马上根据张老师的意见进行了课件的修改，把修改好的课件再发给张老师。这一次张老师看到我的课件后表扬我的课件有了质的改变，我听得后真是非常开心。
张老师很信任我，也给我很多上台锻炼的机会，《文化生活》的第三第四单元都交给我去讲。她每周星期二和星期四都会跟我一起备课，先会让我试讲，然后点评我课件，我觉得这几个星期以来我在张老师的指点下学到很多东西，感悟很多。由开始对备课完全没有概念到后来慢慢形成自己的一套思路，张老师对于我的指导非常地重要。想当初因为自己不知道怎么去构建一节课，怎么去丰满一节，往往做课件要做到凌晨，但是还是没有什么思路，经过几个星期的锻炼以后，觉得备课也不是非常地难，最重要是找到方法。感谢张老师给我的指导！
3. 关于上课
第五周周三的课程张老师安排是播放视频，所以我没有真正给学生上课，只是进行课堂的演讲。我的第一节课是高二10班的试卷讲评课，如果说我没有紧张那肯定是骗人的。上课之前我做好准备，选好自己应该要评讲的客观题，组织好主观题的答题方法。上课开始先简单说明这一次的考试情况，学生对成绩很感兴趣。我觉得自己在讲题的时候还是比较镇定的，但是没有想到学生会从不同的角度思考问题，所以有些时候我还是觉得应付起来有点手忙脚乱，不过最好的解决方法就是让学生自己解决，华附的学生就有这样的优点，一个同学不懂的问题，马上会有其他同学帮忙解决，所以这一节课还是可以比较顺利完成的。另外还有一点的感受是，华附这些学生都把成绩看得比较重要，所以以后在改卷方面一定要多加斟酌，仔细评分。
真正上新课的也是先从高二10班开始，似乎他们班都被我当作了实验品，对于这个文科班，我有深深的愧疚，因为我讲得不好，直接影响到他们的考试的成绩。张老师带四个班，其中3个理科班一个文科班，2班和3班都是创新班，所以压力不是一班地大。刚开始我真是觉得自己讲课真是非常烂，上完课以后的感觉都不是很好。慢慢有些课感觉还是不错了，特别是在我自己所带的班级7班，这些孩子都非常活跃，给我很多动力，所以在我们班上课的感觉也是非常好。
可能是因为自己的口头表达能力不够好，所以每一次的讲话都是不够通顺连贯，导致课堂的连贯性不如自己意。张老师鼓励我新老师都是会这样的，锻炼多一点慢慢积累经验以后会好很多的。感谢张老师给我信心和鼓励，希望我自己真的可以做得更好。
二． 班主任工作
1. 班级日常管理
我实习的班级是高二7班，这是一个很活跃的理科班，全班49个人，男女比例比较平衡，与我想象中的理科班男生很多的情况不大相同。毕竟是华附的学生，这些孩子学习都是非常认真，纪律也是非常好，几乎不用我操心。华附的早读是7：20开始，第一节课是7：45，上午上4节课，下午3节课，晚修7点开始，10点结束，时间比较紧凑。平常我会去看看早读和晚修，巡一下班，管理一下纪律。但是一般都是没有什么纪律问题，有时会遇到有些学生在自习课玩手机，但是我会善意提醒他上课的时候不可以玩手机，并没有收他们的手机，我觉得一次犯错可以原谅，下次就要从严处理。
华附的课间操是上完第三节课的大课间，班主任的工作也包括要检查学生的课间操出席情况以及做操情况。其实我很喜欢看学生做操，觉得这个高中生都非常有活力。不过在做操的过程中还是会有个别同学做得不够认真，随随便便完成，班主任这个时候就要及时提醒，督促班级的每一个学生都需要认真做好课间操。
2. 校运会
实习期间最有趣的事情就是碰上华附第58届的校运会，在准备校运会入场式的时候，我尽量出席他们的每一次排练，虽然我并不能帮上什么忙，但是看着他们一个个为校运会入场式准备的而努力的样子，感觉非常开心。这些都是很有活力的孩子，想象力很丰富，而且多才多艺的人很多。我没有想到这些学生会为我准备一件他们班的班服，当我以为我没有班服的时候突然知道自己会有一件班服，那种开心的心情是无法形容的。10月26，27日这两天进行校运会。高二7班的孩子都非常出色，最后团队总分是86分，甲组排第三，高二年级排第一，成绩非常不错。这一次的校运会给我的感触很大，高二七班是一个非常有爱非常团结的集体，不管是比赛中运动健儿的奋勇拼搏，还是全班的啦啦队，这些都让我很有感触。不过最感到遗憾的就是我是唯一一个没有跟自己所在的班级合照的实习老师，这让我非常伤心。至少让我留下一点点痕迹，可是以后都没有机会再跟高二七班的孩子合影了。
3. 班会课
跟杨超老师商量以后，我觉得班会课的主题确定为“校运会总结”会比较好，因为校运会刚刚过去，学生们的热情还在，现在开校运会总结的班会课比较适宜。为了准备班会课，我事先跟学生要了校运会的相片，从几百张的相片中选出一些自己需要的相片用来制作视频。做视频的过程比较纠结，因为时间比较紧迫，过程又是有很多的出错，所以最后做出来的视频前面一部分忘了插音乐，这真是美中不足。因为时间的问题，我在中午的时候才准备好PPT。班会课开始的时候，我先总结了这次校运会取得的一些成绩，然后看我制作的视频，学生们看到视频非常开心，都说视频做得很好，搞到我都不好意思，其实视频制作得真的很粗糙。然后让学号是3的倍数的学生一句话总结这次的校运会，他们很多都是说这次的校运会很感动，很团结，其实这也是我的真是感受。再后让运动员代表，后勤代表，班长，体委发言，这些孩子的口才都非常厉害，总结得非常精彩。最后班主任老师杨老师点评这次的班会开得不错，气氛很好。感谢杨老师的肯定，但是更加感谢高二七班每一个可爱的孩子。说实话，我真的很喜欢这班孩子，如果离开，我是否真的能很洒脱？
为期将近两个月的实习给我的触动很多，收获很多。感谢张莉老师对我孜孜不倦的教诲，让我从一个生涩的，什么也不会的实习生慢慢找到备课的思路，能够独立完成一节课的组织和安排；感谢杨超老师传授给我很宝贵的班主任工作经验，虽然我并不是一名好的班主任，最后还是没有办法了解每一位学生，但是我相信以后我会根据这两位老师给我的指导，努力做一名真正合格的教师！
实习总结范文4
两个月的百事生活结束了，回到那个熟悉而又亲切的校园。安逸的生活与之形成的反差，让我觉得大学生活越发的珍贵。
20xx年的这个暑假，收获似乎意外的多。初涉管理，理论第一次转化为实践，还算成功。也让自己对自己更加的清晰，不足的地方补充、修正，优势的地方继续发扬。
做好本职工作，微小的地方不要疏忽，成功在于细节，但是还要有宽广的胸襟，遇事沉着冷静，对事对人，把握好分寸，不同的人群，不同性格的人，要用不同的方式去面对。这需要平时多分析多积累。
对领导，对下属，都要做到：长眼力、会办事、肯吃亏、能吃苦，为别人多做一些，就是为自己多做一些。予人方便，就是予己方便。吃亏不是坏事，个人的得失，不要太过计较。眼里看到的，不要是芝麻，要是西瓜，把目光放长远。遇着领导，即使心情再不好，也要打招呼。社会生活，大部分的空间都是与人接触。在成长中多总结为人之道，对以后发展，会有很大帮助。
这次实习，提升了自己的能力，补充了社会经验，更让我对以后的生活充满信心。即使以后的路会有很多坎坷，我也会勇往直前！别人能做到的，我亦能！
实习总结范文5
在急诊实习期间，我用心主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，发奋完善自己的不足之处。在急诊实习期间，透过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士，不仅仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急状况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。透过在急诊实习的这段时刻，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。
实习总结范文6
经过在小学的几天工作学习，我对小学工作的方方面面有了深刻的体会，总结为以下几点：
1、师者，传道授业解惑者也。然如今小学生多调皮顽劣，不堪教化，则须以威慑服之。震之以怒，责之以理，使其有敬畏之心，方可令其舍顽劣，受教化，知耻而身正。然仅以威慑服人，必致学生心中愤恨，不利教化。故须以美言赏其优秀者，则众学生必效优而去劣，此乃驾驭学生之道，亦驭人之道也。
2、师者职责，非单单教书育人即可，亦有校务工作之责也，故为教师者，须知校务，理校务，办校务，“教工”即此之谓也。
3、吾尝尚仁轻威，仁者爱人，则众安，则事顺 ，则万全。然吾今时方知，人之初，性非善，不以怒震慑之，学生不知何为荣辱。故师者须爱徒，然爱而不责，为徒者不畏“师”，此“师”仅可为友不可为师也。于师者之前无敬无畏，即不尊师。古人云：尊师重道。先尊师，后方可重道也。
4、师者，身正方可心正，心正方可理正，理正方可服人。故为师者无嬉言，亦不可有轻浮之相。如若不然，为师者其心不正，则或欺徒，或迷醉，甚者效顽劣于学生，此皆非良师之言行也。吾尝思吾国文之师，正气凛然，威而不厉，律己后律人，可谓师者之范也。
实习总结范文7
转眼间三个月的实习即将结束，回头看看实习的每一天，忙碌或空虚、泪水或笑声似乎都有，而这些将是我人生的一大笔财富，带着我继续前行，我感谢这次实习机会！
因为我们“初出茅庐”，所以我们并不受待见才去的时候我打心底觉得失望，教育条件、或者说实习学校老师对我们的态度，因为我们是多么微不足道的实习生。第一天下去看到我们住的地方我傻眼了，两个人只有一张只能容下一人的狭小的床，里面堆满的是另外一家老师的东西，这间屋子是随便都有人进来的，等我们把行李收拾好睡觉成了我们最大的困难，尽管里面有一张很好的床，但是在我们几次商量下那位老师还是不同意借我们用，两个人也没有再说什么外面拖了一块木板就开始在地上打地铺，地铺打好可是我们出入都好困难，只有一尺宽的路可以通行了，看着我们的狼狈我们哈哈笑着，这样应该不会随便有人进来了，只是很多个夜晚我们就这样两个人轮流着瑟瑟发抖的睡过去。报到去似乎领导都不愿怎么搭理，一副不屑的眼神，看得我心惊胆战，那时我心里想还好只有三个月。
因为我是新教师，家长似乎并不放心，开始去上课了，我欣欣然，我教学的班级是学前班语言和拼音，刚到班级报到，这个班的老师说本来这个班有50个人的，听说这个学期有一个实习老师来走掉一个，我不知道当时什么感觉，难受？复杂？或者说还有一点点羞愧！我当时什么话都没有说，也没多少在意，毕竟我理解这位家长，有谁愿意拿孩子的学习冒险。上课没多久，学校就召开了家长会，家长会结束后，这下可好，所有家长似乎约起来了一样，全部对着我左一句又一句的，而这个班的班主任潇洒的离去，有的说孩子纪律差是因为他们不怕我，有的说我布置的作业太少，有的又说作业太多，有的说我们班的纪律是所有班级中最差的，好像都客客气气的，可是我却突然好难过眼泪差点出来，，我好像不是老师了，而是一个犯错的人在接受他人委婉的批评，我知道很多家长根本不放心我，毕竟我们三个月就要走。
我们一定要拿出一点成绩
家长会完后我打电话给朋友大哭了出来，而那次我重新审视了自己，找了几位平时熟悉一点的女老师寻了些经验，要想一个班级成绩好，首先就要“拿下”那些孩子，纪律好了才能学好。之后的日子除了看书我们两名实习同学就在宿舍里讨论怎样“对付”那帮孩子、或者就是想怎样讲让知识点更容易让学生记住。教学过程中经常会遇到很多问题，另外一位同学在四年级讲授“量角器测量角的大小”时孩子根本不懂读数应该从左读还是右读，教了很多遍大部分同学还是出错，真的是头疼，整个晚上我们都在讨论寻找一个简单的方法，因为知识积累得少，孩子目前不能理解为什么这样读，于是我们编出了一句口诀“左压线读外圈，右压线读内圈”，之后孩子基本可以正确测量角的度数，我们班背诵声母的时候同样的出现很大的问题，大部分孩子自主性差，根本不愿意去背诵，在教学过程中我发现孩子喜欢唱歌，于是我利用“两只老虎”的旋律来教孩子背诵声母，没想到孩子们兴趣大好，学生背得朗朗上口。同去的同学也在课余找同学经常补习，随着期中考试的到来，我们可以说比本班同学更紧张，这是我们人生第一次教学孩子的测试，我教学的科目是语文和拼音，考什么这又是我头疼的一件事，那几天我从网上找了很多资料，一点一点的教孩子做题的方法，毕竟这群孩子也是第一次考试。
期中考试下来了，看到成绩我们有些不敢相信，我所教学的班级在五个班中平均成绩第一名，另外一名同学教学的班级A等学生人数排名第一名。
校长的话
期中考试过后，校长让我们出了一期宣传栏设计，那天晚上几位学校和我们一起吃饭，校长对我们说了很多，因为他们学校的老师都是教学时间有xx年以上的老教师，对现在大学生认识就是有文凭没经验的，他们都觉得我们不会教孩子，怕我们把孩子教差，所以才来时候对我们并不照顾，但是慢慢的了解，发现我们并不是什么都不会的，他说了一句让我们很骄傲的话“我们学校也应该多招点年轻教师，引入点新鲜血液”。我感谢校长的坦诚，也感谢在这个学校这段时间自己的成长，从此以后我们和学校领导很多老师关系很好，平时对我们的生活也很是照顾。
三个月就这样匆匆的过去，我们依依不舍的离开，在这次实习中我得到几点体会：
1. 能力比学历重要。
2. 要让别人认可你，你必须有让人家认可你的资本。
3. 永远不要觉得委屈，那是你的财富。
4. 责任是一个人最宝贵的品质。
只有在挫折中才能成长，感谢这次实习机会，三个月的实习生活将会是我人生一个宝贵的记忆！
实习总结范文8
经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。
实习虽然结束了，再过两个多月，我们真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!
实习总结范文9
时光飞逝，转眼在机构的实习已经结束。这将近两个多月的实习，使我受益匪浅。在机构实习主要是担任小班集体的助教，帮助田老师管理小班上时的纪律。期间也做了一些其他工作，如帮机构整理一些材料、做一些职工作，在机构中组织了一场活动，等等。这些都提高了自己的实践能力。
刚开始，对什么都不熟悉。但是通过与中心老师沟通交流，我们与机构的老师慢慢熟悉起，而且对机构中心的孩子也慢慢了解，随着时间的累积，我对机构、老师和孩子越越熟悉，这对我的实习工作十分有利。对每一个孩子情况的具体了解，会让我的实习工作更加顺利。比如做感统训练时，哪些孩子能做哪些运动，他们运动做多少，我们都要清楚地掌握。当然，我自己也十分喜欢这些小朋友，他们十分可爱，善良。只要经常夸一夸他们，他们就十分高兴。而且有些孩子特别会撒娇，让你无法拒绝，不忍心拒绝，这时你心里就会想：“他们怎么这么可爱呢？
既然已经在这里实习了，那么就要好好做，从实习中我们也会真正的学到东西。实习中，我会积极完成自己的任务和工作。而且在机构中周老师还看望我们，并且与我打电话联系，了解我的具体情况，对我的实习工作和手册进行指导和建议。机构中的高老师则给我们做了培训，并且给我们布置了具体的任务，并在平时实习的时候给我们建议，还和我们探讨了我们关于对机构的问题与建议。指导老师和机构负责人对于我们平时在机构中的实习工作都十分关注，并且给予积极的指导和建议，使我们意识到自己的不足和优势，不断地提升自己的能力！
在机构的实习使我对特殊教育有了一个比较全面的认识，补充我的知识，扩展了我的知识面，提高了我自己的能力。在机构中我们学习到很多关于特殊教育的知识、理念。这与社会工作有很大的相关性。相信它们的未一片光明！
实习总结范文10
光阴荏苒，岁月不居。进入扬安二分公司这个大家庭已近半载，从一个懵懂的学子变成一名见习建筑安装施工员，离开多姿多彩的校园来到实际的工作岗位。环境的不适应，理论专业知识与实际工程应用的差别。面对这些情况，我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退缩。下面我想分几方面对我这三个多月来的工作进行一下总结：
角色的转变使我手足无措
从一名学生变成一名工作人员，不夸张的说，我的生活发生了翻天覆地的变化。虽然早有预料，心里上也做好了一些准备，可是这角色的转换还是让我有些手足无措了。
刚开始工作首先让我体会到的一件事就是“我再也没有老师了”。是的，也许习惯了做学生的我刚开始工作还是期待着一份份作业的到来，期待着什么时候能上课。因为我已经习惯了那种接受知识的方式。所以刚工作的时候我开始选择等待，一天两天，一周两周过去了，我一无所获，没有一个老师来找我，没有上过一节课。我想我该好好反思一下了，为什么半个月的时间下来我感觉不到自己的成长，我的青春经不起这样的挥霍。经过两天的反省之后我恍然大悟，我清楚的意识到了学生和工作人员的区别，老师与师傅的区别。告别课堂走进社会我不能再以一种被动的方式去生活，没有个课堂其实工作本省就是一个大课堂，时时刻刻都在上课，你需要细心的在生活中提取每一滴你所需要的知识;没有了老师，师傅不再是老师，不会像老师那样先给你出题再帮你去解决难题，但工作中处处都是我所没有涉及过的或者是不熟悉的难题，我需要自己去挖掘寻找他们，而师傅还是那个像老师一样会帮你解决难题的人。想通了这些我的生活便开始有了色彩，从此由被动变主动，每天跑现场，每天都有着不同的发现，而师傅和同事们都耐心的帮我解决一个又一个的问题，人生的列车不再停滞不前，每天都有一个新的起点和站点。成功的转换了角色，在此之间我我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退缩。
经验的匮乏使我屡遭挫折
管理方面因为经验不足在说话、做事方面优柔寡断，对问题考虑不够全面，盲目的听从施工班组的意见。没有更清楚、没有详细对事件进行分析就下结论，从而造成了对事情的情况把握不全面的现象。在管理上：对不听指挥、不按要求施工的班组没有进行严厉的惩罚，久而久之个别施工班组就有了侥幸的心态，至使在后期管理工作中出现了出现管理失控，也就形成安排工作难，现场管理难的情况。
在施工技术方面，由于缺乏施工经验。在施工现场不能准确的快速的找出施工中存在的毛病，没能把施工图和施工规范灵活巧妙的运用，使实际施工过程中和理论施工产生了脱轨情况，即没有达不到预期的施工效果又使施工程序变得复杂。
在工程量的计算过程中由于缺乏经验，在计算时常出现漏算、掉算情况，对于一些特殊部位的工程量不能准确的进行计算。计算式也扎乱无章，从而导致计算结果不准确、多次计算结果相差较大。
所失即所得，逆风的方向更适合飞翔
适应角色转换的同时使我学会了主动学习，我用我的主动改变了“世人皆忙碌，唯我独清闲”的状况。只有不断地学习才能充实自己，使生活更加的有意义。在现场时我主动从细节做起，跟随班组，从支吊架的制作安装，到风管各个部件的制作安装过程都一一熟悉，了解了风管制作过程中的各种取材情况，也许在我的同事看来我所关注的这些过于细化了，但是我觉得细节才是决定成功的关键。跟随班组一个多月，我基本熟悉了风管从制作安装到最后吊装完成的一些步骤和细节。在此同时我还结合现场产生的疑问，去查阅相关的规范。比如排烟系统制作安装与一般空调系统的区别，从选材到制作都有着不同的区别，比如加强筋的设置等都与普通的空调系统有着区别，此外还了解到一些很细节的方面比如法兰制作的平整度要求等，这些都是从现场得到疑问结合规范所得到的知识。
在管理方面由于之前的教训，在以后的管理工作中我首先做到要明确自己的立场，发挥项目管理人员在施工现场起的主导作用，对施工班组做到奖罚分明，形成绝对以项目部为中心领导方法，对那些不听指挥的施工班组决不心慈手软，施行严打、严抓以此来树立施工威信。
在施工技术方面由于之前的教训，在以后的施工过程中我都认真熟悉施工图纸和施工规范并很好的掌握，每次都能较好的把施工规范运用到现场施工当中。在现场时努力培养自己的预见性，争取能够更好的把握全局，将整个施工工作安排的更好，少走弯路为公司节省跟多的资源。
在工程量的计算方面由于之前的教训，在以后的工程量计算中我要做到详细查看图纸不放过任何一个细节不放过任何一个施工角落，并列出详细的表格，写清楚计算部位，计算方法均列出来，并详细的列出计算式来，争取不管多长时间不管谁都能看懂我的计算方法，并能准确找出计算错误，从而达到预算准确无误。
因工程性质的限制，目前我只接触了空调系统的防排烟系统这一分支，在闲暇之余我还是在不断地充实自己其他方面的知识，自己也在看一些空调其它系统方面的规范，为将来的工作早做准备。
回首这三个多月真的是酸甜苦辣，也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退缩。在此感谢尊敬的刘总，您对我的关心是我坚持顺利完成角色过度的最大的理由，我不会忘记您在百忙之中到我的住处对我的那些温馨的问候，每次到了工地上您也都会去问候一下我这样的新人，正是你的那句“好好干，你们就是公司的希望”使我面对任何困难的时候都能够坚强的走过来。在以后的工作中，我将不断地总结与反省，努力提高自身综合素质，争取在最短的时间内成为一个能够独当一面的人，用实际行动报效培养我的公司。
实习总结范文11
“为人师表，敬业奉献”在师范学校近四年的学习，我始终以做一名高素质、全面发展的优秀师范生为目标，严格要求自己，努力学习科学知识，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。即将毕业了，每个人都忙着去实习。实习其实是我们步社会的一个关键，尤其作为教师专业的我们，就更应该重视了。实习就要过去了，我觉得非常有必要对这段时间做个总结。
显然两个月的实习，让我真正体会到作为老师的乐趣，我是将我在学校的学习的教学理论变为教学实践，从虚拟教学变为真正的面对面的教学。短短的实习生活让我受益匪浅。当我漫步杂热闹的校园里，那出自学生的一声声“老师好”让我感受到生活是如此充实、快乐，也许这正是一种幸福。
实习期间让我感受颇多，当我抛开最后一秒的不快与烦恼，带着会心的微笑踏进熟悉的校门时，我仿佛回到了自己的中学时代。尤其是一张张天真无邪的面孔唤醒我收藏在脑海里的美丽画面……直到我走进办公室，似梦醒一般才清楚的意识到已是五年后的今天，我已不再上昔日的少年。
心灵……只有在自己的整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学只是，才能够成为教育工作的真正能手”。所以我每天都会去上晚自习。想多与学生接触多了解学生的性格特征。以便上课的时候可以抓住学生的兴趣，把教学的工作可以做得更好。
总的来说，实习虽然有点儿辛苦忙碌，但对我来说收获与感触都是刻骨铭心的。实习是我的教学经验得到了一次质的飞跃。让我学到了书本上学不到的制定时。知识永无止境！”，在取得较好成绩的同时，我会时刻不忘自己的目标与信念。
实习总结范文12
高二、13班这班学生是高一从各个文化班转的舞蹈特长生，专业基础不是很好。她们更多的是让我懂得什么是责任心。这个班随时都有要加入的，也有要退出的、、、在舞蹈专业来讲，舞蹈者要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力，而她们都是零基础，从未接触过舞蹈，这对于十六岁的她们刚开始练更是难上加难。在专业课上我不能放弃任何一个学生，即使他学得慢、条件不好，我也要负起责任！因为放弃就等于他们要半途而废。所以她们让我懂得什么是责任心。
背后的汗水是不为人之的坚持，也是铸就梦想的开始，对于高三学生排练厅是最辉煌的地方，也是最残酷最寂寞的地方，她们还有最后两个月就要参加省联考了，最后的一搏对于他们非常重要。我主要的是给他们上即兴表演课，对待高三学生我更多地是学会严厉，刚开始我对她们严厉会担心他们接受不了，可后来发现越到考试她们的心越浮如果我不严格对他们，她们很容易放松自己。
总结这两个月，发现自己成长的很快，已经适应这样的生活节奏。我坚信有付出就有回报！在学校里有一起实习的另外七个女同学她们平时很帮助我，还有我们的吴老师一直关心我的病，放心我会坚持下去的。努力！加油！！
实习总结范文13
白驹过隙，时光总是在不知不觉中匆匆而过。为期差不多两个月的实习生活结束了，在实习期间，有过欢笑，有过心酸，但我们都在不经意中收获着、感动着…….收获的不仅是教学经验、班主任工作经验，更多的是作为一名教师如何让自己的学生因为你的存在而感到幸福，还收获了一份份虽然认识短暂但却真挚的友谊。虽然实习已经结束，但是实习那些小事，却在我的脑海中一遍又一遍的回放……..
班主任工作——让孩子们因为我的存在而感到幸福
在xx中学实习期间，我担任的是高一（13）班的实习班主任，原班主任是一位刚从华中师大毕业的新老师，在见班里的学生之前，他向我介绍了班里的情况以及一些班级管理的事情。接下来就是与班里的学生见面，其实想到要与学生第一次见面，心情真有点紧张，在讲台上自我介绍时，台下是一片笑声。好几次都打断了我的讲话，可能是为我的风趣、幽默所感染了，一下子，我和学生的距离拉近了，他们都觉得这位实习老师很有趣，但是他们不知道，其实我也挺严肃的。因为开始的前两周，我们只是听课，所以有更多的时间管理班级工作，比如说，看早晚读，晚自修等。第一次月考后，我们班的各科考试成绩都不大理想，学生信心也大受打击，班里的纪律有点涣散，我每天晚上六点半之前都会到课室里看看，很多同学已经回来了，但是每天晚上总是那几个学生晚到，我都一一记录下来，然后每个都找他们谈心，询问其原因并进行教育。一开始，我们班里有一位同学上课很不认真，作业不做，考试成绩很不好，后来我慢慢的接触这位同学，发现他其实很聪明，钢琴还过了八级。只是自律能力有点差，我找过他几次，后来慢慢发现，他改变了。每天晚上六点半之前就到课室学习，而且讲话也少了，慢慢地变好了。希望他能坚持下去，考上理想的大学。
我在13班上过两次班会课，第一次的主题是——扬起理想的帆！通过介绍几所全国著名的大学以及大学生活，让他们感受大学的风范，激励他们定下自己心中的大学并为之好好学习。从收上来的周记看来，这节班会课还是有效果的，有些学生以前从未想过自己要上那所学校，现在他们想要上自己理想中的大学，并为之定下了目标，有一个奋斗的目标，才能指引前进的方向。第二次班会的主题是——自律与自信。这节班会课，我一改往日的作风，让他们看到一个严肃的我，因为这节课我训了他们一节课，从宿舍纪律讲到晚修纪律，训得学生都不敢出声了，我还以为他们会因此疏远我，没想到刚好相反，他们与我更加亲近了。所以，对待自己的学生，不一定要温柔、和蔼，有时候的一顿训斥，也会让他们觉得老师是真正的为他们好的。作为一名班主任，每天都会接触学生，除了了解他们的学习，还要了解他们的内心变化，引导学生健康成长。我从老师身上学到的教学理念是让孩子们因为我的存在而感到幸福！这也是老师最大的幸福。
教学工作——收获经验与教训
在xx中学的实习，我感到非常幸运。海中的老师都非常好，做好示范，耐心指导，而且也很放心让我们上课，对我们存在的问题认真指导。在为期差不多两个月的实习，我总共上了差不多40节课，其中包括习题课、评讲试卷课、新课和课外实验课。在上课过程中，我的指导老师几乎每节课都会去听我的课，而且每听完一节课都会指出我存在的问题和上课要注意的地方。有一次，我上习题课，在黑板上写出本节课要讲的内容，在讲题过程中，由于版面不够，就把前面的标题擦了，下课后，老师给我指出了这一点，重要的板书一般是不能擦掉的，一节课下来，最后留在黑板上的内容就是本节课所讲的关键点，这是对我的一点告诫，也让我领会到板书的重要性。
当然在教学过程中也会遇到一些意想不到的事，这时候真的很考验教师的应变能力。记得有一次上课时，班上的投影坏了，我的课件投不上去，怎么办呢？我的上课内容都在电脑里，而且我也没有打印出来，我让电教员调试了大约十分钟还没弄好，就下决心，不用课件上课，仅凭我对课件内容的记忆，上了一节课。这节课给我的教训很大，虽然是一个意外，但是作为一名教师，课前应该要预想到可能发生的一切情况，并做好应对的准备。而我在上课前是完全没有想到课室的投影会坏，也没有做好其他准备。所以，我们以后上课前，尽可能的想到课堂发生的一些意想不到的事，并想想应对的措施，以确保课堂能够顺利进行。
实习期间，我收获最大的就是上了一节公开课，内容是“离子反应发生的条件以及离子共存”。当时是在整个化学课组开的，听课的老师包括高一、高二、高三的化学老师以及其余四个实习老师，课前我以为我会很紧张，但是我发现我在课堂上一点都不紧张，而且上课时间刚刚好，公开课顺利进行。课后我总结了一下，我觉得这次公开课会如此顺利，是由于我准备的比较充分，对上课的内容很熟悉，在教学设计上也比较严谨、顺畅。此外，那次我的心态很好，不会在乎上的不好会有什么影响，“像平常一样上课就行了”，我一直这样对自己说，所以我一点都不会紧张，发挥自如。但是，还有一点不足就是我上课的语速偏快，这是我一直以来都存在的问题，需要慢慢解决。但总的来说，这次公开课我的收获很大，非常感谢海中的老师给我这样一个机会。
第二课堂——共同学习，共同进步
在实习期间，我们还帮助海中举办了一些第二课堂活动，增加学生的学习兴趣，丰富学生的课外生活。首先，我们带了学生的研究性实验，参加“詹天佑”杯学生科研论文，我带的是13班的两位同学研究《利用手持技术探究二氧化碳对温室效应的影响》。还有学生兴趣小组实验等等，这些活动不仅增加学生的课外知识，丰富课外生活，同时也让我学到了很多。
这次xx中学的实习，我们都满载而归，收获着教学技能的提高，教学的经验，收获着管理学生的经验，收获着为人做事之道，同时收获着感动和友谊。这些将给我以后的工作生涯带来经验，同时也是我人生一笔宝贵的精神财富。
所以，感谢实习！感谢xx中学的老师！感谢亲爱的队友！
实习总结范文14
两个多月的实习过程中，我在<北京青年报>各位老师的帮助下，学到了很多东西。
首先，是受到了一种敬业精神的熏陶。在编辑部里,我学到了做什么事情都要踏踏实实。在采访过程中，我感到要想采访到：有用的材料，必须有百折不挠的毅力，要有被别人从门口轰出来，再从窗户爬进去的勇气。儆什么事情都要有韧的精神，才能有所成。
其次，是检验了在学校里所学的理论知识。在实践中锻炼了自己的文笔，熟悉了编辑、记者的业务。为以后从事文字工作，打下了良好基础。
第三，必须树立良好的合作，协调意识。报纸的出版，
需要人与人之间的密切合作，否则将事倍功半，甚至一事无成。现在社会的工作紧张，节奏快，每一个新闻工作者，不能只想做个独木舟的船长，要有做舟上普通水手的精神。
总之我在北京青年报社实习的日子，是我迈向社会的第一步。我学到的东西。相信会受用终身的。
实习总结范文15
在不知不觉中我已经离开学校有一段时间了，总是会想起以前的同学、哥们，想起我们在一起的时光，但现在大家已都各奔东西，我好象还算是幸运的一个，来到了中船重工388厂，做了一名装配钳工，也终于发现原来社会生活会是这么的残酷，这么的辛苦。
当走出校园的那一刻，我以为自己可以呼吸一下所谓的社会空气了，但在求职过程中却体会到了这其中的不易。四处的碰壁，失望，希望，一次又一次的应聘，易此又一次的打击，我都全然接受，终于，我还是感动了老天，我来到了388厂，做了一名钳工，想想在学校实习时，我们那时一直在磨铁，来到这里之后我还以为会和以前一样，会要我们去磨铁，但见到师傅之后，他跟我说我将成为一名装配钳工，“装配钳工”我有那么一点反应不过来，师傅似乎也看出了这一点，他很耐心的给我讲了什么是装配钳工，如何做一名装配钳工，如何做好一名装配钳工刚开始我的心情还是充满了疑问，不解的是，我们学模具的，怎么会干油缸装配这样的活呢!但现在想一想，学了不少知识，有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。19世纪以后
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