《古诗词三首》的课文理解
一、《牧童》
1、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。你感受到了什么?
提示:六七里方圆的原野铺满了青青的野草,三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐,感受到的是一种野趣。
2、归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。你看到了什么?说说感受和意思。
提示:牧童牧牛回来已到黄昏,晚饭吃得饱饱的,无忧无虑,还没脱下蓑衣就躺在院子里,悠然自得地看那渐渐升起的明月。可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅,他的生活是无忧无虑,非常惬意。
3、诗句中描写了牧童归来后的场景,你看到了一个怎样的牧童?从哪里看出来的?
提示:一个弄,一个卧。(可爱、调皮、疲倦)
二、《舟过安仁》
1、一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。读了这两句,你好象看到了什么?
提示:一只小船上坐着两个小孩子,他们把篙收了,棹停了,坐在船上。
2、怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。理解诗句意思,从中你感受到了什么?
提示:十分奇怪为什么没有雨,他们也把伞张在那儿,原来他们是在遮雨,而是别出心裁,用伞试风。张、使风描绘出两个淘气、可爱、天真的.孩子。
三、《清平乐·村居》
1、茅檐低小,溪上青青草。看图知道。你感到了什么?
提示:简朴的乡间生活,但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。
2、醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。感受到了什么?
提示:一对头发花白的老夫妇满脸通红,大概刚喝了酒,他们亲热相待,用乡音聊天说话。仅仅是酒让他们醉了吗?如此温馨、幸福、美好的生活,怎么不令人醉呢?
3、作者是怎样写出孩子们的可爱的呢?
提示:大儿子在河东豆地锄草,二儿子在编织鸡笼,最喜欢的是顽皮的小儿子,在河边伏着剥莲蓬、取莲子。
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