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教师的名人名言

时间:2023-06-02 17:26:20 文/莉落 名言北考网www.beiweimall.com

  教师的名人名言1

  1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

  2、一日为师,终身为父。——关汉卿

  3、身教重于言传。——王夫之

  4、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

  5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

  6、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

  7、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。——塞涅卡

  8、为学莫重于尊师。——谭嗣同

  9、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。——鲁迅

  10、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

  11、片言之赐,皆事师也。——梁启超

  12、兴学之本,惟有师范。——张謇

  13、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

  14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳

  15、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

  16、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况

  17、师以质疑,友以析疑。——李惺

  18、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

  19、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之

  20、学而不厌诲人不倦。——《论语》

  21、经师易求,人师难得。——《北周书》

  22、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

  23、对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

  24、经师易遇,人师难遇。——司马光

  25、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

  26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

  27、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

  28、善之本在教,教之本在师。——李觏

  29、师道既尊,学风自善。——康有为

  30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

  31、事师之犹事父也。——《劝学》

  32、师者,人之模范也。——杨雄

  33、疾学在于尊师。——《劝学》

  34、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈

  35、斯文有传,学者有师。——苏轼

  36、养不教,父之过;教不严,师之惰。

  37、身教重于言传。

  38、教师是人类的灵魂工程师。

  39、怎样的老师造就了怎样的学生。

  40、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  41、尊重学生,尊重教育,尊重职责。

  42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  43、老老实实做人,认认真真教书。

  44、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

  45、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  46、以德感人,为人师表。

  47、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

  48、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

  49、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  50、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。

  51、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

  52、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

  53、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

  54、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

  55、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  56、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  57、一位好老师,胜过万卷书。

  58、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

  59、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  60、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  61、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  62、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  63、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  64、教师要融于师生的相互理解中。

  65、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

  66、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  67、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  68、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  69、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

  70、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  71、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

  72、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

  73、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

  74、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

  75、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的`硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  76、文学是社会的家庭教师。

  77、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

  78、教师的威信首先建立在责任心上。

  79、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

  80、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  81、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  82、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

  83、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  84、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  85、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  86、兴学之本,惟有师范。

  87、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  88、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  89、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  90、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  91、教师的人格是教育的基石。

  92、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  93、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

  94、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

  95、把一切知识教给一切人。

  96、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

  97、一日为师,终身为父。

  98、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  99、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  100、善之本在教,教之本在师。

  101、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  102、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

  103、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

  104、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。

  105、好笋出好竹,好师出好徒。

  106、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

  107、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

  108、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

  109、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。

  110、太阳下最光辉的职业是教师。

  教师的名人名言2

  1、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

  2、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

  3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐

  4、友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。佩恩

  5、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

  6、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索

  7、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章

  8、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。培根

  9、片言之赐,皆我师也。

  10、用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。伊索

  11、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

  12、要想吸引朋友,须有种种品性。自私小器嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。马尔顿

  13、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦

  14、一日为师,终身为父。

  15、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

  16、只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。克雷洛夫

  17、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。培根

  18、没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。培根

  19、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

  20、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?

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