关于雨的优美文章600字（一）
今天下午刚到学校，就发现老天爷又好心情了，又开始弹奏起它那心爱的琵琶，淅淅沥沥地下起了一点小雨，仿佛是乐章的前奏。我的心中一片灿烂，因为我又可以欣赏到我最喜欢的雨了。或许我是喜欢雨给人的那种神秘感吧，它就像一件未知的事物，让我忍不住走近它，了解它，探索它。
第一节课一下课，雨的乐章正式开始演奏。此时的雨，就像气势磅礴的开场曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，静静地欣赏着雨给我的乐趣。
哇！这时候的雨给人一种气壮山河的气势，令人浩气长舒。雨好似给我们的滨海小学装上了一层轻柔的窗纱，给人一种朦胧的感觉。它在树叶上发出清脆的声响，就好像一首优雅的歌曲，给人许多美妙的幻想。听着这声音，好像置身于雨中，令人神清气爽。
噢，真不巧！一声响亮的上课铃打破了我的幻想，我只好恋恋不舍的回到了班上，开始下一节课的学习。
第二节课的下课铃一响，我立刻马不停蹄地往走廊上赶，希望能尽快继续欣赏雨景。雨的乐章演奏到了平缓的中间部分。此时的雨，更能给人许多美妙的遐想。我好像听见雨在和万物对话：“你好，枝繁叶茂的大树！你最近过得还好吗？你好，绿油油的小草！你一定口渴了吧？来，尽情的畅饮吧！你好，怒放的花朵！让我为你化妆，好吗？”我试着用心灵去与雨交流，去感受雨的奇妙。我感觉这太有趣了。
当我要离开的时候，雨的乐曲快要结束了。同学们银铃般的笑声又重新传入我的耳朵。远处的天空，有几只小鸟，开始婉转的啼唱起来，好像在与同伴诉说下雨时的壮观景象。
终于，雨的乐章结束了。我意犹未尽地离开了走廊。啊！雨的乐章真是奇妙无比，让人的想象翅膀高高翱翔。有机会，我一定要再认真欣赏这动听的乐章。
关于雨的优美文章600字（二）
听，下雨了！那雨声如同小精灵在窗户上跳跃。望着窗外的.雨我不禁兴奋，把试卷上的题快速做完，打开邻桌的窗户透过那点点缝隙看外面的雨，忽大忽小，好像在玩游戏。
雨，或许你会问我为什么去看雨吧。呵呵，其实我自己都不知道我为什么，只知道每回下雨时我都很开心……因为，我喜欢听雨的声音，看雨的模样。
雨怎么会有声音？有的，你去仔细地聆听它，打在树叶上的声音，滴落在窗户上的声音，落入土壤中的声音，以及……滴在地上的声音。他们都很美妙，细细一听。你会惊奇的发现这些声音竟组成了一首乐章……华丽、隆重，在这首曲子中被发挥着淋淋尽致却不笼统，不乏味。雨的声音更像是在诉说着它那悲哀，什么悲哀？悲哀我们的水因为我们乱投放垃圾而被染黑，悲哀我们的山因为我们的贪婪变得光秃，悲哀我们的天因为我们的肆无忌惮而变得阴霾弥漫。雨，一个美妙精灵的心声，或许你们听不出来吧！也或许是我个人的偏爱吧。
雨怎么会有模样？有的！看它们滴在窗上的一滴滴雨珠一颗颗滑落，你不觉得像云的眼泪滴在窗上吗？你看不出来吗？我觉得这些云的眼泪更像一种无声的控诉，云或许在控诉我们因为工业而污染的地球已经破损不堪了，或许你们看不出来吧！也或许是我个人的偏爱吧。
去听一听雨的声音，它会和你唱许多控诉人类水资源污染的歌。去看看雨的模样，它能对你诉说许多人类工业污染的事……
关于雨的优美文章600字（三）
“千条线，万条线，落在水里看不见。”知道谜底是什么吗？哈哈，就是“雨”。你有仔细观察过雨吗，来听听我对雨的介绍吧！
春天的雨，性格温柔，渐渐沥沥落在脸上，就像妈妈打的手在抚摸你的脸庞。经过春雨的滋润，小草探出了它的脑袋，仔细打量着四周，花儿睁开了眼睛，端详着大自然的杰作。
夏天的雨，性格暴躁，如同六月的天，说变就变。刚刚还是晴空万里，转眼乌云密布，下起了倾盆大雨，看看地上，一眨眼变成画伞世界。黄豆大小的雨点儿打在一把把雨伞上，嘀嗒，嘀嗒的，就像一位音乐家在弹奏交响曲。还没到十分钟，雨就停了，它带来了它的一位好朋友——彩虹，彩虹高挂在那蓝蓝的天空中，好似一座小桥浮在天边。
秋天的雨，像一位画家，把单调的世界变得五彩缤纷，它拿着画笔像田野一洒，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，稻子随风舞动。它又拿起笔向果园一挥苹果羞红了脸，梨穿上了黄色的舞裙，葡萄披着紫色的外衣在风中摇摆……
冬天，雨没了踪影，它让雪来人间串门，一下子树上，房顶上，车上，地上都变成了白茫茫的一片，好像这儿是冰雪世界，那些小孩儿就快乐了，他们打雪仗，堆雪人，滑雪，玩的可开心了呢！
这就是四季的雨，是不是很美丽呀！
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