上小学的时候老是就不断告诉我们学习一定要勤学好问，这样才会有进步。我们一直记得这个道理，却总是在不经意之间忽略它，总是怀着侥幸的心理，总想选择最便捷的方式，总希望这样就能够获得最好的结果。然而这样的后果，总与自己想象中的恰好相反，大多数人都不会正视自己的问题，而是四处寻找借口。
倘若成绩不好则会找借口称是自己的智商低头脑不聪明。更有甚者则怪自己没有一个好老师，把所有的问题都推到老师身上，去暗自责怪老师没有教好。我一直都坚信那句勤能补拙这句话，所以在我成绩下降或者遇到困难的时候，我都会选择直面它，解决问题的方法，我也会更加努力地去学习。
我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。
但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。
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