新生开学第一课观后感1000字（通用六篇）

时间：2023-06-13 20:19:37 文/马振华开学第一课北考网www.beiweimall.com

　　新生开学第一课观后感1000字1

　　9月1日是我国中小学学校开学的日子，在央视的荧幕上看到了《开学第一课》这堂特殊的"第一课"是由社会各界名人，奥运冠军以及灾区的同学一起上的四节课。

　　《开学第一课》分为四个主题，爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。这堂课融入演讲与互动把传统的爱国主义教育课变成别开生面的主题班会"给身边的亲人一个爱的拥抱，同时也告诉他们，感谢他们的照顾与爱护。"

　　通过《从开学第一课》我明白了"小爱无痕，大爱无疆"凡是从身边小事做起，爱同学，爱家乡，爱祖国，只有付出，传递"小爱"才能汇集称荣耀祖国的"大爱"。

　　汶川特大地震灾害让孩子们深切地感受到生命的宝贵，同时也感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情，让他们意识到生命的可贵，更能够让他们学会尊重别人，尊重生命。

　　无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时无刻不在现场显现，团队和谐，团结互信，相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印，让他们身为中华民族的一员感到骄傲，为自己是龙的传人而自豪。

　　这一课让孩子们意识到爱国不仅是一种情感，信念，更是一种行动。

　　这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。

　　这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。

　　这一课让孩子们树立民族荣誉感和民族自信心。

　　新生开学第一课观后感1000字2

　　起风了。

　　破晓，淡青色的天空透着光晕，笼罩着一切，行道树慵懒地舒展在晨光的沐浴里。

　　四野寂静的操场，微光下略显陈旧的红色跑道不再显得那么咄咄逼人，少年们的白手套庄严拽起吱吱作响的钢丝，沉寂已久的国旗缓缓飞扬起来。

　　风来的恰到好处，五星红旗恣意飘扬在旗杆顶端，迎来了东方鱼肚白第一抹朝阳的温暖色泽。慑着每一个人的心神。

　　台下是正在迎风成长的众多学子。

　　这不过是我国众多学府中每个周一最普通寻常的一幕，但也是最神圣庄洁的一幕。

　　我们甚至可以说中国之少年都是在国旗下长大的。

　　但在当今的国际局势下，很多人把在国旗下的快乐成长当作“心安理得”。

　　所谓的心安理得，是指你不需要去解释你国家存在的正当性，不需要时刻去提防国土安全，更不需要去担心因为国破家亡而流落他乡的一种安全感。这份安全感是一个国家给国民最根本的安全感，是抛开个人因素不谈，只因享有国民身份，就可以免受漂泊，免受恐惧。

　　可能有人会说，这有什么值得大惊小怪，这难道不是再普通不过的事？而我则要指出，亲爱的，你这种状态，这种想法，就已经是“心安理得”最好的表现了。

　　犹不解么？将视角转移到许吉如口中的多灾多难的以色列这个民族，安检时长达半个小时如同刨问家底的盘问，飞机着陆时所有人默契的鼓掌祝贺。一个把没有安全感纳入国民心底的民族，哪怕它在农业、金融、科技各个领域有多么强盛，但我们依旧为它感到可悲，他们的国民信仰摇摇欲坠到失去了一种心安理得。

　　我想，漂泊他国者，一定有此体悟。你不必要将自己的命运寄托在他国，不必寄托在一纸冰冷的移民法案。你可以轻飘飘的讲，“世界那么大，我想去看看”，当你累了，立刻就能转身，“可是家里那么好，我随时回得来。”

　　而这一切，早在我们在初懂人事，成为光荣的少先队员时就已经被我们强大又温柔的国家托举起来。国旗下见证的不只是我们屹立的身影，成长的足迹，还是被赐予的背井离乡时，只需要踏踏实实做一个普通的中国人，就能永久被保留的一丝话语权，栖居的港湾。

　　因为国旗下我们的身后，是一个稳定的国家，而世界对你的国家，充满敬畏。

　　一百多年前，梁启超先生曾经说：“今日之责任不在他人，而全在我少年，少年强则中国强。”一百年后的今天，其实道理反过来是一样的。“中国强则少年强，中国强则中国少年强。”

　　愿我们能如愿对话一百多年前梁启超先生的期盼。告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为——少年强！ ”

　　这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹，逆着洋流，乘风破浪——

　　起风了。

　　新生开学第一课观后感1000字3

　　提起我幼时的故事，母亲总说她忘不了我每每看见五星红旗时的那份激动和开心。

　　小时候住在部队大院，每当院中的红旗飞扬，我就会开心地挣脱母亲的怀抱，一路蹒跚地跑过去抱着旗杆，仰望这旗帜在风中变化着的身形，仿佛目之所及，就是心之所向。母亲每次都会笑眯眯地告诉我：“这是五星红旗，我们的国旗。”慢慢地我从会说“旗”，到会说“国旗” 、“五星红旗”了。

　　时光在五星红旗的摇曳中随风飘逝，我也该离开部队大院去上学了。

　　一进教室，我便被黑板正上方的五星红旗吸引，它与大院里那面永远鲜艳的旗帜一模一样，我一下子就爱上了上学。以后每天，我都在这面国旗下汲取知识的丰富营养。

　　老师在课堂上告诉我们，五星红旗是我们的国旗，是我们中华人民共和国的象征和标志，我们每个公民都应当尊重和爱护国旗。我恍然大悟，怪不得大院里的叔叔们升旗时会那么庄重、认真地敬礼。

　　读了《今天我是升旗手》，肖晓的故事经常在我脑中一幕一幕地浮现，最让我难以忘怀的是书中关于他升旗时一段描写，“旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角了。这时候他感觉太阳的光芒‘轰’的一声跳进了他眼睛里，阳光热辣辣地穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。他在心里快乐的叫着：太棒啦！”。

　　母亲说她发现我和肖晓有不少共同点，比如都出生于军人家庭，都崇拜英雄，都正直、善良，还都生活在南京……忽然之间，一种醍醐灌顶的感觉让我清楚地告诉自己：我也要做升旗手！

　　于是，像肖晓一样优秀成了我每天的目标，上课不再被窗外的风吹鸟叫所吸引，写作业时不再粗心大意，对老师和同学还是一如既往地真诚热情，老师布置的任务我总是抢着完成，同学有困难，我从来不会袖手旁观。学习偶有松懈，抬头看到鲜艳的五星红旗，便又鼓足了干劲。

　　终于在一个清晨，我双手虔诚地捧着五星红旗激动地站上了国旗台，成为一名光荣的升旗手。那天，我和肖晓一样，“在心里跟着国歌的乐曲默数节拍，双手一下又一下地扯动旗绳”，目光一直追随缓缓上升的国旗，我的脑袋一定也跟后背快成一个直角了，璀璨的阳光照耀着我，我也感觉自己的血液和筋骨都在热烈地燃烧，我也在心里快乐地叫着“太棒啦！” 。

　　五星红旗在风中飘扬，我仿佛回到了大院的旗杆下，红旗依旧鲜艳，而我已成长。

　　当升旗手是在小学四年级，现在我已经快高三了，这么多年过去，升旗那天灿烂的阳光还在燃烧我的血液和筋骨，而肖晓这个童年时代的偶像，我也一直没有忘怀。每一次仰望国旗，我依然热血沸腾。每当此时，我都不忘告诫自己一定要变得更优秀。作为班长，做老师的好帮手，同学的好伙伴，是我对自己的要求。每一学期都被评为“三好学生”或“优秀学生干部”，对我来说，只是一种鞭策，让我保持前进的势头，不敢懈怠。

　　其实进入青春期后，我也曾有过迷茫彷徨，也曾被周遭诱惑困扰。面对我的叛逆，父母和老师都是包容而不纵容，认为这是成长的正常表现，毛毛虫不经过破茧而出，就不会变成美丽的蝴蝶，他们相信我会不忘初心。

　　是的，我还是那个仰望国旗时热血沸腾的少年，国旗一直在我心中，始终给我力量，助我成长。再有一年，我将迈入大学校园，踏上人生全新的旅途，不管是现在还是将来，我都会走出一条属于自己的英雄之路。

　　新生开学第一课观后感1000字4

　　一面国旗垂在院子里。

　　那血红色的绸缎面料渗透着蓬勃生长的青春气息。麻雀驻足，喳喳随意鸣唱；阳光倾洒，闪耀温厚光芒；微风飘荡，鲜红随势飞扬……

　　仍记得过往云烟。小时候，我最喜欢跟在爷爷后头，看他捯饬花花草草。春天的映山红、夏天的朱华、秋天的桂花、冬天的腊梅，灰蒙蒙的天空都因它们的出现而变得明澈开阔。行云流水般酣畅淋漓的种植技术令我叹为观止，每每有风浮动，都有国旗那抹红在眼前闪烁，和着爷爷弯腰忙个不歇的背影，熠熠生辉。

　　南方的雨，总是淅淅沥沥落个不停。光与影的界限被无限模糊，像画家的调色板。国旗在雨珠的点缀下尤显清澈透亮，雨帘也滋润着院子里的各种小花，趁爷爷忙碌，我悄悄走近国旗，小手一挥，扯着鲜红色的绸缎左右飞扬，甩得满空晶莹。

　　爷爷不知不觉走到我身边，抚下我乱动的手，俯下身，语重心长地说：“国旗就是我们的国，是最值得我们尊重和热爱的。”我望着他坚毅的侧脸，被蝉翼般细腻和透明的雨丝包围着，那样的深邃平静如浩瀚星海。

　　云影微破，推着时光向前走，小院里一年四季芳香四溢，阳光照进来，月光洒进来，星星走进来，风有时还也跑进来，雨有时也会两三点跳进来，更有时，那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的国旗飘起来，逗留片刻。

　　所有鲜活的色彩都历历在目，可国旗的鲜红却因风雨的侵蚀不再如新，它真正融入了肥沃的土壤，否则这一年比一年更加蓬勃的院中生机何来？我逐渐高挑的视野与渐趋成熟的心智何来？

　　我听见岁月的脚步正在小院中回荡。一看到旗帜飞扬，便想起爷爷的谆谆教诲以及他的言传身教：热爱、尊重一切引领你精神茁壮的事物。

　　其实，爷爷尊重时令所种下的蔬菜何尝不是睿智之举？好比毕淑敏笔下的卖瓜老人，夏天游水，冬天堆雪，快乐的时候欢笑，悲痛的时候尽情挥泪。与其费尽心思地找寻捷径避开榜样力量，不如退而结网，于自己的向阳路上飞扬。

　　往事慢慢遥远，未来也会一步步逼近。此刻你会相信，头顶满树韶光，倾听不同时间不同花朵盛开声音、心灵被湿润的美好，我们会在某个节点悄无声息地长大，成长为梦想中的模样。

　　一面国旗飞扬在院子里，摇曳着云翳难掩的希望。

　　新生开学第一课观后感1000字5

　　那一年，函夏七岁，正值着溪头剥莲的年纪。然而她却无法将自己的“无赖”发挥施展，因为函夏是“没有父亲”的孩子。

　　函夏清贫的家里，只有三个人：她，弟弟，和母亲。为此，小小的她不得不压制住心底那每一份欢喜，婉拒伙伴出游的邀约，学着去洗衣做饭；谢绝朋友嬉戏的恳请，试着去劈柴挑水。照顾年幼的弟弟，算计可怜的账目。函夏无时无刻不在帮衬着母亲，顶住家中那半边天。

　　可即便生活是如此的艰难，母亲依然没有让函夏回家的打算。她一再的告诫函夏，要好好学习。母亲期望函夏，能成为和父亲一样优秀的人。

　　父亲，是什么样的人？函夏努力搜索自己的记忆，却仅找到一个模模糊糊的影子，和一面褶皱的小国旗——那是父亲送过的唯一一个生日礼物。多久未曾见到父亲了？一年、两年、或是更久？她记不清了。在函夏的.认知里，自己似乎从未体验过老师所说的父爱。每每下学，她都可以望见同窗的父亲前来接送自己的孩子，嘘寒问暖、关心情切，独有函夏一人，孑然一身。不管怎样，父亲一定是一个卑鄙小人，函夏这样想着，不然他怎能狠下心，对我们三人不管不顾！因此，每每母亲谈及父亲，函夏都会嗤之以鼻，背身离去。她恨父亲，让她早早挑起重担，过着残缺的童年；她怨母亲，不识人之好歹，竟将鱼目混明珠！

　　那一天，阴沉沉的，学校的升旗仪式却还是照常举行。五星红旗在狂风中猎猎作响，缓缓上升至半空，停住了。函夏的老师面带哀容走上主席台，像大家诉说下一个不幸的消息：就在一个星期前的5月12日，四川汶川发生了8级地震，数万人因此伤亡，流离失所。大家听闻，皆是默默地垂下头，默哀受难的同胞，更有函夏，落下了数行伤心泪。老师接着说，在地震救援中，不少解放军战士为了争取他人的生命而牺牲，为了致敬这些烈士，学校将会在明日授予一年级同学红领巾，以悼国殇，以彰国志！函夏在泪水中悄悄捏紧了小小的拳头，老师的话让她产生了莫名的勇气，她坚定地许下了一个看似微不足道的誓言：以后也能成为一名解放军，成为一个优秀的人。

　　一天就在这般压抑的氛围中过去了，函夏回到家，尚未跨进门槛，便发现家中多了两个不同寻常的客人。他们身着墨绿色军装，沉默着递给了母亲一个黑色的纸袋。是解放军叔叔！函夏激动地加快了脚步，却不经意望见母亲挂满泪痕的面庞。呜咽声入耳，伴随来人喃喃的叙述，函夏第一次听到自己父亲的故事。

　　原来，父亲是一名解放军。

　　原来，父亲常年驻扎四川，有家不得归。

　　原来，父亲在地震救援中，为救一名七岁的小女孩奉献了生命。

　　原来，在父亲的贴身遗物中，整理出了一张四口之家的合照和一枚国旗贴纸。

　　原来，父亲是一个如此优秀的人。

　　函夏一夜未睡，手中紧紧地，拼尽了全力，攥着那面稍显旧意的小国旗。

　　第二天的清早，函夏在学校参加了入队仪式。当赤色的红领巾在老师的帮助下带上脖颈，她感觉自己长大了，不再埋怨，不再怅恨，她感受到了沉甸甸的责任。那是父亲对她的惦念，母亲对她的期许，以及祖国，对她最为深沉的爱与教育。

　　红领巾是国旗的一角，沾染着烈士抛洒的热血。

　　函夏，也终将成长为一个优秀的人。

　　新生开学第一课观后感1000字6

　　我在一座江南小城里长大，在一个小村庄里，傍河而居。

　　我对国旗的最初印象，就是在这河旁。船只来来往往，有些总飘扬着国旗，一抹耀眼的红。向东，是往海的方向，外婆曾指着河的远方说。船只经过的地方总有水波泛起，像是赶着趟儿，一层一层，涌进我的脚底，泛起一阵清爽的凉意。望着远方，内心总有些向往。

　　长大些，我又在学校里与这面旗相遇。清晨清浅的阳光总依偎在它身旁。那时，课间铃声一响，我们都冲出教室，齐刷刷站在操场上，身子站直了，注视着它缓缓升起，唱出嘹亮的国歌。那一抹红色在无数个日夜闪耀，我们在无数个日夜里同它一起成长。像沸腾着的诗，又是鲜活的史。往后，每当我回想起年少的一群孩子，在那样一片土地上唱着国歌，一双双眼睛凝视着舞动着的红旗时，便情不自禁地将它与年少的梦想与抱负联系起来。正像汪曾祺先生所回忆的，他的童年曾无数次高歌“愿少年，乘风破浪，他日勿忘化雨功！”这何尝不是一种英雄的誓言呢？

　　我知道国旗不仅仅在我生活的地方，也不仅仅伫立在九百六十万平方公里的土地上。它们甚至伫立在茫茫冰雪之中，在长城站，中山站，在昆仑站，泰山站的身旁。它们甚至也在茫茫宇宙中遨游，将那些日月神话带去太空……它飞速地长大，夜晚的卫星图，灯光最璀璨的地方，是它的家。而我在那片璀璨灯光里，徜徉着，骄傲着。

　　如今我已十六七岁。外婆家的村庄早已拆迁，造了高架桥，一座座大楼拔地而起，霓虹灯在夜晚闪耀着它勃发的生命。而我在另一头，在更广阔的江岸上，任由江水轻抚脚底，看着对面高楼林立，遐想着自己的远方。

　　总有人说，江南长大的孩子过于柔软和感性，我想不是的。这应是一种壮丽的诗性吧。我们或许怀念着河边上破旧的老水车，但我们也同是九百六十万平方的一部分。在这飞速发展的时代，我们必定是要向前走的，带着蓬勃的诗性，坚挺地，面对国旗和未来，我们都是追梦人。

　　诗意的熏陶使我们更加富有情感地爱着这抹殷红色，爱着这片广阔的土地。明天，未来，一条通往远方的路，就在脚下。

　　一面面红旗，飘扬在浩荡的江面上，在蔚蓝天空的映衬下去了远方。

　　我们都在成长，这一条路，这个城市，这个国家。

　　继续向前走吧，带着心中的那份诗意，砥砺前行。

　　愿少年，乘风破浪。

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