语文八年级上册《诗四首》课文结构分析
1、《归园田居》(其三)
首联:写园田种植情况。
颔联:写早晚耕耘劳作。
颈联:写夕露沾湿我衣。
尾联:写随己心愿生活。
2、《使至塞上》:
首联:写使者进入边塞。
颔联:以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤。
颈联:描绘沙漠中典型景物“孤烟”、“落日”。
尾联:写诗人到达边塞所见情景。
3、《渡荆门送别》:
首联:叙送别缘起。
颔联:绘山势、流水、原野。
颈联:写水中映月画与天边云霞图。
尾联:抒深沉思乡之情。
4、《游山西村》:
首联:渲染丰收之年农村一片宁静、欢悦的景象。
颔联:写山间水畔迷疑而见朗的景色。
颈联:描摹农村古老而纯朴的风俗画卷。
尾联:写闲游随访的'款款心情。
5、中心思想:
《归园田居》以平淡自然的诗句描绘醇美的诗意,抒发了“按照自己的意愿生活,不想在污浊的现实中失去自我”的情怀。
《使至塞上》诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历,更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。
《渡荆门送别》作者通过描绘了过荆门时所见的景色,抒发了深沉的乡情之叹,流露出了深深的思乡之情。
《游山西村》诗人通过对山野风光的描绘,陶醉在其中和农村的人情美中,对郊游发出了由衷的感叹。
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