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四年级下册语文课文第三单元作文

时间:2023-06-02 08:26:44 文/张东东 课文北考网www.beiweimall.com

四年级下册语文课文第三单元作文

  四年级下册语文课文第三单元作文要写的是动物带给我们的启示,同学们知道怎么写吗?一起看看下面的例子吧。

  四年级下册语文课文第三单元作文篇一:

  小动物蚂蚁带给我的启示

  今天下午,我在家边玩耍时,发现了几只蚂蚁,看见他们正在搬食物。突然,一个问题从我脑中闪过:蚂蚁为什么不会迷路?难道他们的记忆力超常?眼睛特别敏锐?……带着一连串的问题,我去查找书籍。可是,不巧,我的《十万个为什么》刚被朋友借走。这可怎么办?

  正当我苦恼时,我扫视了一下四周,突然,我眼前一亮,三步化作两步,向电脑前走去。我启动电脑,在网上用“百度”查找。经过几分钟的查找,我终于找到了蚂蚁不会迷路的原因。果然不出我所料:蚂蚁的视力和记忆力非常好,它不仅能根据陆地上的景物认路,还能利用太阳在蓝天上射下的日光认路和他的位置认路。

  蚂蚁不但能依靠视力和记忆力来认路,而且能根据气味认路!

  有些蚂蚁会在爬过的路上留下一种特殊的气味,它们能根据这种气味找到回家的路,所以它们不会迷路。但是,如果这种气味被其他气味掩盖了,那蚂蚁就会迷路了。

  我知道了蚂蚁的秘密,受到了启发,想发明一种鞋子,这种鞋子主要帮一些年龄大了的老人找到回家的路,因为有些老人年龄大了会迷路。

  穿上这种鞋子的人,在走过的路上会留下一种特殊的气味,人类辨别不出这种气味,但是鞋子里安装的辨认器能辨认出。它的语音系统会告诉你向哪里走。但是这种气味不会被干扰。所以穿上这种鞋子,就不会担心迷路了。

  世间还有许多奇妙的东西,等着我们去发现呢!

  四年级下册语文课文第三单元作文篇二:

  猩猩给我的启示

  今天,我从《山海经》里面看到这样一个故事。

  古时候,有一种野兽叫猩猩,它们非常贪心,十分好酒和摆弄草鞋。土人们于是常常在路边摆酒,旁边还放上几十双连在一起的草鞋。猩猩经过时,总是对土人们大骂:“又来诱惑我,没安好心。”然后走开,不久又返回来,又骂。如此来回几次,终于忍不住诱惑,便走过去,心想:酒,喝一口不怕的;鞋,穿一下也不怕的。就这样它们喝了一口又一口。土人们发现它们的时候,它们都醉醺醺的,连着的草鞋让他们跑不动,成了土人的盘中餐。

  看完了这个故事,我觉得这些猩猩真愚蠢,真可笑。明知是诱惑,明知是陷阱,最后还是上了当,连命也赔上了。但细细想来,我们生活中,不也有同样禁不住诱惑的人吗?

  就说我吧,又一次,我喉咙痛,妈妈叫我不要吃饼干动物给我的启示作文(6篇)作文。放学回来,我打开冰箱,看到里面的饼干,垂涎三尺,想:吃一口不怕的。我就吃了一口,啊!太美味了!再吃一口也不怕的。结果吃了很多。第二天,喉咙痛得我受不了……

  毒品是万万不能沾的,那是一条不归路。这是大家都知道的,但是有些人禁不住损友的花言巧语,禁不住毒品给自己带来的暂时的快乐,偏偏沾上毒品,给自己给家人给社会带来危害。

  所以我们从小就要锻炼自己的意志,要抵受得住生活中的各种诱惑。

  四年级下册语文课文第三单元作文篇三:

  鱼类给我的启示

  寒假里的一天,我匆匆地写完读书笔记,坐在鱼缸前面。突然看见一条大母鱼生了好多的鱼宝宝,于是我赶紧把那些小鱼捞出来,一条、两条、三条……小鱼们陆续被我捞了出来,鱼妈妈的肚子渐渐地l下去了。就在这时,鱼妈妈忽然下了一条肚子外带卵的鱼宝宝,这个鱼宝宝与其它鱼宝宝所不同的就是它一生下来就拼命的游。而其他鱼宝宝却是一生出来就扒在鱼缸边上,一动不动,只有你去扒它,它才动。由于这只小鱼具有“天生的残疾”,只要它一游到上面,一下子就掉下来,就这样上去、掉下来、上去、掉下来……这样反反复复多次,这条鱼终于摆脱了鱼卵,勇敢地活了下来。这使我不禁陷入了沉思,

  一条小鱼竟有如此毅力,难道不值得我们去学习吗?有的时候我们人类是比不过动物的,还要向动物学习。

  暂且先不说别人,就拿我自己来说吧!平时我就一点毅力都没有,就拿我上奥数班来说吧!平时我就一点毅力都没有,就拿我上奥数课来说吧,一开始上的时候我还能跟得上,可是由于我的不认真却学得越来越跟不上了,没毅力的我就干脆不学了。我想如果是有毅力的人的话,就会更加努力,下课的时候比常人更加用功、努力,争取超过他们,取得成功。

  著名伟大的天体物理学家霍金也是一个很好的`例子,他本来被断诊为脊髓侧索硬化症,是一个绝症,最多也只能活两年,可是他不相信命运,用自己的顽强的毅力勇敢地活了下来,向世人证明了,人是可以向命运挑战的,还有他那顽强的毅力。

  在我们成功的道路上,毅力是最主要的一关,如果把毅力这关过去,我们就会无往不胜,无坚不摧。小鱼带给我的启示,是意义重大的,我相信他在我淡淡的短暂的人生中会添上浓墨重彩的一笔。

  四年级下册语文课文第三单元作文篇四:

  鱼类给我的启示

  世界上有许多发明家都是从动物身上得到的启示。那潜水艇又是从什么身上得到的启示呢?

  当然是鱼了!有一次在水池里看鱼,鱼一会儿浮在水面,翻个身肚皮朝天仰游起来,一会儿沉到水底,窜来窜去,只能隐约看到一点影子,可真像只小小的潜水艇。从那时候我就想:那潜水艇是不是科学家从小鱼身上得到启示的?

  为了弄清楚,我就去上网找资料。真是不找不知道,一找吓一跳!小鱼原来它是从鱼鳃里透气。难道潜水艇也有鱼鳃?小鱼有气囊,难道潜水艇也有气囊?

  当然不是,潜水艇是带氧气下去的,就像上月球没有带氧气一样,不能生活在月球里的。

  潜水艇在水里时为什么不会沉下去呢?和小鱼一样是什么力量把身体抬起?那潜水艇是怎样升降的呢?原来潜水艇上有一个蓄水仓,和小鱼的气囊一样,当潜水艇要上升时,就通过水管把蓄水仓里水排出;潜水艇要沉下时,就通过水管往蓄水仓里注水。

  那潜水艇是怎样前进的呢?原来潜水艇后面有一个风扇叫排力扇,当潜水艇要前进时,只要开动排力扇就可以了。当然要升降时,也有升降排力扇可以调节升降速度。

  哎!大自然真是奇妙,从动物身上一观察就给你一个启示。

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