省考申论考试对策题详细分析
一、考情分析
提出对策题干多限定身份，常见考查形式主要针对具体问题与原因提对策，字数400字左，该题型近五年较少考查，没有单独命题，但提出对策的能力至关重要，会通过其他题型测查，例如贯彻执行中拟写一则“建议”。或是较多考生作文选取对策角度时，仍需灵活运用提出对策的能力。
二、评分标准
(一)抓准基本标准，踩住得分要点
1.要点齐全：踩点给分，要点宁多不少
2.表述正确：依据材料找点
3.条理清晰：归纳使之有条理，建议阐述时用“核心句+具体阐述”形式呈现
(二)读懂特殊要求，提高要点质量
1.针对性：针对问题、针对原因，且问题原因来源于材料。
2.可行性：
政治：不违法、不越权、不反动，测查时会与限定身份结合测查。
经济：投入与产出的比例、资金投入的主体;
社会：公序良俗、道德权益;
技术：运用技术手段解决问题，技术手段要依据材料
3.具体，可操作性：对策要非常之具体且符合实际，可参考以下公式完善内容。
主体(谁来做)+客体(针对谁)+做法(如何做)+结果
三、解题技巧与方法
(一)直接对策，直接提炼材料中对策
1.标志词汇：要、需要、必须、应该、应
2.关注政策性文件，权威者讲话
3.动词+句子。关注“加强、提升、推动、 加大等词”引导的句子。
(二)间接对策，通过材料已知条件反推对策
1.问题、原因推对策
2.经验教训推对策(国家、某国、某地做法)
(三)自创对策，避免对策假大空可进行有效填充
1.观念、意识、思想、素质：
手段：引导、宣传、教育、培训
形式：线上线下相结合
线下：横幅、海报、手册、讲座。线上：两微一端
内容：法律法规、道德伦理、知识技能
目的：转变观念、树立意识
2. 制度、体制、机制、规定：
立法、普法、建立健全(法制建设、政策规定)、增设....细则规定、出台...政策规定
目的：为解决...问题提供制度保障
3.技术：
手段：资金、人才、设施、科技创新
4.管理上：
手段：监管、监督
途径:政府监督、媒体监督、群众监督、专项整顿
内容：加大惩处力度、电视网络等途径、媒体曝光
拓展：申论归纳概括题作答思路
归纳概括题目的作答思路秉持着“仔细审题”、“选择要点”、“要点加工”、“规范书写”的作答思路。答案呈现时候体现为“总起句+核心词+信息要点”。
这类题型的评分标准为：“要点分—逻辑分—卷面分”。这里的逻辑指的是“总分逻辑”，即“总括句+具体表现”。
总结总括句的来源主要有以下几种情况：
1.材料中有现成的句子可以直接拿来作为总括句;
2.根据要点的内容按照合并同类项的方法，及“同词法”、“同义法”、“同范围法”、“主体合并法”等方式提炼一个总括句;
3.根据作答对象和字数等要求，可以直接撰写一个虚写的总共括句，即铺垫即可。
点击查看详细内容和作答示例
拓展：综合分析题作答思路
综合分析题型也是要把握“材料为王”的塬则，是一种深度概括的题型。
1)核心要求：
要点齐全：每个要点都要找到不能有遗漏。
条理清楚：透过现象看本质，综合—分析—综合的思路作答题目。
语言流畅：表达通顺没有语病。
卷面整洁：卷面不要涂改，书写工整。
(2)特殊要求：
分析深刻—分析是关键
2、方法详解
(1)仔细审题：找准分析对象，确定分析方法综合分析常用的方法有横向分析法和纵向分析法。横向分析法：把握题干之后对材料进行分析，找出和题干相关的塬因、影响、做法启示、关系、合理性与不合理性;然后在得出观点，最后综合得出对策。纵向分析法：综合分析题按照是什幺、为什幺、怎幺办的作答思路回答，但是要注意重在分析。
(2)选择要点：
紧紧围绕作答对象来找要点
优先选择材料中的明显要点
深入挖掘材料背后潜在要点
(3)整合要点：
合并同类项：对要点进行合并。
逻辑：递进。
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