公务员申论考试分论点要点
一、做好积累、厚积薄发“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。”荀子在《劝学》中提到这句话，意在劝导人积少成多。这对于我们提升写作能力也有很大启示。申论写作大量摘抄材料原词原句，这是作文写作一大禁忌，又或者出现一个案例论述200字左右，使读者感觉味同嚼蜡、毫无新意。原因在于考生词汇积累不够，素材积累少，分析角度展不开，进而导致文章论述内容较差。事实上，写作能力提高的前提是有内容可写，有素材补充，这就要求考生多关注时政热点。比如：乡村振兴、脱贫攻坚、放管服、等热点话题。多读多看权威网站的一些评论性文章，了解感动中国、人民英雄、共和国勋章获得者等人物事迹、进而积累素材。
二、例证法举例论证分论点的方法大多考生都比较熟悉。对于这种论证方法而言，案例表达相对简单。但是，在内容书写上许多考生所举事例缺少与时俱进的时政素材，导致文章时效性较差;除此之外，所举例子过于冗长，论证重点不突出，与分论点有偏差。所以，多积累多分析仍然是比较重要的环节，还需要多练习和修改优化。因此，举例子个数建议选取2个以上案例，同时每个例子字数可以掌控在50-100字以内，简短精炼，要点突出;为了让案例详略得当，重点突出，可以用要素方式：主体+背景+做法+结果+启示的方式概括梳理案例。
三、理证法作文写作，除了摆事实、举例子之外，还可以通过讲道理的方式进行论证。讲道理一般从分析原因、分析影响、以及适当使用原理效应展开论证等几个方面来展开。学生常见问题有：1.讲道理过于空洞宽泛，没有内容“假、大、空”让人感觉模板化、生硬套用，与论点之间有点牵强，较难得到阅卷老师青睐。出现这样问题在分于析道理时往往脱离社会生活实际，缺少实际内容阐述;2.不会使用理证法，不知道道理说什么、怎么展开分析。原因在于对于分论点的理解还是局限于表面，没有多角度、多方向思考展开分析。因此，我们一定要先了解分论点的真正含义，发散思维，可以将非作文材料和自己关注的资讯信息内容与分论点结合，灵活交叉运用，思考从哪些角度、层面展开，比如：个人、政府、思想、制度等等丰富论证内容。
拓展：公务员申论考试答题要点
一、 以阅读为前提——到底如何快速而有效地阅读?阅读时还得同时做着什么?
二、以分析为难点——两层意思：一是分析材料。纷繁复杂的材料如何分析?从哪下手?主要抓什么?二是从2007年起，每年都有一道难度很大的“分析题”(其本质依然是概括)。
三、以概括为手段——在《申论》中，无论概括概述、对策，还是议论文，都必须以概括为工具。离开了概括，所有题都会一筹莫展。所以考生一定要练好概括。
四、以对策为重点——在申论测试中，对策一般要考两次—— 一是专门的对策题;二是议论文中必须写对策。所以考生要有从资料中概括出对策的能力。拟对策，从原因突破。
五、以文笔为基础(写作得当与书写工整)——文章写得不畅达，字迹不清爽工整，“印象分”极差。
六、以五字为模式——专指《申论》议论文的结构。我们反对八股文。但是也要承认，申论议论文是有大体固定的结构的。按“结构”行文，思路立马出来，且一定不会跑题。事半功倍。
七、以三点为禁忌—— 申论与一般作文不同，它有三点禁忌。
一是角色未转换;
二是脱离原材料答题(但不可以提“材料为王”之类绝对化的口号);
三是语言不庄重。申论使用书面语，排斥口语、戏谑语、不文明语、尖刻语，排斥抒情、描写。
拓展：公务员申论考试讲话稿写作剖析
(一)标题部分
在考试中，讲话稿的标题，要重点关注题干部分，看清楚是“给定标题”还是“自拟标题”。
如题干出现“以x为题题目”，即为给定标题，其余的即为自拟标题。自拟标题，可以直接以“讲话稿”三个字作为标题;也可以以“关于X的讲话稿”为标题。
(二)发文对象
发文对象一般为某个群体或某个组织，依据题干信息讲话的对象而确定。
(三)正文部分
首先，开头。开头即发文事由。发文事由一般可由材料中的“背景”、“目的”、“影响”、“问题”等要素组成。最重要的是，讲话稿的开头部分，需要依据题干提供的场合信息，增加“开场白”，这样更贴近实际工作。
其次，主体。主体即讲话稿的核心内容;可按照题干提供的信息，确定讲话“主题”，依主题，围绕材料分条罗列即可。
最后，结尾部分。讲话稿结尾部分一般是总结性或呼吁号召性的语句。依据讲话的场景而定。
例题：
张三介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)
要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。
【写作思路】
一、标题
发言稿 或者 关于S大学举办心理健康节活动的发言稿
二、发文对象
各位同学、老师(讲话场景：心理健康节活动现场)
三、正文
1.开头部分：开场白+材料中“问题、背景、目的、影响”等要素
2.主题部分：围绕“心理健康节活动”相关内容
3.结尾部分：总结性、呼吁性语句
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