省考申论考试常见题型指南
一、归纳概括题，作为基础题型，本身难度不大。题干中会明确给出“概括”、“归纳”、“总结”、“指出”等标志性词汇，按照题目要求寻找相关要点即可。然而，随着考试难度不断提升，题目的问法上也出现了一些新颖的变化，像“概括问题并分析其原因”，这属于两问类型的题目;再比如题干中出现“分析”，但分析的是单一要素，本质上就还是归纳概括题，但是要注意部分答案要点可能不能直接从材料中得出，需要根据材料语义以及材料的逻辑关系进行深入分析，难度相对较大一些。
二、提出对策题，一般来说，题干中会出现“就……问题，提出建议、对策、措施”等标志性词语，或者“概括存在的问题，并提出解决对策”。对于以上两种问法而言，如果没有明确要求概括问题，可以直接写对策，也可以在字数允许的情况下，简要罗列问题的关键词，再提出具体的对策。材料中的直接对策可以直接用，也可以通过资料中的问题、原因、经验、教训等反推对策，并结合自身的知识积累将其对策表述补充完善。
三、综合分析题，难度相对较高，不仅要找全相关要点，更要注意按照材料的逻辑进行要点的加工。常见问法为对一句话或一个词谈谈你的“理解、观点、认识、启示”等。常见的题型有解释型、评论型、启示型等。作答时要注意全面思考，多个角度多个维度进行分析，再按照总-分-总的逻辑结构进行书写。
四、贯彻执行题，也叫做应用文写作，题干中往往有明确的文种要求，比如写一份“讲话稿”、“短文”、“倡议书”等。作答时要根据不同文种，进行判断格式，按照材料逻辑和行文格式对找到的相关要点进行对号入座的填充即可。其核心作答的本质就是在归纳概括的基础之上，加上了格式的考察。
五、申发论述题，也就是文章写作，主要考察考生的文字表达能力，分值相对较高基本在40分左右。一般分为命题作文、半命题作文以及话题作文三种，其中话题作文出现频率更高一些。从题干入手，结合材料得出作文的总分论点，在找准立意的基础上，更要注重文章的深度以及语言文采。
拓展：公考申论复习五阶段分析
第一阶段：初学阶段
学习目标：正确认识申论学习的过程，掌握一些基本的申论知识。时间：15小时。
学习任务：首先，仔细阅读申论考试大纲，对申论有一个初步的了解，重点了解历年考试大纲的变化以及申论测试的环节;其次还需要了解申论测试的试卷结构和注意事项，以及评分标准。
学习方法：制订学习计划，根据考试大纲条列出申论考试中注意事项及评分标准，并牢记于心。
第二阶段：应用总结阶段
学习目标：浏览了解历年真题，掌握每种题型的命题规律和解题方法。时间：40小时。
学习任务：做完近五年公务员考试真题试卷，并依据参考答案及评分标准进行评分。
学习方法：根据参考答案对自己的答题情况进行分析总结，反思错误，积累经验。及时总结各种题型的命题规律，掌握答题技巧。
第三阶段：熟练提高阶段
学习目标：强化训练，保持状态，提高做题的速度。时间：60小时。
学习任务：学会在最短的时间内抓住给定材料的主题，并形成基本答题思路，通过大量做题训练提高自己的阅读能力、总结概括能力、分析判断能力和语言表达能力。
学习方法：开始限时做题，发现自己的强项类型和弱项类型，并找出其原因。
第四阶段：查缺补漏阶段
学习目标：完善自己的知识体系，进一步提高解题能力。
学习任务：在明确自己弱项的基础上进行有针对性的训练。时间：40小时。
学习方法：在考前每天坚持在规定时间内做完一套题，对自己的弱项加以完善。
第五阶段：高手阶段
学习目标：不仅能够迅速读完材料，掌握材料大意，同时能够快速形成解题思路。时间没有限制。一般考生达到查缺补漏阶段就足够了。
申论考试复习五阶段，考生可以根据自己的实际情况灵活调整，全面提升自己的四大能力，不要让最短的那块木板成为成功道路上的绊脚石。
拓展：国考申论名言警句积累
一、人才战略适用名言警句
1.人才进行工作，而天才则进行创造。舒曼
2.人身之所重者元气;国家之所重者人才。《格言联璧》
3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。----龚自珍《五言杂诗》龚自珍
4.虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也—— 韩愈
5.用不才之士，才臣不来。赏无功之人，功臣不劝—— 王维
6.常格不破，人才难得—— 包拯
7.治国经邦，人才为急—— 孙中山
8.贤才不备，不足以为治—— 朱元璋
9.人才以用而见其能否。安坐而能者，不足恃也—— 陈亮
10.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗
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