公考申论综合分析题点拨
一、知己知彼，百战不殆要想综合分析题，需要掌握它在省考中为什么考、怎么考。首先，根据公务员考试新大纲的要求，需要考生具备运用****思想分析和解决问题的能力，那么我们就应该明白综合分析的考察是因时而变，随势而改的，其中****思想的灵活运用就成为大家接下来备考的重点。其次，从历年的考题可以看出，综合分析主要以解释型和比较型为主，也为大家的申论备考指明了方向。
二、掌握思路，熟悉方法综合分析的本质还是对申论能力的测查，所以作答原则不变仍然要问什么，答什么，答案全部来源于材料，但在此之外需要大家具备透过现象看本质的能力，进行深入分析理解。
1.审题是第一要义
综合分析的类型有解释型、比较型、评论型、启示型等等，类型较多，但我们需要重点掌握解释型和比较型的问法。解释型顾名思义通常会以分析一个词或一句话的内涵、含义、本质、理解等，比较型同样分析两个事物的不同之处或分析比较两个事物。
2.找点是核心关键
材料的梳理需要大家把握一个关键点即寻找和作答对象相关的要点，所谓相关即与作答对象之间存在某种关系，如原因、影响、问题、表现、对策等等传统狭隘意义上的相关，更需要关注还有广义的相关如2019年县级卷“分析理解”新的方式”的内涵”中背儿歌的歌词、曲调、情感等也是一种相关关系。
3.加工是点睛之笔
审题题目的加工分为逻辑加工和内容加工。逻辑上加工需要大家按照提出观点、论证观点、落实观点的思路进行呈现。内容上加工就是答题的关键，综合分析分析深入，需要围绕个性化的事物发展提取共性的深层次的本质含义，通常在提出观点和落实观点时以小见大。
4.书写是得分保障
通常综合分析可以参考材料的逻辑情况，进行整体呈现，运用关联词把材料要点串联，效果会更好。
最后，建立大家在备考综合分析题目时，可以适当多看多读一些范文，先熟悉整体思路，再进行题目的练习可以更加快速掌握其核心要义。
公务员申论冲刺技巧：经典语录汇总
一、关于全民阅读：
弘扬中华民族的优秀文化传统，就应该让老百姓、尤其是孩子们亲眼目睹感受一下这些典籍。网上看与现场看感觉还是很不一样的。原物就是原物，网络、视频替代不了。
用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，将终身受益。
二、关于廉政：
坚持以权力“瘦身”为廉政“强身”、为发展增力。
狠抓督查问责，有力促进了干部勤政有为。
为政不廉是腐败，为官不为也是变相腐败。
让能者上、庸者下、劣者汰，决不允许占着位子不干事。
以减权限权促源头反腐，以权力‘瘦身’为廉政‘强身’。
紧紧看住和管好用好扶贫、低保、棚改、医保资金等群众的“生存钱”、“救命钱”，使惠民资金和项目真正发挥效用。
廉洁是从政者的本色，勤政是公务员的本分。
三、关于全民健康：
健康是人全面发展、生活幸福的基石，也是国家繁荣昌盛、社会文明进步的重要标志。
中国是健康促进的积极倡导者和坚定践行者，走出了一条符合中国国情的卫生与健康发展道路。
促进健康与养老、旅游、互联网、健身休闲、食品等产业融合发展，推动健康领域的大众创业、万众创新。
望各国加强政策对话，搭建健康治理合作平台，提高发展中国家参与的代表性和发言权;促进包容联动，构建全球公共卫生安全防控体系，进一步提高全球应对突发公共卫生事件的能力;推动创新合作，增强健康供给和服务能力，集中力量攻克人类健康面临的共同难题;倡导互学互鉴，促进传统医学和现代医学融合发展，发挥人文交流在推动健康合作中的独特作用。
着力强基层、补短板，促进健康公平可及。
进一步深化医药卫生体制改革，建立健全覆盖城乡的基本医疗卫生制度。
大力发展健康产业，不断满足群众多样化健康需求。
中国积极倡导和促进全球卫生合作，努力承担应尽的国际责任和义务
公考申论复习方法
方法一:先看题目再看给定资料
考试开始之后先不要急着去看申论资料，资料很长，需要慢慢研究。第一步我们应该看后面的题目，《申论》考试一般都会发一张草稿纸，我们最好在草稿纸上简单地记下题目要求在哪几个资料中回答什么问题。例如20__年国考《申论》真题第三题是这样表述的：
假设你是制博会组委会的工作人员，请根据给定资料3，就本届制博会的亮点，草拟一份备询要点，供组委会领导在制博会开幕日的记者通气会上使用。
要求：
(1)内容具体，符合实际;
(2)概括准确，分条表述;
(3)不超过200字。
看到这个题目我们就要赶紧记下“资料3”、“备询要点”、“供领导在记者通气会上使用”这些关键信息。记好各个题目的关键信息之后，再开始耐下心来仔细阅读申论资料。
方法二:用铅笔在资料中做圈画
这里所说的铅笔并不是用来涂答题卡的粗笔，那样的笔不适合圈画与书写，考生还需准备一支削好的尖头的铅笔，以备不时之需。现在问题来了，我们拿着笔圈画什么呢?方法一中提到了记下各个问题的关键字词，那么我们接下来要做的就是圈画与这些关键字词有关的内容。例如：20__年国考地市级《申论》真题中的第一题问的是对“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解，我们在阅读相关资料过程中，就要把与“新技术”、“创造性”、“毁灭力量”有关的论述性的句子画出来。第三题考查的是一篇演讲稿，演讲稿的内容为其他县市的生猪养殖管理人员介绍生猪的信息化养殖经验，我们在阅读资料3时就应该把与生猪养殖是如何实现信息化有关的句子画下来，主要画表示措施的句子。
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