省考申论概括题解读
一、多了观点：常见设问形式前加入一些观点，要求结合对观点理解进而归纳概括
答题技巧
(1)理解观点并做简要的解释，前置放在开头;
(2)将观点和题干作答对象结合理解，明确作答任务;
(3)回归材料找全要点;
(4)梳理加工得出答案。
【试题再现一】
《实践论》中说：“客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。
要求：
(1)对观点的理解正确，运用得当;
(2)分析深刻，逻辑清晰;
(3)字数不超过350字。
【解析】
题干中“分析名称历史变化”是常见归纳概括题型的设问，但前面加了一个观点，且题干和要求中均有对“观点理解”的要求，因此，在作答时我们可以先对观点做简要解释，然后结合观点来梳理材料中关于“运河名称历史变化”的要点，进而得出答案。
参考答案：该观点强调认识和实践的辩证关系，人们的认识随着实践的变化而变化(解释观点)。运河名称的由来和变化，正史不同历史节点所勾连的历史进程的反映(结合观点进行找点)+材料具体要点的体现。
【试题再现二】
题干：*到安吉余村考察时，首次提出“绿水青山就是金山银山”。结合对句子的理解，根据给定材料，分析安吉发展之路的变化。
要求：
(1)对观点理解正确，运用得当;
(2)分析深刻，逻辑清晰;
(3)不超过300字。
【解析】
分析题干要求：题干中“分析发展变化”是常见归纳概括题型的设问，但前面加了一个观点，且题干和要求中均有对“观点理解”的要求，因此，在作答时我们可以先对观点做简要解释，然后结合观点来梳理材料中关于“安吉发展之路的变化”的要点，进而得出答案。
参考答案：该观点强调了生态本身就是经济，保护生态，生态就会创造价值(解释观点)。安吉发展之路的变化(发展变化要点的找取结合观点进行层现)：
一、经济发展，生态破坏。+具体材料要点扩充。
二、保护生态战略。+具体材料要点扩充。
三、保护生态，推动经济。+具体材料要点扩充。
二、混淆设问：设问中与综合分析或是提出对策相似的处理
答题技巧：相似设问中先会议两类题型的作答方法，然后根据设问中作答任务在两类题型上找区别点，做出判断回归材料提炼要点给出答案。
【试题再现一】
题干：请结合给定资料，对“新零售”做出全面解释。
要求：全面，准确，条理清晰，不超过200字。
【解析】
题干设问中对“一个词”的解释和综合分析中解释型分析类题目很相似，在要求中“全面、准确、有条理”三大要求是归纳概括最为常见的要求;当然综合分析题目中也出现该要求，但观点明确等综合分析题目的特殊要求未有。按照归纳概括作答时，解读题干要求，第一步肯定是对词本身的解释，类似于归纳概括总括句的书写层现予以前置;然后回归材料进行进一步寻找对主题内涵的表述来呼应题干中“全面解释”一词。在这个过程中：“总括句(解释含义)+具体表述(分析总结)”的答题思路其实在本质上与解释型分析一致，因此，面对该类题目不必过于纠结，按照任何一种形式作答的答案要点是一致的，均可行。
参考答案：新零售改变了传统零售的方式，它通过线上线下结合的方式，线上线下保持同款同价，消费者可以线下扫码线上付款;同时积极进行店面装修改造，打造新环境，完善服务内容，举办多种活动，提升吸引力，利用大数据精准定位消费人群，分析消费者需求，从而确定店面各种业态的配比，减少库存压力，增强用户智能体验。新零售对中国经济增长的贡献与日俱增，在未来中国经济格局中具有重要意义。
【试题再现二】
题干：根据给定资料，概括小梁改善杨家村人居环境的主要做法。
要求：全面准确，简明扼要，条理清理，不超过200字。
【解析】
在上述题干中，“概括”一次的出现我们很容易判别出该题目为归纳概括，且要求中未出现提出对策题型的特殊要求“针对、可行、可操作”等;但当题干中“概括”一词换做“提出、给出”等词时，极易让我们将其和提出对策题目混淆。对此，我们只要记得一个原则就是把材料中的直接做法找全，然后对于有问题未能给出对策的自己补充，此时将其视为提出对策即可;若无需补充，所有问题均有解决对策，一一找出层现答案即可，此时将其视为归纳或是提出对策没有太大区别均可行，其答案要点一致。
拓展：如何复习申论
(1)初期备考，日常积累阶段
这主要针对的是备考比较早，且初次接触申论考试，对考试的内容都还不够了解的考生来说的。初期阶段的备考主要要注重两方面内容。
第一，要对申论考试有基本的了解。了解申论考什么、怎么考，包括申论考试的主要题型、每个题型的基本答题思路等。同时，对于申论材料通常涉及什么热点话题也要有基本的了解。具体来说，可以查看四川历年的申论真题，总结出题的形式，以及材料涉及的热点，保证在提到申论考试的时候，不再两眼一抹黑，而是心中有基本的框架。
第二，要注意关注时政热点。申论中的选材往往都是涉及社会文化民生、政治经济生活、法律法规国家新政等方面的一些社会热点问题。抑或是发生在国内外影响社会轰动的一些大事件。这些材料能反映出某一典型性的主题，需要考生加以分析。若考生对这些材料都很陌生，有可能答题就会偏离材料本身的主题或者命题者本身的命题意图。所以我们要在平时培养我们的时政敏感度，全面了解当前发生的热点，具体可以通过新闻联播，阅读人民日报、光明日报等政府报刊的方式来进行。另外，这样做还有一个好处就是可以熟悉比较官方的表述和措辞，在申论写作中适当运用，可以使自己的语言更出彩。
(2)中期备考，实战演练阶段
由于申论题目要求的作答题目较多，许多考生可能懒得动笔写，只是在头脑中想想思路就觉得是复习好申论了，事实上，这样的复习是非常不到位的，思路再清晰，如果不能通过流畅的文字，在限定字数内反映在试卷上，那再好的思路也不能转化为分数。因此，在考试前，考生一定要花足够的时间动笔写一写答案。
另外，初期掌握的各种答题思路只是一个笼统的框架，在复习过程中如果觉得自己对某个题型的作答方法掌握得差不多了，可以做下历年真题测试一下，看看有没有理解不到位的地方，查漏补缺，最终将各种框架内化为自己的思路。
最后，在做完一道题以后，一定要善于总结。有的考生认为练习题就是要尽量做多的题，实则不然。在作答一道题目后，结合参考答案，尽量扩展自己的思路，总结出尽可能多的思考角度，比盲目练很多题，结果每道题的答题角度都是那么仅有的几个要更有效果。特别对于论述分析题来说，写好一篇文章以后，可以多看看同一题目的申论范围，在此基础上多修改、尽量想更多的论述角度，对于提高自己的论述能力十分有帮助。
(3)后期备考，考前冲刺阶段
到了此时，考生仍不可放松心态，仍要坚持复习和训练，否则，可能会前功尽弃。
一方面调整心态。越到临近考试的时候，考生越容易乱了阵脚，而心态的好坏，直接影响前期复习的效果和最后的冲刺复习。这时要不断地给自己心理暗示，之前的复习就是很好的强心剂，要坚信只要认真复习了就会有成果，不断调整心态，坚持下来，积极备战，充分利用好这最后的时间。
拓展：申论复习材料
建议考生充分利用电子媒介和纸质报刊，了解国家大政方针取向，积累各类规范表达，同时学习专家学者提出的合理化建议。考生可利用的材料有很多，较为优质的有纸质版的《人民日报》、《半月谈》、《理论热点面对面》，电子媒介类的《新闻联播》、《焦点访谈》、新华网、中国政府网等。
在利用这些资料时，考生们应该注意以下问题：
一、部分考生对这些材料存有偏见，不愿学习这些资料，如：部分考生认为《新闻联播》等节目里面的内容没有实质性的意义。然而，我们应该清醒地认识到《新闻联播》等节目是从宏观的角度反映国内外形势的电视类节目，本身必须具备一定的权威性、政治性、宏观性，不太可能像地方性访谈类节目具备平民化、趣味化、细节化特点，作为有志成为未来公务员的考生们，务必要摆正心态，克服新闻联播“大、空、假”这类错误的消极观点。
二、部分考生并不完全了解学习这些资料的目的，不会利用这些资料到我们的申论考试实战当中去，在此，希望考生们明白我们利用这些资料的目的是从中领会贯彻中央大政方针和社会热点难题，学习其中的官方语言，剖析专家的合理化意见，并在观后认真分析下这一政府挖掘出其实质、找出其背景、分析出原因，提出具体的对策。
三、部分考生觉得上述部分资料用词较为官方、生涩，虽有心背诵，但记忆起来较为枯燥、困难。建议考生应该可以结合自己喜爱的多种方式记忆，比如可以采取“鹦鹉学舌”法，即在听到或看到比较好的句子可以学着多说几遍;也也可以利用“录音复听法”，即利用电子设备把自己朗诵出来的官方语言录制下来，反复听，这样会在潜滋暗长中提高我们的申论写作能力。
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