公务员行测复习判断推理示例
认识题型 对于前提型题目，大家可以通过提问方式来进行判断。
常见问法有:“题干隐含的假设是”
“下列选项中哪个作为前提可以使结论成立”
如果大家遇到这样的问法，就可以确定是前提型题目，需要求题干所缺的前提。
解题方法 搭桥法:前提型题目论据和结论之间往往存在跳跃的概念，在跳跃的概念之间建立联系，就是题干所缺的前提。
举个例子：
论据：王明和李玉牵手了。
结论：王明和李玉恋爱了。
这道题中我们可以看到“牵手”和“恋爱”之间存在明显的跳跃，建立二者之间的关系就是所缺的前提。
下面我们一起来看道例题深入理解下该如何运用搭桥法解题：
【例】某镇组织部姚科长在接受当地记者的采访时说：“近年来刚进入机关的干部对下基层锻炼的兴趣普遍比以前强多了。我镇的机关干部对于下基层的报名十分踊跃。”
姚科长的结论基于以下哪项假设?
A. 机关干部下基层锻炼，对当地的发展也起到推动的作用
B. 对待下基层的态度是衡量是否有下基层兴趣的重要标准
C. 近年来进入该镇的干部较前几年的比起来有较高的综合素质
D. 该镇机关干部对下基层锻炼产生兴趣，是由于基层待遇提高
【解析】分析题干论证主线
论据：机关干部对于下基层的报名十分踊跃，
结论：机关干部对于下基层的兴趣比以前强。
可知论据“报名踊跃”和结论“下基层兴趣强”之间出现了跳跃，需要我们运用搭桥法在两者之间建立联系，即对待下基层的态度是衡量是否有下基层兴趣的重要标准。故本题选B。”
拓展：行测备考推理题分析
一、含义
实践论证是指为达到一个目的而提出一个拟采取的行动方案(方法、建议、计划)，是一种从目标到实现该目标所需要的行动的论证。此类论证重点关注目标和拟采取的行动方案。
二、削弱、加强角度
削弱：1、没有可操作性;2、不能达到预期效果;3、会产生其他不良影响。
加强：1、具有可操作性;2、能达到预期效果;3、不会产生其他不良影响。
下面我们通过几道例题来看看这一模型的具体运用。
【例1】过年期间，学校后勤处计划为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动，一方面是想为留校学生缓解过年期间的孤独感，另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。
下列选项如果为真，最不能质疑后勤处此项计划的是：
A.留校学生大都买不起回家的车票
B.绝大多数学生过年留校都是因为科研活动十分繁忙
C.人手不足，文艺活动难以开展
D.绝大多数学生都认为学校提供的餐饭很难吃，宁愿在校外就餐
答案：A。解析：后勤处计划：为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动。目的：一方面是想缓解留校学生过年期间的孤独感，另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。
A项，指出留校的学生经济上确实困难，则后勤处可以通过该计划为这些学生减轻经济上的压力，支持了题干后勤处的计划。
B项，指出绝大多数学生过年留校是因为忙于科研活动，则这些学生在很大程度上并不会孤独，且也不一定经济困难，即后勤处的计划并不一定能达到目的，质疑了该计划。
C项，直接指出后勤处的计划会受到人手不足这一客观条件的限制而难以开展，质疑了该计划。
D项，指出绝大多数学生不喜欢吃学校提供的餐饭而到校外就餐，即便后勤处为学生提供免费餐饭，也不会达到为学生减轻生活上的经济压力这一目的，质疑了该计划。
故本题选A。
【例2】如果向大气排放的CO?累积超过32000亿吨，那么21世纪末，将升温控制在2℃以内的门槛就守不住了。有科学家认为，为了达到将升温幅度控制在2℃以内的目标，仅仅限制CO?排放是不够的，必须在全球范围内大规模开展大气CO?的回收行动，使大气污染程度得到有效控制和缓解。
下列选项如果为真，能够最有力的支持上述结论?
A.全球范围内普及关于气候变化的科学知识
B.各国政府推出有效政策来控制CO?排放量
C.科学界整合资源来支持发展地球工程技术
D.各地都建立能有效回收和储存CO?的机制
答案：D。解析：题干结论为：要在全球范围内大规模开展大气CO?的回收行动，使大气污染程度得到有效控制和缓解。D项各地都能建立回收和储存CO?的机制，说明科学家认为的措施是可实施的，能支持题干结论。A、B、C三项均与CO?回收行动无关。故答案选D。
拓展：行测常识判断之区分不同类型的降水
一、锋面雨
锋面活动时，暖湿空气中上升冷却凝结而引起的降水现象，称锋面雨。锋面常与气旋相伴而生，所以又把锋面雨称为气旋雨。两种性质不同的气流相遇，它们中间的交界面叫锋面。在锋面上，暖、湿、较轻的空气被抬升到冷、干、较重的空气上面去。在抬升的过程中，空气中的水汽冷却凝结，形成的降水叫锋面雨。
特点：降雨时间长、强度小。比如长江中游地区的梅雨季节。
二、对流雨
对流性降水，是来自对流云中的降水，具体来说是当对流发展到一定程度时，云中的降水粒子已不能被上升气流所托持而降落形成的。
特点：降雨时间短、强度大。比如发生在夏季酷热的午后的降雨。
三、地形雨
地形雨，当潮湿的气团前进时，遇到高山阻挡，气流被迫缓慢上升，引起绝热降温，发生凝结，这样形成的降雨，称为地形雨。地形雨因为发生在地形的阻挡作用当中而得名。降水的山坡正好是迎风的一面，故而这上面，就是迎风坡。而背风的一面，因为气流下沉，温度升高，不再形成降水。
特点：地形雨常随着地形高度增高而增加。比如处于背风坡的青藏高原，年降水量为200-400毫米。
四、台风雨
台风活动带来的降水现象。风中有上升气流的整个涡旋区，都有降水存在，但是以上升运动最强的云墙区降水量最大，螺旋云带中降水量已经减少，有时也形成暴雨，台风眼区气流下沉，一般没有降水。
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