公务员考试行测技巧：工程问题的“另类”解法
1. 利用假设法来计算结果
例1. 某蛋糕店接到300个蛋糕的订单。已知老板一天能做30个蛋糕，店员小红一天只能做10个。蛋糕制作过程中，老板有一个周末外出，小红请了8天假，两人在外时间不重叠。问制作这批蛋糕一共花了多少天?
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
解析：方程法：设需要x天完成，根据工作总量=效率×时间=老板完成的总量+小红完成的总量，即300=30×(x-2)+10×(x-8),解得x=11,选A.
假设法：在实际方案中，X天两人共合作生产300个蛋糕，假设老板和小红在合作期间都没有休息，一直在工作状态，那么同样的X天就会生产300+30×2+10×8=440个，每天两人合作的效率和=30+10=40,所以所求X=440÷40=11，选A.
2. 利用时间替代(转化)快速求解
例2. 甲乙两人共同完成一项翻译工作，原计划15天完成，但期间由于甲生病休息了一段时间，结果两人从开始到完成任务共花了20天。已知甲三天的翻译量和乙五天的翻译量相当，则甲休息了几天?
A. 3 B. 5 C. 8 D. 10
解析：特值法：已知甲乙效率比为5:3，设甲乙实际效率分别为5、3，则乙一共工作20天，完成的工作工作量=20×3=60，整个翻译文件的工作量=15×(5+3)=120，所以甲需要完成的工作量=120-60=60，甲需要工作的时间=60÷5=12天，所以甲休息天数=20-12=8，选C。
3.结合比例找答案
例3. 甲、乙、丙三个工程队完成一项工程的效率比为1∶2∶4。某项工程，甲乙合作完成全部工程的1/3，甲离开，乙接着完成余下的1/2，剩下的由丙单独完成，用时3天，完成此工程共用了多少天?
A. 6 B. 7 C. 8 D. 13
解析：特值法：已知效率比，设甲乙丙三人的实际效率：1,2,4.所以可以求出乙工作三天共完成的量=3×4=12，由题可知甲乙合作1/3的工作总量，乙单独完成1/2×2/3=1/3的工作总量，丙接着做最后1/3的工作总量，均为12.所以甲乙合作的天数=12÷(1+2)=4天，乙单独工作时间=12÷2=6天，丙单独工作时间=3天，所以共花费4+6+3=13天，选D.
比例：由题可知乙丙都单独完成1/3的工作总量，且乙丙的效率比=2:4=1:2，所以完成的工作量相同，时间和效率呈反比，所以丙用时3天，乙需要6天完成，问总时间t>3+6=9天，结合选项选D.
通过几道例题，我们至少能够感受到数量的有些题目我们能通过一些性质或者方法能够快速的找到正确选型，大家也赶紧动起来，把这几种方法利用在实战中，节约时间，提升正确率，让自己的实战能力提高一个档次。
行测复习计巧
(一)合理安排做题顺序
前两次复习，因为没有明确的做题顺序，做题目时很混乱，刚开始想要全部做对，给自己增加信心，在前面花了很大一部分时间，导致后面很多题目没做，顾此失彼，结果就是50分都不到。总结前两次经验，这一次在做题时，我先做了言语、判断推理和资料分析，再做常识和数量题，也学着适当舍弃了一些常识怪题和不懂的数量关系题，等时间充裕再攻破这些难题和怪题。因为言语、判断推理和资料分析题，都是有规律可循的，而且所占分值比例大(大概75分)，所以我会先做这一部分的题。而常识和数量关系所占分值小(25分)，且难度很大，耗时太多，所以我们并不需要花费太多时间在这方面。
(二)学会“舍得”;舍，而后得
说实话，我一直都是在论坛里学习各位前辈大神的经验，在我迷茫时，看到了一篇关于“舍得”的文章，对我的帮助很大，很感谢这位前辈!看过之后慢慢领悟到了“舍得”的真正含义，也学会了怎样去高效率地进行复习，让我不再迷茫。从这篇文章里面，我学会了舍弃那些耗时低分的难题怪题，合理安排做题顺序让得分明显进步，我学会了舍弃一锅粥的训练方式，专注的训练带来复习效率的大幅提升，我学会了舍弃那些扰乱双眼的资源，帮助我释放更多时间和精力。有舍才有得，舍而后得!
行测考试把控好做题的节奏
开考的前一段时间，是人比较紧张的时候，刚接触到一份全新的陌生的试题，心情激动在所难免。这时候应该做自己最熟悉的题型，不需要特别多的思考，就能很快做出答案的那种，如图形推理，或定义判断等。题型的选择因人而异，自己把握就好。另外，对于自己熟悉的题型，在保证准确率的条件下一定要快，在考场上每节省一秒都是很宝贵的，会给后面的题赢得更多的时间，取胜的希望就更大。
二、难度较大题型手、眼、心并重
做过考题的同学或参加过公考的同学普遍觉得逻辑判断难度较大，下面安徽公务员就以逻辑判断为例说说如何快速做答。
这里讲的方法是手到、眼到、心到，比如翻译推理，大家在看题的过程中，一遍看题，一边在草稿纸上做翻译，翻译出来结果之后，马上看答案，根据否前、肯后排除几个选项，然后再应用推理规则得出正确结论。做这类题的时候要手中写，眼睛看题，心里思考，这样才能快速、准确的做出答案。做归纳推理和论证题的时候可以将题干中的关键词或论点用笔做标注或写在草稿纸上，然后看选项中，无关的可以直接排除，再根据解题技巧找出答案。这里用笔做标注或写的目的是为了在看选项的时候不被选项中的干扰信息迷惑，使自己的思路更清晰明了。
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