2024年省考行测复习古代土地制度资料

时间：2023-06-13 07:07:47 文/李盛考试北考网www.beiweimall.com

省考行测复习古代土地制度资料

一、西周：井田制

1.出现于商朝，到西周时已发展很成熟。到春秋时期，由于铁制农具的和牛耕的普及等诸多原因井田制逐渐瓦解。

2.含义：井田属周王所有，分配给庶民使用。领主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。领主强迫庶民集体耕种井田，周边为私田，中间为公田。实质上是土地私有制的表现。

二、春秋：鲁国初税亩和管仲改革

1.管仲的“相地而衰证”

(1)“均地分力”就是把公田分配给农户耕种，变集体劳作为分散的一家一户的个体独立经营。

(2)“与之分货”，就是按土地质量测定粮食产量，把一部分收获物交给国家，其余部分留给生产者自己，实现了以实物税代替劳役税。

2.鲁国的初税亩

(1)初税亩是中国古代春秋时期鲁国在宣公十五年实行的按亩征税的田赋制度，它是承认土地私有合法化的开始。

(2)鲁国为了增加收入，规定不论公田、私田，一律按田亩收税。所以把鲁国的初税亩作为我国农业税征收的起点。

三、新朝：王莽改革

1.内容：不允许土地买卖，又把民众禁锢于公田之中。把全国田地改称王田，私家奴婢改称私属，都不许买卖。

2.影响：进一步激化了社会矛盾，以失败而告终。

四、魏晋：均田制

1.均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，部分土地在耕作一定年限后归其所有，部分土地在其死后还给官府。

2.到了唐朝中期，土地兼并日益严重，至唐天宝年间，根本无法实行土地还授，故被“两税法”取代。

五、唐朝：租庸调制和两税法

1.租庸调制：以征收谷物、布匹或者为政府服役为主，是以均田制的推行为基础的赋役制度。规定凡是均田人户，不论其家授田是多少，均按丁交纳定额的赋税并服一定的徭役。

2.两税法：唐德宗建中元年，宰相杨炎建议“两税法”。是以原有的地税和户税为主，统一各项税收而制定的新税法。由于分夏、秋两季征收，所以称为“两税法”。

六、明朝：一条鞭法

1.“一条鞭法”是明代嘉靖时期确立的赋税及徭役制度。新法规定:把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。

2.该制度上承唐代的两税法下启清代的摊丁入亩。

七、清朝：摊丁入亩

1.摊丁入亩，创于明代，是清朝政府将历代相沿的丁银并入田赋征收的一种赋税制度。清朝康熙、雍正、乾隆年间普遍实行。

2.主要内容：废除人头税，，将中国实行两千多年的人丁税废除，而并入土地税。

拓展：公务员考试成语的积累方法

一、真题积累

在平时的刷题过程中，考生会遇到很多成语，在这个过程中大家就可以把刷题遇到的成语吃透，下次在遇到一定不会出错。

二、成语故事

成语是一部分定型的词组或短句。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。所以了解成语故事可以帮助我们更好地理解，也能加深印象，利于记忆积累。

举个栗子：望梅止渴，释义：意为梅子酸，人看见梅子就会流涎，因而止渴，借以比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

成语故事：

有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

知识延伸：“望梅止渴”和“画饼充饥”：都比喻用空想来安慰自己,常可通用。但“望梅止渴”表示空等、空想、没有实际行动;而“画饼充饥”往往有聊以替代的画饼的行为。

三、上下文解释

积累成语除了了解它们的背景故事，还可以在语境中进行理解，因为语境能够有一定的解释作用。

例如：不管是望梅止渴,还是画饼充饥,它都会激励你不停手中的桨,去追逐哪怕是一星微小的火光。通过这些内容都有利于我们理解“望梅止渴”的意思也能理解画饼充饥的含义

拓展：公务员行测常识题怎么准备

一、科技常识

(一)科技史

对于科技史的考察主要集中在每个时期比较重要的发明或是一些重要的科学家，大家一定要会区分不同的时期有什么样的发明以及跟这个发明相关的科学家。

(二)基础科学

这部分的内容包括了物理知识、化学知识、生物医学知识和生活常识。通常在这部分的考察中十分喜欢把相关基础科学内容和生活实际相结合来考场，考察它们在生活中的运用。

(三)高新技术科学

在掌握这部分内容时可以从六大高新技术入手，重点把握这些技术在生活中的运用，同时结合时政，了解中国目前走在世界前列的高新技术，跟书本上的原理相结合。