省考行测复习类比推理指导
【例1】进士：状元
A.河水：海水
B.银河：天文
C.学位：博士
D.宪法：民法
【答案】C。解析：进士中最好的名次是状元。A项，河水和海水是并列关系，与题干关系不一致。B项，银河是天文学的研究对象，与题干关系不一致。C项，学位中最高的是博士，与题干关系一致。D项，宪法是国家的根本法，民法是民法体系中的一般法，民法的制定要以宪法为依据，二者不是种属关系，与题干关系不一致。故本题选C。
【例2】白醋：消毒
A.热水器：加热
B.汽油：去渍
C.白糖：调味
D.人参：滋补
【答案】B。解析：白醋可以消毒，但消毒不是白醋的主要功能。A项，热水器的主要功能就是加热，与题干关系不一致。B项，汽油可以去渍，但去渍不是汽油的主要功能，与题干关系一致。C项，白糖的主要功能就是调味，与题干关系不一致。D项，人参的主要功能就是滋补，与题干关系不一致。故本题选B。
【例3】送友人：折柳枝
A.观花灯：猜谜语
B.忆屈原：划龙舟
C.闯关东：走西口
D.画竹梅：明心志
【答案】B。解析：送别时以折柳枝表达对友人的留念。
A项，在元宵节观花灯、猜谜语，两者是并列关系。
B项，端午节以划龙舟表达对屈原的怀念。
C项，走西口、闯关东是中国著名的两次人口迁移事件，二者是并列关系。
D项，古人常以画竹子、梅花来表明自己有骨气、高洁的品格，即以画竹梅来表明心志，与题干位置相反。
故本题选B。
【例4】鸿雁：笺札：书信
A.月老：红娘：媒人
B.乾坤：天地：宇宙
C.红豆：相思：恋人
D.东宫：王子：储君
【答案】A。解析：鸿雁、笺札都代指书信。A项，月老、红娘都代指媒人，与题干关系一致。B项，乾坤代指天地，不能代指宇宙，与题干关系不一致。C项，红豆代指相思，相思不能代指恋人，与题干关系不一致。D项，王子不能代指储君，与题干关系不一致。故本题选A。
【例5】丝绸之路 之于 ( ) 相当于 万里长征 之于 ( )
A.敦煌 遵义
B.骆驼 草鞋
C.沙漠 海洋
D.贸易 解放
【答案】A。解析：代入A项，敦煌是丝绸之路上的一站，遵义是万里长征中的一站。前后关系一致。
代入B项，骆驼是丝绸之路上必不可少的，草鞋并非万里长征中必不可少的，并非每一个红军战士穿的都是草鞋。前后关系不一致。
代入C项，丝绸之路会经过沙漠，但万里长征并没有经过海洋。前后关系不一致。
代入D项，丝绸之路是为了进行贸易，万里长征是为了进行战略转移，而非解放。
前后关系不一致。
故本题选A。
近年来类比推理题目中会出现一些创新知识点的考查，其实这些创新都是基于常见此项间的关系的基础上的。其中不少题目，还涉及中国传统文化和中国近代史的知识。这对我们广大考生在平时的复习备考中，提出了更高的要求。在平时的练习中，适当积累题目中涉及到的常识，扩充自己的储备，这类题目还是可以很快解答的。
拓展：公务员行测考试言语理解题
【例1】农村孩子不易跃“龙门”，症结在于_______________。农村孩子从幼儿园、小学到初中，一开始就输在起跑线上。这些年，教育投入越来越给力，但教育嫌贫爱富的现象依然存在、越是大城市和名校，投入越多，动辄花上亿元建设超级中学，优质教育资源集中到少数学校，而一些农村学校却成了被忽略的大多数、不少孩子仍在危房里上课，农村孩子入学率、升学率和受教育程度远低于城市。一步落后，步步落后，再加上些招生制度的影响，农村孩子难跟城里孩子比拼，失去了上更好大学的机会。填入划横线部分最恰当的一句是
A.城乡经济发展水平的不均衡
B.农村孩子上更好大学的机会少
C.城乡教育资源不均衡
D.农村孩子输在起跑线上
【解析】答案：C。文段挖空后面内容主要谈到了城市和乡村两方面的对比，城市当中投入的教育资源很多，而乡村里面投入的教育资源明显不足，说明城乡教育投入方面有明显的偏差。而段首挖空地方所寻找的选项是“农村孩子不易越‘龙门’”的症结，也就是下文提到的城乡教育之间的差别。只有C项符合。而ABD都未说明是两者对比的原因，排除。故本题答案选C。
【思路】在做句子挖空题时，如果挖空处在段首，那么重点就是概括下文，也就是说段首挖空起到总领全文的作用。
【例2】陨星体冲入地球大气圈的速度各有不同，这取决于_________________。如果它正对着地球运动，那么冲入的速度是最大的，可达到每秒70公里。这种迎面而来的陨星体，即使有几万或几十万吨重，也会在地球大气圏中被完全破坏。相反，“追赶”地球或被地球“追赶”的陨星体的冲人速度最小，每秒大约11公里。这种相对“慢”的陨星体的残体，就能到达地球表面，成为陨石。填入画横线部分最恰当的一句是
A.陨星体的主要组成成份和质量
B.陨星体在星际空间中的初始速度
C陨星体在星际空间的运动方向
D.陨星体与地球大气圈的摩擦面积
【解析】答案：C。挖空处在段首，说明起到总领全文的作用，那么我们主要去概括下文。下文主要说的是陨星面对地球方向不同时，其速度也有不同，故“陨星体冲入地球大气圈的速度各有不同”是因为陨星体的方向。对应选项，只有C说的方向。故本题答案选C。
拓展：国考行测复习数量关系技巧
方阵问题是指许多人或物按一定条件排成正方形(方阵)，根据方阵找出规律，进而解决问题。在解决问题时，首先要搞清方阵中的一些量(如层数、最外层人数、最里层人数、总人数)之间的关系，再选择方阵问题中常用的公式及性质。
方阵相邻两层人数相差8，此处需注意一种特殊情况，当实心方阵的最外层每边人数为奇数时，从内到外每层人数依次是1、8、16、24…;
实心方阵总人数=最外层每边人数的平方
空心方阵总人数利用等差数列求和公式求解(首项为最外层总人数，公差为-8的等差数列)
方阵每层总人数=方阵每层每边人数×4-4;
在方阵中若去掉一行一列，去掉的人数=原来每行人数×2-1;
在方阵中若去掉二行二列，去掉的人数=原来每行人数×4-2×2.
我们来通过例题来理解一下：
【例题1】参加中学生运动会团体操比赛的运动员排成了一个正方形队列。如果要使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少33人。问参加团体操表演的运动员有多少人?
A.196 B.225 C.289 D.324
【答案】C。
【解析】去掉一行、一列的总人数=去掉的每边人数×2-1，去掉一行、一列的人数是33，则去掉的一行(或一列)人数=(33+1)÷2=17.方阵的总人数为最外层每边人数的平方，所以总人数为17×17=289人。
【例题2】五年级学生分成两队参加广播操比赛，排成甲、乙两个实心方阵，其中甲方阵最外层每边的人数为8.如果两队合并，可以另排成一个空心的丙方阵，丙方阵最外层每边的人数比乙方阵最外层每边的人数多4人，且甲方阵的人数正好填满丙方阵的空心。五年级一共有多少人?
A.200 B.236 C.260 D.288
【答案】C.
【解析】此题答案为C。空心的丙方阵人数=甲方阵人数+乙方阵人数，若丙方阵为实心的，那么实心的丙方阵人数=2×甲方阵人数+乙方阵人数，即实心丙方阵比乙方阵多8×8×2=128人。丙方阵最外层每边比乙方阵多4人，则丙方阵最外层总人数比乙方阵多4×4=16人，即多了16÷8=2层。这两层的人数即为实心丙方阵比乙方阵多的128人，则丙方阵最外层人数为(128+8)÷2=68人，丙方阵最外层每边人数为(68+4)÷4=18人。那么，共有18×18-8×8=260人。
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