公务员考试行测：描述我国河流发源及景象的诗句
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”(李白《将进酒》)——旨在说明黄河的发源地地势十分高。
“湘江北去，橘子洲头。”(毛泽东《沁园春·长沙》)——描写了湘江的流向是由南向北的。
“浙江八月何如此?涛似连山喷雪来。”(李白《横江词六首》)——“浙江”即指现在的钱塘江，八月是钱塘潮最壮观的时节。
“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。”(胡玢《庐山桑落洲》)——体现了河流凸岸堆积、凹岸侵蚀的现象，即河流的侵蚀与堆积作用。
“清溪清我心，水色异诸水，借问新安江，见底何如此?”(李白《清溪行》)——是说当时新安江江水十分清澈，含沙量极小。
描述地理因素对植物影响的诗句
“红豆生南国，春来发几枝。”(王维《相思》)——是说红豆这种植物只生长在南方，北方没有。从而说明了热量对植物分布的影响。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”(元稹《菊花》) ——说明了季节性对植物的影响。
“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”(《古谚语》) ——说明了光照对植物的影响。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”(白居易《大林寺桃花》)——说明了垂直地带性--即温度对植物的影响。
描述生物界循环的诗句
“百川东到海，何日复西归”(汉乐府《长歌行》) ——描写了大自然中的水循环。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”(李白《将进酒》) ——描写了大自然中的水循环，前半句描写降水过程，后半句描写地表径流。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”(朱熹《观书有感》) ——通过水循环，使水资源不断得以更新。
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”(龚自珍《己亥杂诗》) ——描写了生态系统中的物质循环。
所以，在步入*的今天，传颂中国传统文化依然重要，古诗词在我们生活中地位不应减弱。我们在日常生活中认真研读古诗，不仅能学到文学知识，也可以学到不少的地理知识。
国家公务员行测复习指南
首先，华图教育专家建议大家先掐着时间做一份真题，了解一下自己的水平。不光要看总分，还要计算一下每一部分的得分率，看看自己每一部分的水平怎么样，哪几部分的提分空间比较高。后期备考的时候就可以重点攻克这几部分。
其次，针对自己较为薄弱的环节，要结合知识点做一些专项练习。先学习知识点，再通过大量练习巩固知识点，只有这样才能真正地熟练掌握。自学能力较强的同学可以选择自己看书，自己学不明白的也可以选择一些适合自己的课程进行学习。总之，前期要注重知识的积累。
再次，做好积累，增加自己的知识储备。行测中最需要积累的就是言语理解与表达和常识判断。言语理解与表达主要侧重于成语的积累和语感的培养。华图教育专家建议大家每天都背五到十个成语，并且多阅读一些政评类的文章。常识的考察范围非常广，涉及法律、管理、政治、经济、社会等等。虽说复习了不一定考得好，但是不复习是一定考不好的，所以平时也要多积累各方面的知识，厚积方能薄发。这一过程可能是漫长的，但是只要坚持，总会看到成绩，道路是坎坷的，前途是光明的。
最后，在整个过程中也要定时地穿插模拟考试，找找现场考试的感觉。行测考试不光要练准确率，做题速度也很重要。很多考生本身做题的准确率很高，但是由于做题速度慢，所以导致实际考试中很多明明会做的题目都只能随机蒙一个答案了，这是非常可惜的。因此，做题速度非常重要。
综合文章的全部内容，华图教育提醒各位考生因人而异，根据自身的实际情况和知识掌握程度，认真掌握知识点，制定完整的复习备考计划，做针对性的训练，脚踏实地的进行备考。华图教育相信各位考生一定可以获得优秀成绩!
行测复习技巧
一、适当在试题上标记
资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，我们只需要短暂的记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识的在材料中进行标记。
如何进行标记
不论是文字材料，还是其他材料，我们在解题的时候，都是先看试题，然后根据试题的关键词来到材料中定位，找出关键句解答，所以在做标记的时候，可以从以下方面着手：
(1)对于刚开始确定出来的关键词，我们就可进行标记，把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;
(2)然后返回到材料中寻找关键句，我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性的阅读，从而找出关键句，并用直线勾画出关键句。
二、结合选项分析
不论是资料分析，还是行测的其他部分，都是给出了4个选项，那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是，如果不是，那这几个选项在设置的时候，有什么特点，我们如何结合选项来解题呢?
1、选项特点分析
行测资料分析给出的4个选项，必然有一个正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，对应资料分析而言，一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中)：
(1)正确选项，这个显然是必须有的;
(2)最大迷惑选项，如要求20年的值，在选项中给出20年的值;
(3)打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
2、根据选项选答案
这种方法一般应用在选项中的数据特点比较明显，如上个资料分析的例题，其次也可以应用在当选项中的数据比较接近时，这时由于增长率比较接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往选项中把这两个数据均给出来，此时，我们可以通过分析增长率的大小，来快速得到答案。
三、重点回顾主要概念
资料分析中的计算型概念考查频率较高，比如：同比与环比、百分数与百分点、比重、倍数与翻番、平均数、年均增长率等，对于这些概念，要重点回顾其定义与列式方法，并注意相近概念间的差别。其中，百分数与百分点这两个概念，在考试中出现频率最高，且最容易混淆，要结合例题重点关注。
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