主持词开场白 篇1
尊敬的各位嘉宾，亲爱的叔叔阿姨，大家上午好
A载着祝福，伴着盛夏的赤诚，在歌声的欢乐中我们又一次欢聚一堂。
B为生命，为健康，为有一个幸福的晚年生活而喝彩。合让我们在这里一起点燃健康的资采，照亮幸福的未来。
A我是主持人——
B我是主持人——
主持词开场白 篇2
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位朋友；
合：晚上好！
甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。
乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
主持词开场白 篇3
主持人1：诗歌是人类文化的瑰宝。
主持人2：诗歌是人类智慧的积淀。
主持人1：诗歌像蔚蓝的大海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
主持人2：诗歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深远。
主持人1：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
主持人2：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！
主持人1：下面有请 XXX 带来的课文朗诵《 XXX》。
主持词开场白 篇4
男：各位领导、各位老师、
女：亲爱的同事们
合：大家晚上好
男：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
女：五月的春风，吹拂着年青的脸庞
男：五四的日子，记录着93年青春的脚步
女：五四的火炬，燃烧着93年青春的热情
男：为纪念五四运动93周年，展示我院精神风貌，院团委举办了这次“五四青年节”歌唱比赛
女：参加这次歌唱大赛的有：*******
男：领导非常关心和重视今天的大赛，出席这次歌唱比赛的评委有： 女：********
男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着激情的活力。
男：动感的舞姿，展示着昂扬的魅力
合: “五四青年节"歌唱比赛现在开始!
男：接下来的时间让我们交给今天的选手，希望他们能够赛出水平，让我们一起来共睹他们的风采
主持词开场白 篇5
男：尊敬的各位领导，各位来宾，
女：亲爱的老师们，同学们：合：大家好!
男：聆听十一月的讯息，阳光洒满大地;
女：走进十一月的校园，我们充满活力!
男：今天，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气;
女：今天，我们相聚在一起，放飞我们的希望，追求我们的梦想!
男：校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏。
女：校园文化艺术节是师生展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台
合：东关中学第三届校园文化节汇报演出现在开始----(鸣礼炮)
男：下面进行升旗仪式，请仪仗队入场女：请全体起立，升国旗，奏国歌!
男：请大家入座。今天来到我们会场的领导有
女：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!
男：另外许多家长代表也来到了我们的会场，一个成功的学生背后总有辛勤付出的家长，您辛苦了!
女：让我们用热烈的掌声对他们表示感谢!男：回首我们走过的这一个学年，经过全校师生上下一心、卓有成效的努力，我校各项工作都取得了骄人的成绩：校容校貌焕然一新，常规管理扎实有效，教学质量跃上新高女：20xx年我校中考和抽考都取得了骄人的成绩，中考总分600分以上全市65人，我校34人，全市总分前10名(并列12人)，我校8人。
男：成绩的取得来之不易，归根结底是我校目标明确，思路清晰，措施得力，狠抓落实，实行精细化管理的结果;是我校全体教职员工和全体学生顽强拼搏、锐意创新、开拓进取的结果。
女：成绩已然过去，面对未来，我们信心百倍。下面有请雷校长讲话。(感谢雷校长的精彩致辞)1教师合唱《走进新时代》，《团结就是力量》男：我们东中人是这样的热情奔放，
女：我们东中人是这样的团结激昂!
男：我们的手牵在一起，就是战胜困难的.力量，
女：我们的心连在一起，就是坚不可摧的铜壁铁墙!
男：让我们与优美同行，与高雅同行，与时代同行
主持词开场白 篇6
尊敬的各位领导、各位来宾，女士们先生们：
大家中午好! 今天我们怀中喜悦的心情欢聚一堂，共同参加苏xx夫妇喜得贵子满月酒宴。在此让我们响起热烈的掌声祝贺小宝宝隆重诞生，祝愿他健康成长。
自从小宝宝降临到苏府。给苏家带来了无限的快乐，首先我代表苏xx夫妇向今天光临的各位来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
朋友们!人生有两大主题：一是事业，一是生活，对xx来说，可谓事业有成，生意兴隆。在生活上，有美满的婚姻，有一双可爱的儿女，这就是他们夫妇方勇夫妇一生的幸运! 也让我们再一次把祝福的掌声送给小公子，送给这个幸福的家庭!!
主持词开场白 篇7
尊敬的各位领导，亲爱的各位伙伴，大家上午好。20xx年是公司新三年战略的开车之局，在公司“实质双超”战略目标的指引下，为了积极应对期交市场快速发展的挑战，在这激情似火的夏日，分公司银保部特举办了此次新人岗前培训班。
下面我宣布,《安徽分公司银保新人岗前培训班开训典礼》现在正式开始。
请全体起立，齐唱司歌《泰康永远》
齐颂司训：求实创新、稳健进取、专业规范、亲和诚信、铸造团队、成就自我、分享成功、奉献社会。
请领导就坐，请全体伙伴就坐。
每次的培训都凝聚着领导们的关心，此次培训也不例外，今天，王总也莅临现场，让我们用热烈的掌声有请王总致欢迎辞!
让我们再次以热烈的掌声感谢我们最敬爱的王总。
每一次的培训都是成长、都是蜕变，都能使我们经历完美的升华。让我们带着领导的期许，共同努力，从这里带着缤纷的梦想起航。
主持词开场白 篇8
厅中央条幅：
xxx同学考入xxxx大学金榜题名宴
厅中央贴对联一幅：
上联：中道莫踌躇努力进行求上达
下联：前程颇远大乘风飞去属高材
背景音乐《喜洋洋》、《今日痛饮庆功酒》(可根据本人喜好另行抉歌)。
各位朝夕相处的领导同事、各位常来常往的亲朋好友、各位善良贤慧的女士、各位花枝招展的小姐、各位尊贵高雅的先生们：
大家中午好!
今天是xxxx年x月x日，太阳出来暖洋洋，山泼黛来水拖蓝，气象万千;乔木轻轻地拂试着绿叶，银波里游鱼鼓腮摆尾，碧波漪涟。在这风和日丽、动人心弦的美好时刻，我们相聚在高贵典雅、鲜花簇拥、喜庆浓郁的xx大酒店一楼宴会大厅，共同热烈、隆重地庆贺xxx先生和xxx女士的爱子(女)xxx同学考取了xxxx大学，从此她将开始她凤立鸡群、鹰击长空般的辉煌人生。我叫xxx，今天，我十分荣幸地接受重托，步入这神圣而又庄重的庆典殿堂，为xxx同学担纲祝贺仪式，荣任金榜题名宴司仪。首先，我代表xxx同学及其父母，向参加金榜题名宴的领导、老师和同学们、来宾和亲朋好友们，表示真诚的欢迎和衷心的谢意，希望大家相聚得愉快，并留下一个特别美好的回忆。
正午的钟声已悠扬地敲响，期盼已久、激动人心的时刻终于到来了，现在，我郑重其事地向太空银河、向三山五岳、向江河海洋、向全世界大声宣布：xxx同学考取xxxx大学的庆典仪式，正式开始，奏乐鸣炮，有请音响师奏响《掌声响起来》曲，有请xxx同学的父母挚引xxx同学闪亮登场。
请全体来宾热烈的掌声响起来，请xxx同学与来宾见面，让历史见证这伟大的时刻，请摄像师按动快门拍下这难忘的瞬间。
(xxx同学的父母挚引xxx同学进入厅堂向来宾潇洒地挥手致意，音乐在大厅回响，礼花在空中绽放)。
月到中秋分外明，人逢喜事精神爽。数风流人物，还看今朝。
朋友们，来宾们，让我们祝福的掌声热烈些，再热烈些。
主持词开场白 篇9
甲：汉字是我们中华民族特有的一种文字。
乙：汉字是我们中华文明的象征。
甲：它经历了千百年的历史，蕴含着无穷的智慧和妙趣。
乙：它是古代无数劳动人民的智慧结晶，蕴含着无穷的神奇和乐趣。
甲/乙：同学们，“有趣的汉字”主题班队会现在开始。
甲：传说我们老祖先仓颉看见一位天神创造了汉字，也有传说老祖先仓颉依据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。大家想不想知道汉字的由来。那么，下面请钟瑶瑶同学为我们详细讲述汉字的由来。(幻灯片：汉字的由来)
乙：每个汉字都流淌着一个个美丽动人的故事。让我们一起欢听汉字的笑话故事。表演者：苏叶凡等同学。
甲：每个汉字都充满了灵气，仿佛在纸上欢快的舞蹈，那么优美，那么迷人。下面，请卢丽沙同学带我们一起走进汉字演变的漫长历史。(幻灯片：汉字演变过程)
乙：汉字像一幅跳跃的画、一首隽永的诗、一支悦耳的曲。同学们让我们一起来欣赏有趣的文字手抄报。作者：朱友静、潘依繁、姜政来。
甲：同学们，汉字是多么可爱的小精灵啊!我爱这跃然纸上的小精灵---汉字。请看(幻灯片：爱你，汉字)讲述者：余心怡
乙：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这是一首的谐音诗句，同学们听出哪个字是取了谐音吗?下面，有请许一洲同学为我们讲述更多的谐音故事。
甲：汉字是如此的神奇，每个汉字都有一个幽默、风趣、智慧的故事。让我们欢迎陈照禾、雷昌硕、张昊同学的相声表演(耳朵在此)。
乙：当我们落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。下面，让我们一起到黄翌同学小组精心设计的汉字王国里遨游一番吧!
甲：汉字字形美观，生动形象，有的挺拔如峰，有的矫若惊龙。古人说：笔尖生辉如凤舞，行云流水似龙游。下面，请大家欣赏书法模特秀。
乙：我们的同学真是多才多艺啊!
甲：是呀!这些美丽而富有魅力的汉字怎能不给我们带来诗一般的灵性。这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你学习的情绪。
乙：那又是谁把汉字像雨露般撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
甲乙：是您，老师!请我们的姜老师讲话(鼓掌)
甲乙：“有趣的汉字”主题班队会到此结束(放中国话音乐)
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