高考文言句子的理解和翻译
题型分析
目前的试题是将文言文特殊句式的考查融入到文言语的翻译中去，与考查其他文言知识整合起来，形成表面看是翻译，其实是既考查文言实词，又考查文言虚词，也考查文言句式的综合题。
1、了解文言的特殊句式：省略句、倒装句、判断句、被动句。
2、将文言课文的重要句子或语段翻译成现代汉语。
知识归纳
l 文言特殊句式
1、判断句
(1)用语气助词来表示判断。
主语后用者字提顿，谓语后用也帮助判断，构成者，也式。有时省去者，有时省去也，有时者、也都不用。
例1：陈胜者，阳城人也。可译为：陈胜是阳城人。
例2：南阳刘子骥，高尚士也。可译为：南阳的刘子骥是个高尚的人。
(2)用副词加强判断或构成否定判断。
例1: 当立者乃公子扶苏。可译为：应当做皇帝的人是公子扶苏。
例2：此则岳阳数之大观也。可译为：这就是岳阳楼的壮丽景色。
(3)以动词为代词是表示判断。
例1:臣以王之攻宋也，为与此同类。可译为：我认为大王攻打宋国。这是和他们一样的。
2、被动句
现在被动句常用被来表示，文言文常用介词为或于来表被动，偶尔也用见或被，而且它们的用法也各不相同。
(1)用为或为、所配合表示被动。
例1：吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。
例2：其印为予群从辈所得。可译为：他的字模被我的侄子辈得到。
(2)用介词于放在动词后，并引出施动者。
例1：而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。
(3)用见表示被动，或见与于配合使用，或见与被对举使用。
例1：秦城恐不可得，徒见欺。可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。
(4)没有任何表示被动词语的被动句。
例1：帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。
例2：樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。
3、省略句
在一定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的情况更加普遍，几乎所有的句子成分都有省略。
(1)主语省略
省略主语的'现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。
例1：()见渔人，乃大惊，问所从来。这句中的主语就省略了。
例2：永州之野产异蛇，( )黑质而白章。这句中的主语也省略了。()表示是省略的主语。
(2)谓语省略
谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情况下谓语也可以省略。
例1：一鼓作气 再()而衰，三( )而竭。
例2：小大之狱，虽不能察，必以情( )。这两句中的()中就是省略的谓语。
(3)宾语省略。
宾语是动词的受动对象，我们要注意动词谓语，就能分析被省略的宾语。
例1：余人各复延()至其家。
例2：余闻()而愈悲。这几句( )中都是省略了的宾语。
(4)省略介词于：介词于、以在文言文中常被省略。
例1：林尽()水源。
例2：口技人坐()屏障中。
例3：其两膝相比者，各隐( )卷底衣褶中。这几句()中的就是省略的介词。
省略句需要字字对照，句句明其意。
4、倒装句
(1)谓语前置
文言文中有的主语在前，谓语在后，这是句子的常式，但有时为了突出谓谏或表达某种感情，也可以把主语谓语的顺序颠倒过来。
例：①甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)
②孰为汝多智乎?(《两小儿辨日》)
(2)宾语前置
古汉语中的宾语，在一定的条件下要放在动词或介词的前面。具体条件是：以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。
例：①微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼记》)
②何以战?(《曹刿论战》)
③忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)
④何以都不闻消息?(《人琴俱亡》)
(3)一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加之或之为是等作标志。
例1：何陋之有?(《陋室铭》)
例2：菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)
(4)定语后置
现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前，古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明，可以把较长的修饰语放在中心词之后。
例：①遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)
②马之千里者。(《马说》)
③鸢飞戾天者，望峰息心。(《与朱元思书》)
④诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏。(《陈涉世家》)
⑤居庙堂之高则忧其民。(《岳阳楼记》)
定语后置句的翻译，可在译文中后置定语提到中心词之前，使之合乎现代汉语的习惯。但也可仍按原句式翻译，定语后置有两种作用，一是突出修饰成分，一是避免定语太长。可根据哪种作用为主，选择不同的对译方法，或者选择其它的对译方法。
(5)状语后置
用以和于组成介词短语，如果对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语，而在文言文中可以放在谓语之后作补语。
例：①屠惧，投之以骨。(《狼》)
②为坛而盟，祭以尉首。(《陈涉世家》)
③咨臣以当世之事。(《出师表》)
④相与步与中庭。(《记承天寺夜游》)
⑤舜发于畎亩之中(《〈孟子〉二章》
⑥战胜于朝庭。(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑦太祖常劝以读书。(《赵普》)
⑧往来于荒村野水之间。(《治水必亲躬》)
⑨苛政猛于虎也。(《捕蛇者说》)
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