1、真正走心的赏识,赏识努力的过程,而不仅仅是结果:比如孩子和你说,我今天考了100分,你如果回答:“孩子你真棒,你真优秀。”孩子可能觉得你是在应付他,但如果你回答:“孩子,妈妈觉得你真是个努力学习的好孩子。”孩子会觉得他努力的行为获得了赞扬,接下来,他会更加努力的学习!
2、找到孩子的闪光点,进行肯定和赞扬,提高自信:比如:孩子可能没有达到你期望的水平,甚至不如别人家的孩子优秀,没有关系,他一定有他自身的优点,值得肯定,比如有爱心,乐于助人,比如细心,体贴父母,再比如,跑的快,跳的高,等等,找到他身上的闪光点,进行放大,再放大,孩子会觉得,只要他愿意努力,他也能成为一个优秀的人。
3、即使孩子做得不好,只要是进步,哪怕只有一点点也要进行正向鼓励:比如说:孩子昨天做了十道题,错了十道题,但是孩子愿意坐下来,愿意去完成这十道题,就是进步。你可以这样和孩子说:“你看,你今天愿意坐下来,做完十道题,是不是说明你是愿意学习了,如果你下定决心要好好学习了,记得告诉我。”
4、给出引导方法,而不是结论:学习本身就是一件耗时耗力,又得不到及时反馈的一件事儿,指望孩子发自内心的热爱学习,需要触发孩子的内在动机。
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