1、学生综合运用能力的形成离不开阅读能力的培养。
2、阅读是扩大语言输入量的有效途径。
3、巩固学过的知识。如词汇、语法、交际用语等。
4、有趣的阅读材料还能给人们带来乐趣(Reading for fun)。
5、通过阅读可以培养学生相应的学习策略。( 如粗读、精读、跳读、抓关键词读。)
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