1、读者视角,陌生阅读,读出自己的独特理解;
2、作者视角,智慧阅读,把握文本的价值取向;
3、教者视角,立体阅读,凸显学科的本体特征;
4、学生视角,个性阅读,遵循教学的基本规律;
5、细读是关键,深入、准确地解读文本、细读文本,不仅是语文教学的需要,更是一个人享受阅读,品味文学之美的过程,如同欣赏自然美景一样,只有在文本中慢慢地走,细细地观察,才能从中发现别人不曾留意的细节,才能有机会与许多美景不期而遇。
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