1、形象逼真。情境并不是实体的复现,而是简化的模拟。
2、情深意长。情境教学是以生动形象的场景,激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。
3、知、情、意,行融成一体。情境教学为了创设一定的教学情境,就要运用生活显示情境,实物演示情境。
4、情景教学的优点:情景教学以其直观性、趣味性、生动性,激发了学生的参与和学习欲望。情景在语法教学中的应用,改变了以往单纯的语法条款记忆式的学习方式,把枯燥的语法条款放在了逼真的环境中,为学生提供了语言实际运用的空间,使乏味的语法学习变得生动活泼。这迎合学生的心理特征。
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