幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。既然这样,那你知道怎么写幼儿园工作计划吗?下面给大家带来一些关于2021幼儿园周工作计划范本,供大家参考。
2021年幼儿园周工作计划范本1
本周工作
重点
1、感知各种甜食的种类。
2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。
3、感受活动的乐趣与分享的美好。
语言:给妈妈的妈妈送甜蜜
目标:
1、理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对成人的爱。
区域活动(重点指导小舞台、娃娃家)
语言游戏:吃饼干
目标:学念儿歌,分享食品。综合:超级糖果屋
目标:
1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征,知道糖果的种类很丰富。
2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
区域活动(重点指导小超市、娃娃家)
角色游戏:基本了解每个角色区的玩法。
美术:我给糖果穿衣服
目标:
1、能用皱纸包“糖果粒”,尝试包得严实。
2、乐于帮助糖果宝宝,体验美工活动的乐趣。
区域活动(重点指导益智区、小餐厅)
体育游戏:棒棒糖集合
目标:能听口令完成相应要求,感知数量。
音乐:我是棉花糖
目标:
1、理解歌词,学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。
2、学习替换部分歌词,体验音乐活动的快乐。
区域活动(重点指导益智区)
体育游戏:变戏法
目标:用各种身体动作来模仿和表现小动物。
健康:我会漱口
目标:
1、知道漱口可以让口腔变得干净,懂得吃完东西要漱口。
2、能用正确的方法进行漱口。
3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。
区域活动(重点指导美工区)
玩具分享游戏目标:愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。
下午户外及室内活动
户外活动:
小型玩具
美工活动:揉糖果粒
目标:能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。
户外活动:
呼啦圈
语言游戏:《谁躲起来了》
目标:能发现躲起来的同伴,并叫出名字。
户外活动:
玩皮球
数学游戏:《饼干朋友》
建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》
户外活动:
大型玩具
纸工:《乌龟找妈妈》园内___:
能跟着老师不乱走。
手指游戏:
《爸爸是司机》区域活动
美术区:幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果,练习包、团糖果。
语言区:放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书,引导幼儿观察,简单讲述,体验甜蜜。
数学角:投放自制的糖果拼图(以3-4块为宜),幼儿手口一致的数糖果,包扎糖果。
科学角:幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果,体验多种感官探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设
主题墙:与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里,观察各种糖纸,说说每种糖的味道。
科学区:投放软硬不同、味道不同的糖果,供幼儿探索糖果的特性。
美术区:创设“糖果加工厂”,放置橡皮泥,短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等,供幼儿制作糖果,练习包糖果、团糖果。
娃娃家:创设“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。
家长工作
1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果,如棒棒糖、软糖、硬糖等,让孩子在周五时带到幼儿园,鼓励孩子与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验。
2、循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3、加强与孩子的情感交流,让孩子感受到成人的关爱。
4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时,主动表达对他人的爱,学会分享。
2021年幼儿园周工作计划范本2
周工作重点
1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。
2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。
晨区活动
1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园
3、表演区——影剧院4、体育区——沙包
生活活动
1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。
2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。
学习活动
一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)
爸爸妈妈工作忙(谈话活动)
二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)
儿童舞曲(节奏乐)
我长大了做什么(绘画)
三、认知领域:祖国变化大(常识)
我是小厨师(常识)
复习10以内数的加减(计算)
层级分类(计算)
四、健康领域:我是小小建筑师(体育)
户外活动
一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟
二、分组活动:大型器械、沙包等
离园活动
一、音乐欣赏
二、整理仪表
三、谈话活动
2021年幼儿园周工作计划范本3
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并_上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假
语言活动:我们的新教室
社会活动:值日生分工
音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音:单韵母a
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
2021年幼儿园周工作计划范本4
愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动
引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏
1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸
教育活动
1、《播种》--知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》--知道外出时不离开成人。
3、《迎春花》--通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。
4、《认识柳树》--认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
5、《我的种子快长大》--鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
6、《洗手帕》--分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
7、《下小雨了》--喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。
8、《小兔吃萝卜》--在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
9、《这就漂亮多了》--提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。
体育活动
游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》
目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。
材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰
家园共育
1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。
2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。
环境材料
1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。
2、整理美工区的材料
2021年幼儿园周工作计划范本5
本周目标:
1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象,并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。
2、知道小草对人和动物的作用,萌发爱惜小草的情感。
3、具备初步的环保意识,知道爱护环境。
4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。
家长工作:
1、幼儿共同收集各种面点的图片资料,讨论面点的制作方法。
2、在家进食时,注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物,养成良好的饮食习惯。
3、提醒幼儿用餐前要洗手,吃完后要漱口,养成良好的饮食卫生习惯。
周一下午
活动名称:美术
周二上午活动一
活动名称:猜猜我有多爱你
活动目标:
1、让幼儿理解什么是爱
2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱
活动准备:
图片
活动过程:
一、导入
认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要认识。
2021年幼儿园周工作计划范本6
一,指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习《纲要》,贯彻《纲要》,进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,依法治园,强化管理.运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,大力推动幼儿素质的全面发展,探索幼儿教育新路子.狠抓教师队伍建设,提高工作人员的政治思想,业务素质,促进本园保教质量上一新台阶,促进幼儿身心全面___的发展.
二,情况分析:
在上学期,本着“以《幼儿园规程》为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩.
虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在:
1.随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求.2.新制度及工作程序的监督,指导,检查力度不够.3.幼儿园与社区资源互利不够,需进一步探讨与社区合作,服务于家长的多种办园形式.4.早期阅读课题,美术特色教育需进一步深入研究与实践等.
5,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康.6,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意.
7,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率.以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动.
二,工作目标:
1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园.2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新《纲要》,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法.
3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平.
4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌.
家长工作:
1,树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质.2,做好家访工作.平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%.3,依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质.
4,各班的家长园地定期更换内容.
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