操场上的教学设计范文
教学目标
1、认识14个字,认识“扌、足”旁;
2、能正确流利地朗读课文;
3、有积极参加体育活动的愿望。
教学过程
一、激趣导入
你们参加哪些有趣的体育运动?
目标:学习几个表示体育运动名称的词
二、指导看图
三、学习活动名称
1、老师指导学习两个
2、学生自学剩下的四个,要求:
(1)自主学习,不会拼的用横线划出来;
(2)请教小组内的同学;
(3)组长检查;
(4)教师检查,粘贴生字卡片。
3、学习“扌、足”旁
(1)游戏
出示卡片,学生做动作;
(2)找朋友游戏
(3)引导观察生字卡片,板书“扌、足”
4、小结。
四、学习儿歌
自己借助拼音朗读儿歌,步骤同三(2)。
五、巩固生字
六、拓展练习
展示课外搜集的其它体育运动名称的词语。
七、交代下节课目标。
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