《与象共舞》的教学设计
教学目标
1．认识8个生字，读读记记悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。
3．领悟课文的表达方法。
教学重点
1．了解人与大象的亲密关系。
2．比较本文与《威尼斯的小艇》的写法上的异同，领悟课文的表达方法。
教学时间
一课时
教学准备
搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。
教学过程
（一）激情导入：上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇，今天我们要去美丽的泰国游玩。泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，这个被称为白象王国的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗，泰国别称佛之国黄袍佛国大象之邦，首都是曼谷。
（二）大家在课后收集到有关泰国的'资料，小组交流，小组派生汇报。
（三）学习课文，我们要扫清文字的障碍，提示以下读音：
1．驰（chí）和绅（shēn）的声母是翘舌音，不要读成平舌音；摩（mó）不要读成一声；彬（bīn）的韵母不要读成后鼻音；氛（fēn）不要读成四声；尴尬（gān gà）
2．词句解析。
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
驯服：使顺服。
按摩：用手（文中指大象用脚或鼻子）在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
（四）学习课文：
1．了解课文大意，说说课文各段分别写了什么？
第一自然段：概述了在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。
第二自然段：讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。
第三自然段：通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。
第四自然段：讲述了一些实例来说明象是一种很聪明而有灵气的动物。
第五自然段：讲最使作者难忘的是看大象跳舞。
2．课文写大象，抓住大象的什么特点来写？找出有关句子读一读。
外貌：性格：
神志：聪明
动作：善于表演：
3．课文是按照什么顺序叙述的？
先概述后分述的顺序叙述的。
4．课文25段的结构有什么特点？
每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句，并且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式。
师小结：这样，大家读起来就能比较快地抓住课文的重点，理清课文思路，把握文章的主要内容。
（五）说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同这处？
共同点 不同点
《威尼斯的小艇》
1．抓住事物特点写按照事物的几个方面分别叙述《与象共舞》
2．抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写
3．叙述条理清楚，语言生动按照先概述后分述的顺序。
（六）讨论归纳
1．说说学习这课后，比有什么感受？
2．人与大象之间亲密和谐的关系。
（七）你还了解哪些异国风情，说给大家听
相关文章
一年级上册把我寄给爸爸教学设计2023-07-22 09:36:34
课文玲玲的画优秀教学设计范文2023-07-14 07:28:33
旅鼠之谜教学设计2023-07-08 04:26:31
画风的教学设计范文2023-07-18 16:05:46
语文天地七北师大版教学设计2023-07-14 04:31:54
一年级语文园地五教学设计2023-07-21 05:22:20
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
富饶的西沙群岛的优秀教学设计范文2023-07-10 21:49:34
一年级池上优秀的教学设计范文（通用五篇）2023-07-06 18:45:03
杨氏之子的教学设计模板2023-07-23 11:09:41
