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《妈妈的帐单》教学设计模版

时间:2023-07-13 05:30:25 文/马振华 教学设计北考网www.beiweimall.com

《妈妈的帐单》教学设计模版

  教学目标

  1.学习默读课文。

  2.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。

  3.培养独立的阅读能力。

  教学重点

  读懂课文内容,体会人物的思想感情。

  难点:

  理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。

  课时安排:

  1课时

  教学过程

  第一课时

  一、导入课文

  1.引导学生回顾《可贵的.沉默》的主要内容,相机提问激趣。

  《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱,着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢?

  2.结合连结语的提示让学生默读课文,了解课文讲了一件什么事。

  二、自渎课文理解

  1.提出默读要求。

  2.学生默读思考。

  3.学生汇报。

  三、再读课文理解

  1.引导学生自己提出问题,帮助理解课文。

  2.重点问题交流:

  (1)你怎样看小彼得的妈妈把60芬尼放在餐盘旁的作法?

  (2)如果妈妈的帐单上不写0芬尼,你认为该写多少?

  四、课堂延伸

  1.引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事,当时是怎么想怎么做的,你怎样评价当时的做法?

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