三年级数学上第九单元总复习教学设计
教学内容
教材96---98页
教学提示：本课时内容包括运用所学知识解决简单的实际问题；克、千克、吨；年、月、日；辨认方向；认识周长等内容，这些内容与生活息息相关，需要学生切实的理解和掌握。在教学时先让学生说说每部分知识的知识点儿，和应注意的问题，为自己独立做题做准备。让学生观察教材呈现的情境图，复习相关的题型，学生通过独立完成与合作完成的形式来完成练习。结合实际情况，对学生掌握的不牢固的知识进行重点复习，达到本学期的教学目标。
教学目标
1.通过复习进一步理解克、千克、吨；年、月、日；辨认方向；认识周长等内容。
2.经历整理与复习的全过程，发展初步的归纳、整理知识的能力，并运用所学知识解决生活中简单的问题。
3.通过对知识的整理和复习，逐步养成回顾与反思的好习惯，并能对自己的学习情况进行全面合理的评价。
重点、难点
重点：回顾理解克、千克、吨；年、月、日；辨认方向；认识周长等内容。
难点：运用所学知识解决生活中简单的问题。
教学准备：
教具准备：多媒体
学具准备：答题纸，小白板一张。
教学过程：
一、回顾知识
师：这一节课我们来回顾整理一下有关克、千克、吨；年、月、日；辨认方向；认识周长的知识。谁来回忆一下分别说说？
生：克、千克、吨是质量单位。1000克=1千克 1000千克=1吨
师：在答题纸上，独立完成96页第6题，交流结果，组长小白板展示结果。
生：年、月、日是时间单位1年=12个月 大月有1、3、5、7、8、10、12，每月有31天；4、6、9、11是小月每月有30天，2月份平年有28天，闰年有29天。平年有365天，闰年有366天。
生：用公历年份除以4，能除尽的是闰年，不能除尽的是平年。公历年份是整百的除以400，能除尽的才是闰年，除不尽的才是平年。
生：普通计时法和24时计时法换算时，普通计时法加上12就是24时计时法。
师：独立完成96页第7题、98页第8题。交流计算过程，汇报计算结果。
生：我不但知道有东西南北4个方向，还有东南、西南、东北、西北4个方向。
师：完成98页第11题，小组讨论，用小白板把讨论结果呈现。
生：长方形的特点：对边相等，4个角都是直角。长方形的周长=（长+宽）×2 4条边都相等，4个角都是直角， 正方形的周长=边长×4
师：完成98页第12题。教师巡视，给予指导。集体订正。
答案：96页第6题：千克 克 千克 吨
设计意图：一边回忆整理相关的知识点儿，一边做题练习，引导学生查漏补缺，在练习中理解和掌握相关的知识，增强学生的应用意识。
二、巩固新知
教材97页第9题
引导学生观察情境图，找出已知条件和要求的问题，开发学生的思维，提出有价值的数学问题。
答案：（1）15×8=120（元） （2）50÷8=6（包）……2（元）
（3）（15+17）×3=96（元）
三、达标反馈
1.填空
（1）2000年是（ ）年，2月份有（ ）天。上午8时用24时计时法表示是（ ），晚上9时用24时计时法表示是 ( )时。
（2）8吨=（ ）千克 3千克50克=（ ）克
（3）面向东方，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。和西北方相对的是（ ）方。
（4）一个长方形长是8厘米，宽是6厘米，周长是（ ）厘米。一块正方形手帕，边长是2分米，周长是（ ）分米。
2。一列火车从19:30从甲站出发，次日11点30分到达，乙站这列火车运行了多长时间？
3.一个长方形游泳池，长140米，宽50米，这个长方形游泳池的周长是多少米？
答案：1.（1）闰 29 8 21 （2）8000 3050 （3）西 北 南 东南
（4）28 8 2. 24:00-19:30=4:30 4:30+11:30=16时
3. （140+50）×2=380（米）
四、课堂小结
师：通过回顾整理我们有什么收获
生：这节课通过复习整理，对本学期的学习内容进行了查漏补缺，提高了计算能力和应用意识。
师：我们运用了哪些整理和复习的方法？
生：复习引入法，归纳总结法。
师：你认为自己在哪个知识点上还需要加强练习，或又不太理解的'提出来，大家一起来解决。
设计意图：通过回顾知识点，对知识进行查漏补缺，对知识进行分类归纳整理，并及时练习巩固，。解决学生的疑点，达到全部学生完全掌握知识的目标。
五、布置作业
（1）填空
1. 8500千克=（ ）吨（ ）千克 3250克=（ ）千克（ ）克
2.从9:00---21:00经过（ ）小时，23:30是晚上（ ）。
3.一个长方形长12厘米，宽7厘米这个正方形的周长是（ ）厘米。
4.一个正方形的周长是36厘米，这个正方形的边长是（ ）厘米。
5.小丽家在小兰家的正东方，小红家在小兰家的正北方，则小丽家在小红家的（ ）方。
（2）口算
800×8= 140×4= 470×2= 450×3=
66÷3= 84÷7= 96÷8= 75÷5=
（3）一块长方形的菜地，长18米，宽9米，一面靠墙（长靠墙），其它三面围上篱笆，篱笆的长度是多少米？
（4）一个正方形手帕，边长15厘米，这个手帕的周长是多好厘米？
（5）一节课40分钟，第一节课从8:00开始上课，课间休息十分钟，第三节课节点上课？
答案：（1）1. 8 500 3 250 2. 10 11:30 3. 38 4. 9 5. 东南 （2） 6400 560 940 1350 22 12 12 15
（3）（18+9）×2=54（米）（4）15×4=60（厘米）
（5）8时+40分+10分+40分+10分=9时40分
板书设计
1. 1000克=1千克 1000千克=1吨
2. 东南、西南、东北、西北
3. 长方形周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
教学反思
在教学中先通过“我们已经学习了什么”放手让学生去回顾，去练习；然后引导学生深入体会分析和体会知识板块或知识点之间的联系；带领学生一同梳理本册的知识，形成完整的知识网络，进行细节的探究。引领学生一边回顾，一边练习，一边总结，收到了良好的效果。
教学资料包
（一）教学资源包
例：明德小学2014年第一季度用电720千瓦时，平均每天用电多少千瓦时？
解析：2014÷4=503……2,2014年是平年，平年二月份有28天，一月份和三月份都是31天，用第一季度总的用电量720千瓦时除以第一季度的天数，就是第一季度平均每天的用电量。
答案：720÷（31+28+31）=8（千瓦时）
点拨：先看该年份是平年还是闰年，再计算出第一季度的天数。
（二）资料链接
再吃人参果
帅帅猪和酷酷猴来到万寿山五庄观，见到大仙说：：“我师傅他老人家，当年吃人参果时，吃的太快，还没有尝出个味。他告诉我他最大的心愿就是知道人参果的味道，大仙爷爷，你能否摘个人参果让我尝尝，我好告诉师傅人参果的味道。”镇元大仙面露难色：“看你一片孝心，我出道题考考你们，答出来了吃人参果，答不出来请回！”镇元大仙看了看两棵果树后说道：“9个不老参和3个人参果共重4170克，6个不老参比3个人参果重30克，每个人参果有多少克？”帅帅猪为难的说：“人参果和不老参都不知道，用方程我不会解。”酷酷猴：“不用方程也可以算。9个不老参＋3个人参果=4170；6个不老参－3个人参果=30，把这两个算式合并就可知道15个不老参=4200，所以每个不老参重280克，那每个人参果就重550克。”镇元大仙笑道：“还是酷酷猴聪明，帅帅猪看来你吃完我的人参果，还得找‘机灵果’啊！”
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