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感受四季的语文教学设计

时间:2023-07-19 15:50:53 文/黄飞 教学设计北考网www.beiweimall.com

感受四季的语文教学设计

  【教学目标】

  1、知识与能力:

  ⑴认识11个生字,会写“七、儿、九、无”四个字,认识两种笔画和四个偏旁。

  ⑵正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

  ⑶理解内容,初步了解四季的特点。

  ⑷培养学生初步的阅读能力,学习语文的能力和自主能力。

  2、过程与方法:

  自学与合作学习相结合,巩固识字方法,让学生体会朗读、阅读的过程,感情其中的技巧和方法,促进语言发展。

  3、情感态度与价值观:

  调动学生学习儿歌的兴趣,让学生感受四季的美丽,受到美的熏陶,激发热爱大自然的.情感。

  【重点】

  1、采用自主识字的方法认识本课;

  2、充分发挥“读”的作用,用各种形式的读,调动学生参与学习的主动性。

  【课前准备】

  多媒体课件、生字卡片、图画。

  【课时设置】

  2课时。

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