《可爱的红辣椒》教学设计
教学目标
1.感知红辣椒的外形特征,增强对小辣椒的兴趣。
2.根据自己的认识,对红辣椒进行涂色活动。
3.增强学生的形象思维能力和情景认识能力,体会拟人手法的魅力,增强创造力。
教学重点
理解红辣椒的`外形特征并给红辣椒着好颜色。
教学难点
如何准确概括性地表现出可爱的红辣椒的结构特征。
教学方法
讲授法 演示法 评论法
教具学具准备:
铅笔、蜡笔、勾线笔、橡皮、小刀、素描纸。
教学过程:
一、导课
师:大家都看过《海绵宝宝》这部动画片吧?她可爱吗?海绵本身会说话吗?那我们的导演运用的一个什么样的表现手法呢?(生:拟人)对,这也是动画片常用的一种表现手法,那么今天我们要画的红辣椒你怎样也能让她可爱呢?
二、新授
1.了解红辣椒的外形特征
师:红辣椒是什么颜色呢?你喜欢吗?看!她出来了,红辣椒妹妹在想你欢快地打招呼呢!你看到了它的什么?她又再向你说些什么话呢?
板书:红辣椒 身体细又长 头顶绿帽子 眼睛圆溜溜 嘴巴红丢丢
展开双臂笑眯眯 红手红腿红尾巴 一身火辣辣的红 大家好!
2.师演示可爱的红辣椒的绘画步骤。
步骤一:用勾线笔勾画出微笑的红辣椒。步骤二:再勾画出土地和小草。步骤三:勾画出天空。步骤四:用油画棒给小辣椒上色。步骤五:土地和小草上色。步骤六:给天空、云彩上色,并用群青点画出背景。
3.学生练习,师巡视辅导。(强调:一定要突出主题红辣椒)
4. 评论总结。
自评 互评 师评 欣赏优秀画作
三、布置作业:
画一幅拟人化的情境图。
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