大班双语time的教学设计
活动目标：
1、利用情景表演，让幼儿学习表达半点报时的方法；同时让幼儿知道要珍惜时间。
2、学习句型：what time is it? it’s eight thirty in the morning. what do you do? i go to school.
3、利用游戏，让幼儿在轻松的氛围中大胆说英语。
活动准备：
可转动时钟一个、卡片（when, what, where）
活动过程：
一、儿歌进场
1、 儿歌：《 making cookies》
2、 greeting.
二、short play导入，引起兴趣
1、 教师表演short play
2、 通过提问，让幼儿理解short play.
三、复习“半点”的.说法
1、 教师操作大钟，教幼儿学习半点的说法。
（ what time is it? it’s seven thirty.）
2、 利用卡片，幼儿互相提问并回答
3、 教师操作大钟，提问幼儿（what time is it? what do you do?）
四、幼儿操作并讲述
1、幼儿自由选择两张卡片，集体练习
2、幼儿互相交流
3、幼儿与家长交流说出time 和what to do.
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