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夕阳真美的教学设计

时间:2023-07-07 09:49:45 文/秦风学 教学设计北考网www.beiweimall.com

夕阳真美的教学设计

  教学要求:

  1. 学会本课生字,

  2. 理解生字组成的词语。

  3. 能正确、流利、有感情地朗读课文,

  4. 背诵课文。

  5. 感受夕阳西下时的瑰丽景色,

  6. 激发学生热爱大自然的思想感情。

  教学重点:

  学会本课生字,理解课文并有感情地朗读课文,背诵课文。

  教学难点:

  理解课文,感受夕阳西下时的瑰丽景色。

  教具准备:

  投影片、生字卡、小黑板。

  教学时间:

  三课时

  第 一 课 时

  1、 导入新课。

  小朋友们,我们学习了上面一课《秋游》,知道了秋天天空和农田景色很美,今天我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美的。新课文题目——

  2、 板书课题:2 夕阳真美(领读两遍)

  3、 指4、 导看图,5、 解释题意。

  出示图:

  1、 图上太阳是什么样、什么颜色?它正朝哪里走?

  2、 太阳周围的云有哪些颜色?

  3、 太阳下面的山是什么样儿、什么颜色的?

  由学生按以上顺序观察画面,认真组织语言,说说自己的感受。

  4、 小结图意,5、 解题。

  傍晚快要落山的太阳叫“夕阳”,夕阳映照时天空景色很美。

  6、 学课题里的`生字。

  夕:xi,“金”字的一半,三笔写成,“夕”就是傍晚。

  美:mei,上下结构,上面是羊字头,下面是“大”,美是漂亮的意思。

  齐读:夕、美。

  6、 初读指7、 导。

  1、 自学生字词。

  (1) 给每个自然段写序号。借助拼音轻声读课文,(2) 画出不(3) 认识不(4) 理解的字词。

  (5) 会读田字格里外的16个生字;能识记田字格里的10个生字的形体。

  (6) 联系上下文,(7) 理解下列词语的意思:

  日落 披 余辉 壮丽 往下沉 身边

  2、 检查自学效果。

  出示词语。

  壮丽 往下沉 身边 留 傍

  (1) 指(2) 名(3) 读,(4) 指(5) 点学生从平翘舌(6) 音、前后鼻音、边鼻音和误读偏旁等方面分辨加点字的读音。

  (7) 了解词语掌握情况,(8) 重点领会下列词语的意思:

  壮丽:雄壮和美丽。

  往下沉:朝下面落。

  (9) 齐读田字格里外地16个生字。

  3、各自轻声读课文。

  4、分自然段指名朗读课文。

  5、理清脉络。

  (1) 指(2) 名(3) 读第1自然段,(4) 说说这一段的主要意思。

  (5) 指(6) 名(7) 读第2自然段,(8) 说说这段讲的是什么时候的景象。

  (9) 指(10) 名(11) 读第3自然段,(12) 说说这段讲的是什么时候的景象。

  (13) 指(14) 名(15) 读第4自然段,(16) 说说这段讲的*是什么时侯的景象。

  (17) 指(18) 名(19) 读第5自然段,(20) 说说这段的主要意思。

  8、 精读训练。

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