幼儿园免费教学课件

时间：2023-06-03 22:27:38 文/刘莉莉教学课件北考网www.beiweimall.com

　　幼儿园免费教学课件一

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿运用已有的经验，模仿动物的姿势。

　　2、鼓励幼儿讲述简短的句子，感受活动的乐趣。

　　【活动准备】笔、画好的动物若干、盒子。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入

　　1、这是什么？有什么用？（幼儿讲述）

　　2、老师就拿这支笔来画画小动物

　　二、画画、学学

　　1、（画小兔）老师画画，画个什么？小兔怎么来？（跳）

　　老师画画，画个小兔，小兔跳跳，宝宝跳跳

　　2、(画小鸟)老师现在会画什么呢？（学小鸟叫）

　　老师画画，画只什么？小鸟怎么来？（飞）

　　老师画画，画只小鸟，小鸟飞飞，宝宝飞飞

　　3、(画小鱼)老师现在会画什么呢？（猜谜语）

　　老师画画，画个什么？小鱼怎么来？（游）

　　老师画画，画条小鱼，小鱼游游，宝宝游游

　　三、想想、分分

　　1、小兔会跳，还有哪些动物会跳呢?

　　2、小鸟会飞，还有哪些动物会飞呢?

　　3、小鱼会游，还有哪些动物会游呢?

　　4、我们把这些动物宝宝送进盒子里好吗？

　　四、学学、说说

　　1、老师摸盒子里的卡片，请幼儿学说儿歌

　　2、个别宝宝或几个宝宝摸盒子里的卡片，请幼儿叙述儿歌。

　　幼儿园免费教学课件二

　　【设计意图】

　　颜色使世界美丽，也能美丽幼儿的心灵。特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了熏陶幼儿的美感，我设计了此次活动。在这次的“颜色娃娃找朋友”的探究活动中，我们运用了各种感官，帮助幼儿进一步认识颜色，了解颜色也是有生命的，有趣的。

　　【活动目标】

　　1、认识红、黄、绿三种颜色。

　　2、能简单说出周围红黄绿的事物。

　　3、感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。

　　【活动准备】

　　1、了解也幼儿对颜色的已有经验。

　　2、矿泉水瓶3个、红、黄、绿颜色的大颜色娃娃，若干小的颜色标记（与幼儿人数相等）。

　　【活动过程】

　　一、问好

　　小朋友们想不想和我一起玩游戏？那好，谁先来跟我打打招呼？拍拍我的手、亲一亲、抱一抱，我真是太高兴了！

　　二、导入活动（变魔术）

　　师：老师可厉害了，还会变魔术呢！你们看过变魔术吗？仔细看！这有三个瓶子宝宝，我数一二三，变变变，瞧！瓶子宝宝变魔术了！

　　师：这是什么颜色的'瓶子宝宝？

　　（逐个将三个瓶子里无色的水变成有颜色（红、黄、绿）的水。让幼儿认识这几种颜色。）

　　三、故事引出内容

　　（一）故事：

　　师：老师不光会变魔术，还有一个神奇的盒子，里面住着许多颜色娃娃，它们住在一起很久很久了。一天，红色娃娃突然对我说：“我们总是住在这个盒子里面，多没劲呀，多孤单呀，我想，在盒子的外面一定住着许多和我一样颜色的朋友，我要出去找我的好朋友。”其它的颜色娃娃听了它的话，也都纷纷嚷着要出去找自己的好朋友。于是，老师就把他们带到了我们小X班，想请你们帮忙寻找它们的好朋友，你们愿意吗？（愿意）

　　（二）说说红、黄、绿颜色娃娃的朋友

　　1、师：看，谁先跳出了盒子？（出示红色娃娃）跟红色娃娃打个招呼！

　　请幼儿说说谁是红色娃娃的朋友。（红的太阳；红的苹果；红的气球……）

　　2、师：咦，谁在叫“我也要出去，我也要出去。”（出示绿色娃娃）跟绿色娃娃握握手！请幼儿说说谁是绿色娃娃的朋友？（绿色的树叶；绿色的小草；绿色的西瓜……）

　　3、师：看看，还有谁来了？（出示黄色娃娃）跟黄色娃娃亲一亲！

　　请幼儿说说谁是黄色娃娃的朋友。（黄色的香蕉；黄色的菠萝；黄色的桔子……）

　　4、幼儿选择自己喜欢的标记：

　　师：小朋友们真能干，帮颜色娃娃找到了这么多的朋友，你们想不想和颜色娃娃做朋友？（想）你想和什么颜色娃娃做朋友？在你们后面的篓子里有许多颜色娃娃的标记，选一个你喜欢的颜色标记，挂在你的身上，然后轻轻的回到座位上！

　　5、玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对三种颜色的认识。

　　师：小朋友都有了自己的颜色标志，黄色宝宝在哪里？举起你们的小手！（红色、绿色依次进行）

　　师：现在我们来玩个小游戏，教师唱“x色娃娃，x色娃娃，你在哪里？”戴相应颜色标志牌的宝宝一边唱“我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，一边走向教师和教师互相抱一抱。

　　四、活动小结及延伸：