教学目标:
①了解漫画的基础知识和评价功能以及漫画的艺术表现手法。
②培养学生的观察、想象、创造思维能力。
③使学生热爱生活,体验生活,促进身心健忘健康发展。
重点:漫画的构思特点、艺术表现手法。
难点:作品创作视角的独特,艺术效果的大胆处理。
学习过程
一、了解学生喜欢漫画书的原因
生:幽默、放松、有趣…
总结: 漫画是一种具有特殊魅力的绘画艺术,它介于绘画与文学之间,让人开心,令人发笑,耐人寻味,发人深思,它就像我们身边充满刮起的伙伴,使我们的生活充满笑声,富有情趣。
谈谈看漫画后的.感想,体会并交流漫画的创作特点。
1、了解课本给予漫画分类:肖像漫画、讽刺漫画、幽默漫画。
2、展示漫画作品,有怎样不同的形式:单幅、双幅、多幅、连环漫画
二、表现创新
以校园生活为素材,用漫画的形式大胆地表达出自己的思想和情感。表现手法技法不限。
提示:可适当补充些对话文字,创作的难度可适当降低
作业展示具有代表性的学生作品,师生共欣赏评价鼓励学生,激发学生的创造力和创造激情。
三、小结
本节课让我们认识了一种具有特殊魅力的绘画艺术,它不用复杂的线条和缤纷的色彩,却深受我们的喜爱。
四课后反思:
学生因漫画情节而发笑,营造一种轻松愉快的气氛,激发创作欲,进而进行课堂练习创作漫画,让学生想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格,提高学生绘画的质量,体验创造的乐趣。
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