语文园地四教学课件
教学目标
1.引导学生抓住动物特点进行口语交际,激发他们习作的兴趣和热情,培养良好的习作习惯,语文园地四|人教课标教材。
2.积累词句,发现新的描写动物的'方法。
3.正确、流利,有感情地朗读短文,明白待客之道,了解苏东坡的机智、聪明。
教学准备
1.学生课前观察小动物。
2.教师查找有关动物的资料,小学四年级语文教案《语文园地四|人教课标教材》。
课时:5
第 一 课 时(口语交际)
一、播放“动物世界”录像,引入新课。
1.提问:动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子?
小结:同学们介绍了录像里的这么多小动物,现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、提出说话要求。
喜欢什么动物就说什么动物,抓住动物特点把话说通顺连贯。
三、学生自愿结合,小组练说。
1.喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组,讲自己喜欢什么小动物,再讲它的外形,生活习性、与人类的关系和用处等。(讨论中鼓励学生质疑,特别是对某种小动物不太了解同学,可以向喜欢这种小动物的同学咨询。)
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