活动目的
1、感知土壤的特点:有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气......
2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。
(1)上面可以种植许多的植物:花草树木、庄稼......还有许多美丽的建筑
(2)下面生存有许多的生物:蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁......
3、掌握保护宝贵的土壤的方法。
4、培养幼儿动手探究的能力,让孩子们对这个快乐的世界感兴趣。
活动准备
1、每人一份:小杯子、小勺子,每组一杯水、一个大盘子(里面有:红、黄、白、干、湿的土壤)
2、一幅土壤的剖面图。活动图片:树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物。
3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。
4、用土壤捏的各种泥人、动物......
5、几个与土壤相关的字卡:干、湿、软、硬、土壤......
6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤,让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。
活动过程
1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求:每人一个小杯子,采集半杯,看看土壤是什么颜色的`,是软的还是硬的?土壤上面有些什么东西?
2、根据自己观察和采集的经验,告诉大家:
(1)捏捏土壤,有什么样的感觉?(幼儿边说师边出示:软、硬二字卡)
(2)什么样的土壤是软的?什么样的土壤是硬的?(干、湿二字卡)
(3)仔细观察,土壤有些什么颜色?(出示颜色的字卡)
3、出示土壤剖面图:(了解土壤的作用)
A、土壤上面的世界:可以种植植物(幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)
B、土壤里面有什么:有许多的小生物(幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)
4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀,为什么它们不死呢?
让幼儿做个小试验:放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯,发现什么了?(有许多的气泡,得出结论:土壤里有空气,所以小动物不会死)
5、动手小实验:将水到入每人一个的小杯子里,然后缴绊,土壤怎么了?(成了象冲剂一样的东西,得出结论:土壤会融解在水里)------引出:怎样保护土壤,不被水冲走?
6、活动的延伸:土壤还有哪些有趣的作用?(师出示:一些用泥烧制的陶器、雕塑、把准备好的泥人、泥动物、并现场捏制小动物,引起幼儿兴趣,让幼儿在此活动后,玩:有趣的泥土)
相关文章
六年级音乐上册教学计划范文(通用四篇)2023-06-08 22:13:33
初中七年级地理教学计划(精选五篇)2023-06-08 21:27:25
小学教学计划汇总10篇2023-06-17 04:56:43
小五思品下册教学计划2023-06-19 01:40:57
五年级上册语文教学计划三篇2023-06-07 09:44:53
部编教材六年级语文上册个人教学计划(通用10篇)2023-06-17 08:16:43
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
地理老师年度教学工作计划2023-06-04 19:17:55
小学三年级英语上册教学计划范文2023-06-18 05:34:58
小学五年级计算机教学计划2023-06-10 03:27:52