一、语言文字智能
1、儿歌：能熟读背诵并理解儿歌：《云儿和羊儿》、《台湾岛》、《世界儿童是一家》、《美丽的夏夜》。
认读字卡：湖、盛、台湾、娃、跟着、离、零、脆、举办、奥运、沉浸、清凉、镶嵌、友谊、悠扬。
2、故事：理解故事内容，并能用连贯的语言复述故事——《我是小记者》。
3、口语表达：能读懂图画内容，能连贯、生动的讲述，并能对其他幼儿的讲述进行点评。
图画：《我和星星打电话》、《发短信》、《假如你长了翅膀》。
4、汉语拼音：能熟记复韵母ang eng ing ong的儿歌并会读、会写，且能与声母进行简单拼读学习。理解整体认读：yi wu yu 。(会带四种声调读，会写，)
5、书写：（1）复习，认读，书写所学笔画。（20个）并能在所学的字中找出相应的笔画。
（2）了解独体字的概念及结构。学些简单的'独体字（8个）：水，手，白，木，车，毛，田，个。（要求会在注音本中拼读，正确书写。会组词，造句）
二、数学逻辑智能
1、加法、减法在生活中的运用。
2、在操作中初步感知100以内数的整10加和整10减计算。
3、给物品分类，尝试用多种方法进行分类计数。
4、尝试用统计图来记录物品的数量，初步感知统计在生活中的应用。
5、初步感受三个数连加、连减。
三、视觉空间智能
美术：1、制作：能综合运用折叠、粘贴等技能制作无尾熊——《无尾熊妈妈和宝宝》。
能用粘贴、绘画等形式制作手机。
2、绘画：运用动物的脚印造型进行联想，绘画出各种形象——《有趣的动物脚印》。
3、想象诗中描绘的景物，根据诗中的意境进行绘画创作。
四、自然观察智能
1、常识：认识几种常见的数码产品，了解它们的用处——《走进数码城》。
丰富幼儿对海洋动物德认识，增强幼儿对海洋中生命的真爱之情——《美丽的海世界》。
2、探索：让幼儿在制作风车时发现材料的不同会影响风车的转动——《风车转转转》。
3、观察：认识世界上最大的哺乳动物——《鲸鱼》。
五、肢体运动智能
1、基本能力：
（1）了解骨骼的作用。
（2）了解事物的分类，认识事物金字塔
（3）练习围绕固定一点进行走、跑、跳、爬等动作。
（4）知道不同的表情代表的不同心情。《身体的支架》《贪吃的大嘴鱼》《卫星绕着地球转》《心情变变变》
六、音乐旋律智能
1、律动：在音乐的伴奏下，学唱表演歌曲。《我和星星大电话》《小老鼠玩电脑》
2、歌曲：学唱歌曲，喜欢参加表演活动。《我给太阳装开关》《小海军》
七、自我反省与人际交往智能
1、幼儿分工合作编图书，体验合作成功的愉悦心情。《大家编图书》《心情变变变》
2、使幼儿能勇敢的面对困难，树立“我能行”的信念。《集体的事大家做》
3、知道爱护地球、保护环境的重要性。《地球娃娃怎么了》
4、了解相关基本礼仪。《交通（乘飞机一二）》《交通乘轮船》《购物（制定计划）》
八、英语氛围创设
Unit5 Flavors
1、语音：学习字母Y的发音
2、单词：yummy yucky sweet sour salty yogurt 听懂理解并能说出单词。
3、句型：（１）会使用How is …...；It ’s…….
4、歌曲：学会演唱歌曲《Salad Red Salad Green》。
Unit 6 Places
1、语音：掌握字母Z的自然拼音发音，并正确读出包含X字母发音的单词。
2、单词：听懂、理解并能说出单词。
Zoo school hospital supermarket park bookstore zero zipper。
3、句型：会使用句型“Where are you going?I’m going to…..”进行表达。
4、歌曲：学会演唱歌曲《To the zoo》。
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