中药学专业学期教学计划
一．前言
根据教育必须为*现代化建设服务的方针和必须同社会实践有机结合的原则，按照注重德、智、体、美、劳全面发展与知识、能力、素质的协调发展，教育应面向现代化，面向世界，面向未来的要求而制定本专业教学计划。在实施学分制过程中，通过课程体系的改革，加强学生基础理论教学和基本技能训练，使之成为基础宽，实践能力强，有创新精神的复合型人才。
二．专业培养目标及业务培养要求
[专业培养目标]
为适应我国*现代化建设的需要和国际中医药科学技术竞争的要求，培养具有*觉悟，基础扎实，知识面宽，科研能力强，综合素质高，能适应中药及相关领域要求的中药专门技术人才。
[业务培养要求]
本专业学生系统学习中药相关的基础理论和基本知识，在知识体系上体现传统中药学和现代药学的结合，着重夯实学生中药现代化开发研究的实验技能，使学生能掌握和运用中药制药技术、中药新药开发技术及中药经营管理知识等，在中药专业领域中具有独立工作能力和继承创新能力。
[具体培养要求]
素质方面：加强素质教育，包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的`具有健康体魄的有用人才。
知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学基础，掌握传统中医药知识以及和中药学相关学科的知识。
能力方面：培养较强的自主学习能力、适应能力、创新能力、实践能力、社交能力和组织能力。
三、指导性业年限
修业年限为4年（允许延长至6年）。
四、主干学科和主要课程
[主干学科]中药学、化学、生药学、药剂学、药理学。
[主要课程]中医学基础、中药学、方剂学、理化基础实验、分析化学、有机化学、药用植物学、物理化学、药理学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学等。
五、课程设置和基本要求
[课程设置]课程结构分两大类，必修课类和选修课类（包括限定选修课和任意选修课）。涵盖生物学基础类、化学基础类、中药学基础类、中药学类及文化素质类等课程。
[基本要求]
1、本专业加强基础教育，拓宽知识面，综合多学科的优势，使学生成为基础宽厚，适应能力强的复合型人才。
2、继续深化实验教学改革，加强培养学生的实验操作技能。在实验教学课程单列开设的基础上，进行实验教学内容的改革，增加中医药现代化研究应用的实验技能训练，加大综合性设计性实验的开设力度。
3、调整必修课和选修课的比例，培养学生的自主学习能力。
4、加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。
七、成绩考核和学位授予为了检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法，提高教学质量，教学过程中应加强提问、练习、实验、见习等平时成绩考核，可举行定期测验。各门课程均在规定时间进行考核，不同要求的课程，考核方法也应有所不同。
毕业专题期间，完成毕业论文，由学院组织毕业论文评审小组审评和答辩，并评定成绩。
根据教学计划规定的课程考试成绩合格，达到规定的学分者准予毕业。同时各类考试成绩绩点达到规定的要求，毕业论文答辩合格，并达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，根据《中华人民共和国学位工作条例》的规定，经学校学位委员会审核批准，授予理学学士学位。
八、指导性教学进程略
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